kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

"К?з - жыл мезгілі"ашы? саба?

Нажмите, чтобы узнать подробности

Сынып: 5 «А»

П?н: ?аза? тілі

К?ні:18.10.11.

Саба?ты? та?ырыбы: «К?з – жыл мезгілі».

Саба?ты? ма?саты:

1.Білімділік:С?йлемді д?рыс ??рау, с?йлем м?шелерін ажырата білу.К?з туралы ??гімелеу.

2.Дамытушылы?:О?ушыларды сауатты жазу, с?йлеуге да?дыландыру, салыстыру, жина?тау?а ?абілеттерін дамыту, танымдылы? ?ызы?ушылы?тарын арттыру.

3.Т?рбиелік:Таби?атты ба?алай білуге, ?ор?ау?а, е?бекке т?рбиелеу.

Саба?ты? ?діс – т?сілдері:с?ра? – жауап,о?у,аудару,іздендіру,??гімелеу, ойын.

Саба?ты? к?рнекіліктері:слайдтар,кластер,суреттер, себет т.б.

 Техникалы? ??рал:мультимедиялы? жабды?,.

Ме?герілетін с?здер: ?ыс?а, жерде, т?рлі.

Саба?ты? т?рі: жа?а саба?.

Саба?ты? барысы:

 І.?йымдастыру кезе?і:

О?ушылармен амандасу,зейінін саба??а аудару,т?гендеу.

 

                                               «Жылулы? ше?бері».

Балалар ?олдарына балапанды алып,бір-біріне ізгі с?здер айтып,к??ілдерін к?теру(?депті,а?ылды,мейірімді,сабырлы,с?лу, ??ыпты,салма?ты,т?рбиелі,білімді ж?не т.б.).

ІІ. Ой ?оз?ау.

- ?азір жылды? ?ай мезгілі?

-Аптаны? ?ай к?ні?

- Б?гін нешесі?

-Балалар,?азір та?тада берілген ?ріптерден с?здерді ??растыру керек.

 

         Жемістер

   1 слайд.

                                               иеш - шие

міз?ж - ж?зім                                                                               лхорыа - алхоры

ыладабш – шабдалы                                  мала – алма

  • Оларды? б?рін біз ?алай атаймыз?
  • Балалар,та?ы ?андай жемістерді білесі?дер?(кластерді толы?тыру)
  • «Жемістер» с?зі неше буыннан т?рады?(3)
  • Олар ?андай буындар?(ашы?-бітеу-бітеу)
  • Жемістер с?зінде неше ?ріп, неше дыбыс бар?(8?ріп,8 дыбыс)
  • О?ушылар ?р ?ріпке талдау жасайды.
  • «Ж» дыбысына талдау жасайы??
  • «Ж» - дауыссыз, ?я?
  • «Е» дыбысына талдау жасайы??
  • «Е» - дауысты, жі?ішке
  • «М» дыбысына талдау жасайы??
  •  «М» - дауыссыз, ?нді
  • «І» дыбысына талдау жасайы??
  • «І» - дауысты, жі?ішке
  • «С» дыбысына талдау жасайы??
  • «С» - дауыссыз, ?ата?
  • «Т» дыбысына талдау жасайы??
  • «Т» -  дауыссыз, ?ата?
  • «Р» дыбысына талдау жасайы??
  • «Р» - дауыссыз, ?нді

ІІІ.Жа?а саба?

 2 слайд.

?рік, алма,

Шие, алша,

Жидек, ж?зім піседі.

?ауын, ?арбыз,

?ияр, с?біз,

Д?кендерге т?седі.

Асты? пісіп,

Ора? т?сіп,

?ырман д?нге толады.

  •  
  •  

Б?л ?ай кезде болады? 

  1.  

- Ендеше кім к?з мезгіліне байланысты та?па? біледі?

1. ?ырк?йек пен к?з келіп,

Шопан к?шті к?зеуге.

Мектепке бет т?зедік

Г?л ??ша?тап біздер де.

2. ?азан келіп, к?сілді

Ая?тап ж?рт ж?мысты.

Тал – дара?тар шешінді,

?ыс ?амына кірісті.

3. ?араша кеп шіренді –

?ара суы? ?ысады.

Аспан жиі т?нерді,

Сезіліп ?ыс нышаны.

Саба?ты? та?ырыбы мен ма?саттарымен таныстыру.

  • Б?гін біз саба?та к?з туралы ??гімелесеміз, грамматикалы? та?ырыпты пысы?таймыз.

3 слайд.

ІV. С?здікпен ж?мыс:

Б?гінгі саба?ымызды? жа?а с?здерімен танысып алайы?.

 серуен – прогулка(поход)

жа?а – берег

таби?ат − природа

С?здерді д?рыс айту?а да?дыландыру:

1.М??алім с?здерді м?нерлеп о?иды.

2.О?ушылар дауыстап ?айталайды.

3.С?здік д?птерлеріне жазады.

V. М?тінмен ж?мыс.

1 –жатты?у беті 31

  1.  

К?н жексенбі еді. Балалар м??аліммен бірге серуенге шы?ты. Ауа райы сал?ындады. Олар к?лді? ?асына келді. К?лді? жа?асында?ы жапыра?тарды? басы сар?ай?ан. Балалар таби?атпен танысты. Дала, к?л, тау, ?зен – б?рін к?рді. Серуенге шы??ан балалар  ?йлеріне к??ілді ?айтты.

1.М??алім м?тінді о?иды.

2.О?ушылар бір – бір с?йлемнен о?ып шы?ады.

3.О?ушылар м??алімні? с?ра?ына ауызша жауап береді.

- ?андай к?н еді?

- Жексенбі к?ні еді.

-Балалар м??аліммен ?айда шы?ты?

- Балалар м??аліммен бірге серуенге шы?ты.

-Ауа райы ?андай еді?

  • Ауа райы сал?ындады.

 - Олар ?айда келді?

-Олар к?лді? ?асына келді.

-К?лді? жа?асында?ы жапыра?тар ?андай?

-К?лді? жа?асында?ы жапыра?тарды? басы сар?ай?ан.

-Балалар немен танысты?

- Балалар таби?атпен танысты.

-Нені к?рді?

-Дала, к?л, ?зенді к?рді.

-Балалар ?йлеріне ?алай ?айтты?

-Балалар ?йлеріне к??ілді ?айтты.

VІ. Ой ша?ыру:

4 слайд.

«Алтын к?з » к?рмесі ойыны.

  • Балалар, сендерді к?рмені аралау?а ша?ырамын.
  • Жемістер сатылмайды.Кім с?ра??а д?рыс, жылдам, тере? жауап берсе, сол же?іп шы?ады.
  •  

1.Та?тада?ы суретте жылды? ?ай мезгілі бейнеленген?

2.К?зде ауа – райы ?андай болады?

3.??стар ?айда ?шып кетеді?

4.К?з айларын ата.

5. «Мектеп» с?зіне фонетикалы? талдау жаса.

6.К?зде адамдар ?алай киінеді?

VІІ. Д?птермен ж?мыс.

5 слайд.

Тапсырма : С?йлемді д?рыс ??ра?дар.

  1.  
  2.  
  3.  
  4.  

VІІІ. Сергіту с?ті.

Алма берсем жейсі? ба?

Мені ?пке дейсі? ба?

Мен о?у?а кеткенде,

?ашан келеді дейсі? ба?

Алма берсе? жеймін,

Сені ?пке деймін.

Сен о?у?а кеткенде,

?ашан келеді деймін.

 «Адас?ан ?ріптер» ойыны. Дыбыстарды тіркестіріп с?з жаса?дар.

  1. а, н, а, з, ? (?азан)
  2. ?, а, я, а, с, б (саяба?)
  3. а, ш, р, ы, ш (шырша)
  4. ы, р, а, с (сары)
  5. ?, а, ы, р, ж, б (жа?быр)

VІІІ. Ба?алау.

6 слайд.

«Кім тез?» ойыны.

Себеттен кеспе ?а?аздарын аламыз.

Кеспе ?а?аздары са?ырау??ла?тар сия?ты жасал?ан.Берілген с?ра?тар:

  1. Жыл мезгілдерін ата.
  2. К?зді? екінші айы.
  3. Білім к?ні ?ашан?
  4. Омоним дегеніміз не?
  5. Антоним дегеніміз не?
  6. Синоним дегеніміз не?

ІХ.?йге тапсырма беру.

« К?з – жыл мезгілі » та?ырыбына эссе жазу.

Х.Саба?ты ?орытындылау.

  • Б?гін ?андай та?ырып ?ттік?
  • Б?гінгі саба? сендерге ?нады ма?
  • Несімен ?нады ?
  • Сау болы?ыздар!
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«"К?з - жыл мезгілі"ашы? саба? »

Сынып: 5 «А»

Пән: Қазақ тілі

Күні:18.10.11.

Сабақтың тақырыбы: «Күз – жыл мезгілі».

Сабақтың мақсаты:

1.Білімділік:Сөйлемді дұрыс құрау, сөйлем мүшелерін ажырата білу.Күз туралы әңгімелеу.

2.Дамытушылық:Оқушыларды сауатты жазу, сөйлеуге дағдыландыру, салыстыру, жинақтауға қабілеттерін дамыту, танымдылық қызығушылықтарын арттыру.

3.Тәрбиелік:Табиғатты бағалай білуге, қорғауға, еңбекке тәрбиелеу.

Сабақтың әдіс – тәсілдері:сұрақ – жауап,оқу,аудару,іздендіру,әңгімелеу, ойын.

Сабақтың көрнекіліктері:слайдтар,кластер,суреттер, себет т.б.

Техникалық құрал:мультимедиялық жабдық,.

Меңгерілетін сөздер: қысқа, жерде, түрлі.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ.

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру кезеңі:

Оқушылармен амандасу,зейінін сабаққа аудару,түгендеу.


«Жылулық шеңбері».

Балалар қолдарына балапанды алып,бір-біріне ізгі сөздер айтып,көңілдерін көтеру(әдепті,ақылды,мейірімді,сабырлы,сұлу, ұқыпты,салмақты,тәрбиелі,білімді және т.б.).

ІІ. Ой қозғау.

- Қазір жылдың қай мезгілі?

-Аптаның қай күні?

- Бүгін нешесі?

-Балалар,қазір тақтада берілген әріптерден сөздерді құрастыру керек.


1 слайд.

Жемістер

иеш - шие





мізүж - жүзім лхорыа - алхоры





ыладабш – шабдалы мала – алма



  • Олардың бәрін біз қалай атаймыз?

  • Балалар,тағы қандай жемістерді білесіңдер?(кластерді толықтыру)

  • «Жемістер» сөзі неше буыннан тұрады?(3)

  • Олар қандай буындар?(ашық-бітеу-бітеу)

  • Жемістер сөзінде неше әріп, неше дыбыс бар?(8әріп,8 дыбыс)

  • Оқушылар әр әріпке талдау жасайды.

  • «Ж» дыбысына талдау жасайық?

  • «Ж» - дауыссыз, ұяң

  • «Е» дыбысына талдау жасайық?

  • «Е» - дауысты, жіңішке

  • «М» дыбысына талдау жасайық?

  • «М» - дауыссыз, үнді

  • «І» дыбысына талдау жасайық?

  • «І» - дауысты, жіңішке

  • «С» дыбысына талдау жасайық?

  • «С» - дауыссыз, қатаң

  • «Т» дыбысына талдау жасайық?

  • «Т» - дауыссыз, қатаң

  • «Р» дыбысына талдау жасайық?

  • «Р» - дауыссыз, үнді

ІІІ.Жаңа сабақ

2 слайд.

Өрік , алма,

Шие , алша ,

Жидек , жүзім піседі.

Қауын , қарбыз,

Қияр , сәбіз,

Дүкендерге түседі.

Астық пісіп,

Орақ түсіп ,

Қырман дәнге толады.

Бөбектерім!

Айтындаршы,

Бұл қай кезде болады?

-Дұрыс,күзде.



- Ендеше кім күз мезгіліне байланысты тақпақ біледі?

1. Қыркүйек пен күз келіп,

Шопан көшті күзеуге.

Мектепке бет түзедік

Гүл құшақтап біздер де.

2. Қазан келіп, көсілді

Аяқтап жұрт жұмысты.

Тал – дарақтар шешінді,

Қыс қамына кірісті.

3. Қараша кеп шіренді –

Қара суық қысады.

Аспан жиі түнерді,

Сезіліп қыс нышаны.

Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарымен таныстыру.

  • Бүгін біз сабақта күз туралы әңгімелесеміз, грамматикалық тақырыпты пысықтаймыз.

3 слайд.

ІV. Сөздікпен жұмыс:

Бүгінгі сабағымыздың жаңа сөздерімен танысып алайық.

серуен – прогулка(поход)

жаға – берег

табиғат − природа

Сөздерді дұрыс айтуға дағдыландыру:

1.Мұғалім сөздерді мәнерлеп оқиды.

2.Оқушылар дауыстап қайталайды.

3.Сөздік дәптерлеріне жазады.

V. Мәтінмен жұмыс.

1 –жаттығу беті 31

Күз.

Күн жексенбі еді. Балалар мұғаліммен бірге серуенге шықты. Ауа райы салқындады. Олар көлдің қасына келді. Көлдің жағасындағы жапырақтардың басы сарғайған. Балалар табиғатпен танысты. Дала, көл, тау, өзен – бәрін көрді. Серуенге шыққан балалар үйлеріне көңілді қайтты.

1.Мұғалім мәтінді оқиды.

2.Оқушылар бір – бір сөйлемнен оқып шығады.

3.Оқушылар мұғалімнің сұрағына ауызша жауап береді.

- Қандай күн еді?

- Жексенбі күні еді.

-Балалар мұғаліммен қайда шықты?

- Балалар мұғаліммен бірге серуенге шықты.

-Ауа райы қандай еді?

-Ауа райы салқындады.

- Олар қайда келді?

-Олар көлдің қасына келді.

-Көлдің жағасындағы жапырақтар қандай?

-Көлдің жағасындағы жапырақтардың басы сарғайған.

-Балалар немен танысты?

- Балалар табиғатпен танысты.

-Нені көрді?

-Дала, көл, өзенді көрді.

-Балалар үйлеріне қалай қайтты?

-Балалар үйлеріне көңілді қайтты.

VІ. Ой шақыру:

4 слайд.

«Алтын күз » көрмесі ойыны.

  • Балалар, сендерді көрмені аралауға шақырамын.

  • Жемістер сатылмайды.Кім сұраққа дұрыс , жылдам , терең жауап берсе , сол жеңіп шығады.

Сұрақтар:

1.Тақтадағы суретте жылдың қай мезгілі бейнеленген?

2.Күзде ауа – райы қандай болады?

3.Құстар қайда ұшып кетеді?

4.Күз айларын ата.

5. «Мектеп» сөзіне фонетикалық талдау жаса.

6.Күзде адамдар қалай киінеді?























VІІ. Дәптермен жұмыс.

5 слайд.

Тапсырма : Сөйлемді дұрыс құраңдар.

1.басталды,қоңыр,күз.

2.суытты,күн.

3.егін,жинайды,күзде

4.жиі,жауады,жаңбыр.

VІІІ. Сергіту сәті.

Алма берсем жейсің ба?

Мені әпке дейсің ба?

Мен оқуға кеткенде,

Қашан келеді дейсің ба?

Алма берсең жеймін,

Сені әпке деймін.

Сен оқуға кеткенде,

Қашан келеді деймін.



«Адасқан әріптер» ойыны. Дыбыстарды тіркестіріп сөз жасаңдар.

  1. а, н, а, з, қ (қазан)

  2. қ, а, я, а, с, б (саябақ)

  3. а, ш, р, ы, ш (шырша)

  4. ы, р, а, с (сары)

  5. ң, а, ы, р, ж, б (жаңбыр)

VІІІ. Бағалау.

6 слайд.

«Кім тез?» ойыны.

Себеттен кеспе қағаздарын аламыз.

Кеспе қағаздары саңырауқұлақтар сияқты жасалған.Берілген сұрақтар:

  1. Жыл мезгілдерін ата.

  2. Күздің екінші айы.

  3. Білім күні қашан?

  4. Омоним дегеніміз не?

  5. Антоним дегеніміз не?

  6. Синоним дегеніміз не?

ІХ.Үйге тапсырма беру.

« Күз – жыл мезгілі » тақырыбына эссе жазу .

Х.Сабақты қорытындылау.

  • Бүгін қандай тақырып өттік?

  • Бүгінгі сабақ сендерге ұнады ма?

  • Несімен ұнады ?

  • Сау болыңыздар!


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Прочее

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
"К?з - жыл мезгілі"ашы? саба?

Автор: Данкенова Анина Койшыбаевна

Дата: 15.05.2015

Номер свидетельства: 211830

Похожие файлы

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(48) "Т?рт жыл мезгілі. Ашы? саба?"
    ["seo_title"] => string(27) "tortzhylmiezghiliashyksabak"
    ["file_id"] => string(6) "319557"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1460883590"
  }
}
object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(60) "Ашық сабақ "Табиғат құбылыстары ""
    ["seo_title"] => string(34) "ashyk_sabak_tabig_at_k_u_bylystary"
    ["file_id"] => string(6) "460988"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1520402714"
  }
}
object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(57) "Ашы? саба? "К?ндер ?андай болады" "
    ["seo_title"] => string(34) "ashyk-sabak-kundier-k-andai-bolady"
    ["file_id"] => string(6) "163655"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422525129"
  }
}
object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(39) "Жыл мезгіліне саяхат "
    ["seo_title"] => string(26) "zhyl-miezghilinie-saiakhat"
    ["file_id"] => string(6) "217662"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1433416703"
  }
}
object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(52) "Тема урока (Т?рт жыл мезгілі) "
    ["seo_title"] => string(31) "tiema-uroka-tort-zhyl-miezghili"
    ["file_id"] => string(6) "166900"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423023650"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства