Қасиетті Құран Кәрім туралы «Адам ата»

Тлебалганова Динара Нурмухаметовна

Шығыс Қазақстан облысы, Семей қаласындағы №21 жалпы орта білім беретін мектептің қазақ тілі мен әдебиет пәнінің мұғалімі

Тақырыбы: Қасиетті Құран Кәрім туралы «Адам ата»

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Қасиетті Құран Кәрім туралы «Адам ата»»

Тлебалганова Динара Нурмухаметовна

Тақырыбы: Қасиетті Құран Кәрім туралы «Адам ата»

Сабақ: Қазақ әдебиеті

Мектеп:№21

Күні: 17.11.2016.

Мұғалімнің есімі: Тлебалганова Д.Н.

СЫНЫП: 5 «А»

Қатысқандар саны:25

Қатыспағандар саны:0

Сабаққа негізделген оқу

мақсаты(мақсаттары)

Діни әңгімелерді оқи отырып, Ислам діні, Құран Кәрім туралы оқушылардың түсінігін кеңейту

Сабақтың тақырыбы:

Қасиетті Құран Кәрім туралы «Адам ата»

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: «Адам ата» әпсанасы арқылы адамзат алдындағы оң бағыт пен теріс соқпақ, имандылық пен әзәзілдіктен дұрыс жолды таңдау керектігін ұғынады.

Оқушылардың басым бөлігі:

Жер бетіндегі халықтардың көбі бір Аллаға табынады, сыйынады. Осы үлкен сенім адам баласына көмектесетінін,дүние жүзіне кең тараған төрт ірі дін тармақтары Ислам, Христиан, Будда, Католик діндерінің бәрінің де өзегі – адамгершілік, тазалық екенін,

Алла сөзі Жебірейіл періште арқылы төрт пайғамбарға, яғни, Мұсаға – «Таурат», Ғайсаға – «Інжіл», Дәуітке – «Забур», Мұхаммед пайғамбарға – «Құран Кәрім» тапсырылғанын,

Ислам діні – Алла тағаланың Мұхаммед пайғамбар ғалейһи-салам арқылы жіберген ақиқат жолы, дүние жүзіне ең ықпалды әрі кең тараған дін екенін ,Ислам арабша мойынсұну, амандық, татулық деген мағына беретінін, Мұхаммед пайғамбарға түсірілген Құран Кәрімді өзінен бұрынғы кітаптардың растаушысы (барлық пайғамбарларға бұрын жіберілген өсиеттерді түгел қамтиды.) және Жаратушының ең соңғы өсиеті деп санайтыны туралы,

Мұсылмандар – Мұхамбет пайғамбардың үмбеттері туралы біледі.

Кейбір оқушылар:

Түркі әлеміне ислам дінінің келуі туралы, онымен бірге халықтың тұрмыс –тіршілігінің өзгеруі,мәдениеттің өзгеруі,пұтқа табынушылықтың,шаманизмнің дәуірінің өтуі туралы біледі.

Тілдік мақсат

Оқушылар жаңа ұғымдармен танысады.

Алла – Ислам діні ұғымында күллі ғаламды жаратушы.

Уаһи – хабар.

Сахаба – пайғамбарымыздың ислам дініне үлес қосқан серіктері.

Хафиз – Құранды жаттап, үнемі есінде сақтаған адамдар.

Қари – Құранды жаттап, оны жеті түрлі әуенге салып оқушы адам.

Ғайып – көзбен көрмесек те, жүрекпен, иманмен сезінетін әлем.

Сапиолла – Адам атаның шын есімі.

Уасуаса – азғыру.

Негізгі сөздер мен тіркестер: «Таурат», Ғайсаға – «Інжіл», Дәуітке – «Забур», Мұхаммед пайғамбарға – «Құран Кәрім», Адам ата мен Хауа ана

Сыныптағы диалог/ айтылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Қазіргі уақытта өзге діни ағымдар, түрлі секталар, өкінішке орай, кең өріс алуда. Ислам діні мен өзге діни ағымдар арасын ажырата алу туралы әңгіме өрбіту.

Алдынғы оқыту

Шешендік сөздер «Сырым мен Малайсары» әр топтағы оқушылар үйге берілген тапсырма бойынша көрініс көрсетеді.

Жоспар

Жоспарланған

уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар ескертпелерді жазаңыз)

Ресурстар

Басталуы

1.Психологиялық дайындық.

Ақырын музыка ойнап тұрады. Мұғалім: оқушылармен ең алғаш жапалақтап қар жауғанда алақанымызды тосып қызықтайтынымыз туралы ,көңіл бөліп қарасақ жапалақтап жерге түсіп жатқан қар түйіршіктерінің бір-біріне ұқсамайтыны туралы,терезеге түске қыраудағы өрнектер туралы әңгіме өрбітіп оқушылардың сабаққа қызығушылықтарын тудырады. 18000 ғаламды жаратқан алланың шеберлігі туралы айта келіп,жаңа сабақтың тақырыбына сілтеме жасайды.

Оқушыларды топқа қағаздан жасалған қарлар арқылы бөледі

Магнитафон,қағаздан жасалған қарлар

Ортасы

Құран кәрім туралы кім, не біледі?

Ассоциация. Құран кәрім деген қасиетті кітаптың атын естігенде ойларыңа не келеді? ( Оқушылар бұрыннан бар білімдерімен бөліседі) Оқулықтағы мәтінмен танысқаннан кейін талдау жасайды.

Шығармадағы жақсылық пен жаман істерді талдай отырып, дискуссиялық картаны

Толтырады.

+	-

Салыстырмалы түрде талдау.

Пенде

Адам

Шығарманың ой түйінін анықтау.

А3 парақтары,фломастер.

Аяқталуы

Үй тапсырмасы:

Оқушылардың басым бөлігіне

Әпсана-хикаятты мазмұндауға, оқулықтағы шығарма соңындағы тапсырмаларды орындауға беріледі.

Кейбір оқушылар:

Адам ата мен Хауа ана екеуі тыйым салынған жемісті жемегенде не болар еді? (Шығарманы өз ойынша аяқтау)

Кері байланыс: ақылдың 6 қалпағы әдісі бойынша жүргізіледі.

Бағалау: оқушылар өзін-өзі бағалайды.

Мұғалім сабақтағы оқушылардың іс-әрекетін қортындылайды.

Предмет: Прочее

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
Қасиетті Құран Кәрім туралы «Адам ата»

Автор: Тлебалганова Динара Нурмухаметовна

Дата: 21.11.2016

Номер свидетельства: 361085

Похожие файлы

?асиетті ??ран К?рім

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(34) "?асиетті ??ран К?рім"
    ["seo_title"] => string(24) "k-asiietti-k-u-ran-k-rim"
    ["file_id"] => string(6) "316534"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1460108838"
  }
}

?асиетті ??ран К?рім жайында

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(49) "?асиетті ??ран К?рім жайында"
    ["seo_title"] => string(33) "k-asiietti-k-u-ran-k-rim-zhaiynda"
    ["file_id"] => string(6) "255636"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447955639"
  }
}

"Мемлекеттік р?міздерім ?лтты? -ма?танышым!" т?рбие са?аты

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(102) ""Мемлекеттік р?міздерім ?лтты? -ма?танышым!" т?рбие са?аты "
    ["seo_title"] => string(63) "miemliekiettik-r-mizdierim-u-lttyk-mak-tanyshym-t-rbiie-sag-aty"
    ["file_id"] => string(6) "207810"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1430656443"
  }
}

Т?уелсіздік деп со?ады ж?регім!

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(55) "Т?уелсіздік деп со?ады ж?регім!"
    ["seo_title"] => string(36) "t-uielsizdik-diep-sog-ady-zhurieghim"
    ["file_id"] => string(6) "274613"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1452427186"
  }
}

Ашы? саба? "??ран к?рім жайында"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(53) "Ашы? саба? "??ран к?рім жайында""
    ["seo_title"] => string(27) "ashyksabakkurankrimzhaiynda"
    ["file_id"] => string(6) "305300"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1457895675"
  }
}

Қасиетті Құран Кәрім туралы «Адам ата»

Просмотр содержимого документа «Қасиетті Құран Кәрім туралы «Адам ата»»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Қасиетті Құран Кәрім туралы «Адам ата»»