Бөлім: Олимпиада жеңімпаздары – Қазақстан мақтанышы | Мектеп: №3 ЖОББМ |
Сабақ тақырыбы: Қай спорт секциясына жазылдың? |
Күні: 11.03.19 | | Мұғалімнің есімі: М.А.Муратова |
Сынып: 6 «А» | Қатысқандар саны: 15 | Қатыспағандар саны: 0 |
Сабаққа негізделген оқу мақсаты | | 6.3.3.1 - орта көлемді шығармаларды түсіну, тақырыбы мен негізгі ойды анықтау. 6.3.6.1 - тақырып бойынша үйренген сөздерін қолдана отырып, мәтінде көтерілген мәселені шынайы өмірмен байланыстыру. |
Сабақ мақсаттары: | | Барлық оқушылар: Мәтінді оқып, мазмұнын түсінеді. Оқушылардың басым бөлігі: Мәтіндегі негізгі ойды анықтайды. Кейбір оқушылар: Мәтінде көтерілген мәселені шынайы өмірмен байланыстырады. |
Бағалау критерийлері: (жетістік критерийлері, табыс критерийлері, күтілетін нәтиже) | Мәтін мазмұнына сай тақырып қояды, негізгі ойды анықтайды. Тақырып бойынша үйренген сөздерін қолданып сөйлейді. Мәтінде көтерілген мәселені шынайы өмірмен байланыстыра алады. |
Тілдік мақсаттар | | Тілдік дағдылар: Сөздердің мағынасын түсінеді; Тыңдалым, айтылым, оқылым, жазылым дағдылары дамиды. |
| Терминология: спорт секциясы, бокс, кубок, финал, т.б. |
| Сөз тіркестері: спорт секциясы, ұлттық ойын, қазақша күрес, т.б. |
Құндылықтарды дарыту | | шығармашылық, ізденімпаздық, құрмет; ынтымақтастық |
Пәнаралық байланыстар | | тарих, орыс тілі |
АКТ қолдану дағдылары | | Бейнематериал |
Алдыңғы оқу/ Бастапқы білім | | Шаңғы спорты, қазақша күрес, гимнастика, волейбол, тоғызқұмалақ, шахмат үйірмесі, спорттың талабы, т.б. |
| Жоспар |
Жоспарланған уақыт | Жоспарланған жаттығулар | Ресурстар |
Басталуы 10 минут Мұғалімнің ауызша мадақтауы | Психологиялық ахуал. Жақсы тілек айту Үй тапсырмасы: 10-тапсырма, 70 бет. Сөйлемдерді оқы. Түрлі ақпарат көздерінен қыздар арасындағы бокс туралы мәлімет жина. Ж. Жазылым. Сәйкестендіру кестесі жігер – | | приз, место | жеңімпаз – | | сила, упорство | жүлде – | | призовое, призерный | оз – | | победитель | жең – | | опереди | жүлделі – | | выиграй | мәрте | | соревнование | сайыс | | призер | иегер | | болельщик | жанкүйер | | выиргай | жаттықтырушы | | престиж, статус | ұт | | тренер | | |
Сабақтың ортасы 25 минут ҚБ Қол шапалақтау Мұғалімнің ауызша мадақтауы Дескриптор бойынша өзiн-өзі бағалайды | Ж. Жазылым. Жаңа сөздер Алайда – однако Табанды – стойкий Тынымсыз – без отдыха Жұдырықтас – боксируй Зілтемір – штанга ЖЖ. Айтылым. Жазылым. 1-тапсырма, 71 бет. Суретке қара. Балалардың қай секцияға барып жүргенін айт. Әңгіме құрап жаз. Ж. 2-тапсырма, 71 бет. Сен қай спорт секциясына барасың? Секция туралы айтып бер. ЖЖ. Оқылым. 3-тапсырма, 72 бет. Диалогті сөйлеу интонациясын сақтап оқыңдар. Дескриптор Диалогті рөлге бөліп оқиды; Мазмұнын түсінеді; Сөйлеу интонациясын сақтайды. Үй тапсырмасы: жаңа сөздерді жаттау. | Қазақ тілі мен әдебиеті. Бәйшешек. Оқулық. 2 бөлім. Қазақ тілінен басқа тілде оқытатын 11 жылдық жалпы білім беретін мектептің 6-сыныбына арналған оқулық. |
Рефлексия 5 мин | Бес саусақ | |