kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

  1. Главная
  2. Прочее
  3. Уроки
  4. МЕМЛЕКЕТ ДЕГЕНІМІЗ НЕ?

МЕМЛЕКЕТ ДЕГЕНІМІЗ НЕ?

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? та?ырыбы: МЕМЛЕКЕТ ДЕГЕНІМІЗ НЕ?

Грамматикалы? та?ырып: Туынды сын есім

Ма?саты: о?ушылар сын есім жайлы ал?ан білімдеріні? аясын ке?ейтіп, мемлекет с?зіні? ма?ынасын аша білулері тиіс; білім ?орларын жа?а материалмен толы?тырып, мемлекетімізді? білімді де саналы патриот азаматтары болуларына ы?пал ету.

Саба?ты? т?рі: жа?а саба?.

Саба?ты? типі: д?ст?рлі емес саба?.

Саба?ты? ?діс-т?сілдері: с?ра?-жауап, ?н ты?дау, би билеу, ж?птасу, топтасу.

П?наралы? байланыс: саз саба?ымен, орыс тілі п?німен байланыс.

Саба?ты? к?рнекілігі: ?лестірмелі с?здер, та?та, электронды та?та.

І. ?йымдастыру кезе?і. Психологиялы? ахуал. «Мен патриотпын ба?» ?ні.

ІІ. ?й тапсырмасы с?ра?-жауап т?рінде пысы?талады.

ІІІ. Жа?а саба??а дайынды?. Мемлекет с?зіне ?атысты ??ымдарды «кластер» т?рінде та?та?а жазу. «ТЕ?ГЕ, ТУ, ?Н?РАН, ЕЛТА?БА, ПРЕЗИДЕНТ, ХАЛЫ?, Т?УЕЛСІЗДІК».

Жа?а саба?.

  1. Мемлекет дегеніміз не? Энциклопедиядан алын?ан ?зіндімен таныстыру.

Мемлекет – белгілі бір аума??а иелік етіп, сол жердегі халы?ты? еркін дамуына м?мкіндік беретін, ?о?ам таби?атынан туындайтын орта? істерді ат?ару?а ?ажетті бас?аруды? жо?ар?ы д?режеде ?йымдас?ан ж?йесі, саяси билік ?йымы.

  1. О?ушылар отыр?ан орындарында бір-біріне б?рылып отыру ар?ылы топтастырылады. Топтар?а кесінді с?здер ?лестіріледі. Тапсырма шарты бойынша о?ушылар ол с?здерден «мемлекет» с?зіне аны?тама берулері ?ажет. С?здерді д?рыс жина?ан жа?дайда шы?атын с?йлемдер:
  1. Мемлекет дегеніміз адамдарды? ?ажеттілікті ?теу ?шін бірігуі.

(Платон)

  1. Мемлекет дегеніміз адамдарды? пайда табу ?шін бірігуі.

(Аристотель)

  1. Мемлекет дегеніміз орта? іс, халы? игілігі.

(Цицерон)

 

  1. 71-бет. 3-тапсырма. ?ылыми стильді ауызекі  с?йлеу стиліне ауыстыру.

Мемлекет белгілі бір аума??а иелік етеді.

Мемлекет халы?ты? еркін дамуына м?мкіндік береді.

  1. Ой ша?ыру. Сендер ?алай дамып келесі?дер? ?з ?рекеттері?е еркіндік бере аласы?дар ма?

Ендеше, осы саба?та да бойымызды жазып, еркін ?имыл?а кезек беріп к?релік. «?а??алар сергітуі» та?та?а дыбыстала отырып ?ойылады, о?ушылар ?ойыл?ан ?уенні? ыр?а?ымен ?а??алар?а ?осылып билейді.

  1. Асты сызыл?ан с?здерге с?ра? ?ою ар?ылы ?ай с?з табына жататынды?ын аны?тау. С?ра?ы: ?андай? С?з табы: сын есім.
  2. Туынды сын есімге то?талу. Жасалу жолдарын т?сіндіру. Та?тада сын есімні? т?л?асына ?арай жасалуы; есім с?здерден сын есім тудыратын ж?рна?тар мен етістіктен сын есім тудыратын ж?рна?тар беріледі.
  3. Жа?а грамматикалы? та?ырыпты? ?аншалы?ты ме?герілгендігін ?ада?алау ма?сатында о?ушылар?а жатты?у ж?мысы беріледі. О?ушылар ж?птасады. Ж?птаса отырып 71-беттегі 4-тапсырманы орындайды. 2 тапсырманы  ал?аш?ы болып ая?та?ан 2 о?ушы та?тада орындайды.

Жатты?у шарты бойынша 2 т?рлі кестені туынды сын есімдермен толы?тыру ?ажет.

Есім с?здерден сын есім тудыратын ж?рна?тар

- лы, - лі, - ты

- сыз, - сіз

- кер, - гер, - паз

Етістіктен сын есім тудыратын ж?рна?тар

-ша?, - шек

  • ?, - ы?, - ік
  • улы, - улі
  1. Сыныпта?ы о?ушыларды туынды сын есімдерді пайдалана отырып сипаттау.
  2. О?ушылардан мемлекет туралы жазыл?ан с?йлемдерді? ішінен туынды сын есімдерді тауып, жасалу жолын т?сіндіру с?ралады.

V. Саба?ты? ?орытындысы ретінде та?тада «?аза?стан – бізді? мемлекетіміз. Ол т?уелсіз, егеменді, к?п ?лтты мемлекет. Жасай бер, г?лдене бер ?азыналы ?аза?станым!» с?йлемдері беріледі.

VІ. ?йге тапсырма: 71-бет. 5-тапсырма. О?ушылар?а тапсырманы? орындалу барысы т?сіндіріледі.

VІІ. Ба?алау. Саба? «Мені? ?аза?станым» ?німен ая?талады.

 

Показать полностью
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«МЕМЛЕКЕТ ДЕГЕНІМІЗ НЕ? »

ҒАБИДЕН МҰСТАФИН АТЫНДАҒЫ №83 ЖББОМ














АШЫҚ САБАҚТЫҢ ТАҚЫРЫБЫ:


Мемлекет дегеніміз не?


(педагогикалық идеялар фестивалі,

08.12.2014ж.)




Өткізген:қазақ тілі мен

әдебиеті мұғалімі Кокина А.З.














ҚАРАҒАНДЫ, 2014


Сабақтың тақырыбы: МЕМЛЕКЕТ ДЕГЕНІМІЗ НЕ?

Грамматикалық тақырып: Туынды сын есім


Мақсаты: оқушылар сын есім жайлы алған білімдерінің аясын кеңейтіп, мемлекет сөзінің мағынасын аша білулері тиіс; білім қорларын жаңа материалмен толықтырып, мемлекетіміздің білімді де саналы патриот азаматтары болуларына ықпал ету.


Сабақтың түрі: жаңа сабақ.

Сабақтың типі: дәстүрлі емес сабақ.

Сабақтың әдіс-тәсілдері: сұрақ-жауап, ән тыңдау, би билеу, жұптасу, топтасу.

Пәнаралық байланыс: саз сабағымен, орыс тілі пәнімен байланыс.

Сабақтың көрнекілігі: үлестірмелі сөздер, тақта, электронды тақта.


І. Ұйымдастыру кезеңі. Психологиялық ахуал. «Мен патриотпын ба?» әні.

ІІ. Үй тапсырмасы сұрақ-жауап түрінде пысықталады.

ІІІ. Жаңа сабаққа дайындық. Мемлекет сөзіне қатысты ұғымдарды «кластер» түрінде тақтаға жазу. «ТЕҢГЕ, ТУ, ӘНҰРАН, ЕЛТАҢБА, ПРЕЗИДЕНТ, ХАЛЫҚ, ТӘУЕЛСІЗДІК».




МЕМЛЕКЕТ











ІV. Жаңа сабақ.

  1. Мемлекет дегеніміз не? Энциклопедиядан алынған үзіндімен таныстыру.

Мемлекет – белгілі бір аумаққа иелік етіп, сол жердегі халықтың еркін дамуына мүмкіндік беретін, қоғам табиғатынан туындайтын ортақ істерді атқаруға қажетті басқарудың жоғарғы дәрежеде ұйымдасқан жүйесі, саяси билік ұйымы.

  1. Оқушылар отырған орындарында бір-біріне бұрылып отыру арқылы топтастырылады. Топтарға кесінді сөздер үлестіріледі. Тапсырма шарты бойынша оқушылар ол сөздерден «мемлекет» сөзіне анықтама берулері қажет. Сөздерді дұрыс жинаған жағдайда шығатын сөйлемдер:

  1. Мемлекет дегеніміз адамдардың қажеттілікті өтеу үшін бірігуі.

(Платон)

  1. Мемлекет дегеніміз адамдардың пайда табу үшін бірігуі.

(Аристотель)

  1. Мемлекет дегеніміз ортақ іс, халық игілігі.

(Цицерон)


  1. 71-бет. 3-тапсырма. Ғылыми стильді ауызекі сөйлеу стиліне ауыстыру.

Мемлекет белгілі бір аумаққа иелік етеді.

Мемлекет халықтың еркін дамуына мүмкіндік береді.

  1. Ой шақыру. Сендер қалай дамып келесіңдер? Өз әрекеттеріңе еркіндік бере аласыңдар ма?

Ендеше, осы сабақта да бойымызды жазып, еркін қимылға кезек беріп көрелік. «Қаңқалар сергітуі» тақтаға дыбыстала отырып қойылады, оқушылар қойылған әуеннің ырғағымен қаңқаларға қосылып билейді.

  1. Асты сызылған сөздерге сұрақ қою арқылы қай сөз табына жататындығын анықтау. Сұрағы: қандай? Сөз табы: сын есім.

  2. Туынды сын есімге тоқталу. Жасалу жолдарын түсіндіру. Тақтада сын есімнің тұлғасына қарай жасалуы; есім сөздерден сын есім тудыратын жұрнақтар мен етістіктен сын есім тудыратын жұрнақтар беріледі.

  3. Жаңа грамматикалық тақырыптың қаншалықты меңгерілгендігін қадағалау мақсатында оқушыларға жаттығу жұмысы беріледі. Оқушылар жұптасады. Жұптаса отырып 71-беттегі 4-тапсырманы орындайды. 2 тапсырманы алғашқы болып аяқтаған 2 оқушы тақтада орындайды.

Жаттығу шарты бойынша 2 түрлі кестені туынды сын есімдермен толықтыру қажет.


Есім сөздерден сын есім тудыратын жұрнақтар

- лы, - лі, - ты

- сыз, - сіз

- кер, - гер, - паз





Етістіктен сын есім тудыратын жұрнақтар

-шақ, - шек

  • қ, - ық, - ік

  • улы, - улі





  1. Сыныптағы оқушыларды туынды сын есімдерді пайдалана отырып сипаттау.

  2. Оқушылардан мемлекет туралы жазылған сөйлемдердің ішінен туынды сын есімдерді тауып, жасалу жолын түсіндіру сұралады.

V. Сабақтың қорытындысы ретінде тақтада «Қазақстан – біздің мемлекетіміз. Ол тәуелсіз, егеменді, көп ұлтты мемлекет. Жасай бер, гүлдене бер қазыналы Қазақстаным!» сөйлемдері беріледі.

VІ. Үйге тапсырма: 71-бет. 5-тапсырма. Оқушыларға тапсырманың орындалу барысы түсіндіріледі.

VІІ. Бағалау. Сабақ «Менің Қазақстаным» әнімен аяқталады.








Ақылды, әдепті, білімді, мазасыз, күзгі, қысқы, мәңгілік, азаматтық, ұйқышыл, әңгімешіл бойшаң, сөзшең, ашушаң, кішкентай, еңбекқор, өнерпаз, сәнқой, ғылыми;

Тоңғақ, қорқақ, сенгіш, еріншек, бағыныңқы, асырмалы, көшпелі, толымды, жабулы.

«Қазақстан – біздің мемлекетіміз. Ол тәуелсіз, егеменді, көп ұлтты мемлекет. Жасай бер, гүлдене бер, қазыналы Қазақстаным!»

Мемлекет дегеніміз адамдардың


қажеттілікті өтеу үшін бірігуі.


Мемлекет дегеніміз адамдардың


пайда табу үшін бірігуі.


Мемлекет дегеніміз ортақ іс,


халық игілігі. Мемлекет дегеніміз


адамдардың қажеттілікті өтеу үшін


бірігуі. Мемлекет дегеніміз


адамдардың пайда табу үшін


бірігуі. Мемлекет дегеніміз ортақ іс,


халық игілігі.





Получите в подарок сайт учителя

Электронная тетрадь по физике 7 класс...

Профориентация для классных...

Право 11 класс. Базовый и углублённый...

Русский язык 3 класс ФГОС

История России 7 класс ФГОС

Физика 11 класс

Электронная тетрадь по русскому языку 5...

Электронная тетрадь по математике 5...

Предмет: Прочее

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 10 класс

Скачать
МЕМЛЕКЕТ ДЕГЕНІМІЗ НЕ?

Автор: Кокина Акзер Зарыкбековна

Дата: 27.01.2015

Номер свидетельства: 162217

Похожие файлы

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(55) "«Сыйынар ем Ана деген т??ірге» "
    ["seo_title"] => string(35) "syiynar-iem-ana-dieghien-t-n-irghie"
    ["file_id"] => string(6) "185446"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1426180034"
  }
}

object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(55) ""Мемлекет және құқық теориясы""
    ["seo_title"] => string(38) "miemliekiet_zh_nie_k_u_k_yk_tieoriiasy"
    ["file_id"] => string(6) "458330"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1519029881"
  }
}

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(44) "Мемлекет туралы түсінік"
    ["seo_title"] => string(23) "memleket_turaly_tusinik"
    ["file_id"] => string(6) "606275"
    ["category_seo"] => string(19) "vsemirnaya-istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1651823241"
  }
}

object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(90) "Презентация на тему "Сыйынар ем ана деген т??ірге" "
    ["seo_title"] => string(60) "priezientatsiia-na-tiemu-syiynar-iem-ana-dieghien-t-n-irghie"
    ["file_id"] => string(6) "242088"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1445368888"
  }
}

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(52) "Сыйынар ем "ана" деген т??ірге"
    ["seo_title"] => string(30) "syiynariemanadieghientnirghie1"
    ["file_id"] => string(6) "318557"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1460616240"
  }
}

Перейти в личный кабинет

Полезное для учителя


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
Смотреть все комплекты
Курсы ПК и ППК для учителей!
Смотреть все курсы
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства