Физиология микроорганизмов

Урок позволит изучить бактерии, их классификацию, строение, размножение.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Физиология микроорганизмов»

Технологическая карта урока

Этап урока	Задачи этапа	Деятельность преподавателя	Деятельность студентов	Формируемые УУД
1. Организационный этап	Создать благоприятный психологический настрой на работу	Приветствие, проверка подготовленности к учебному занятию, организация внимания детей.	Включаются в деловой ритм урока.	Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками. Регулятивные: организация своей учебной деятельности Личностные: мотивация учения
2. Мотивация учебной деятельности учащихся.	Обеспечение мотивации учения, раскрытие целей урока. слайд 1-2	Мотивирует учащихся, вместе с ними определяет цель урока; акцентирует внимание учащихся на значимость темы, определяем вопросы, изучаемые на уроке , практический обзор. Показывает работу с микроскопом и с натуральными образцами.	Записывают дату в тетрадь, определяют тему и цели урока.	Познавательные: умение осознанно и произвольно строить ответы в устной форме. Личностные: самоопределение. Регулятивные: целеполагание. Коммуникативные: участвовать в коллективном обсуждении вопроса.
3. Актуализация знаний	Актуализация опорных знаний и способов действий. слайд № 3	Устный дифференцированный опрос с обсуждением правильного ответа. Контролирует ход мыслительной деятельности. Корректирует неправильные ответы.	Отвечают, анализируют и проводят взаимопроверку и оценку результатов	Познавательные: структурирование собственных знаний. Коммуникативные: организовывать и планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками. Регулятивные: контроль и оценка процесса и результатов деятельности. Личностные: оценивание усваиваемого материала.

4. Применение знаний и умений в новой ситуации	Введение нового материала, совместное нахождение необходимой информации слайд 4-17 Видеоматериал	Работа с использованием учебника, для раскрытия темы урока . просмотр видеоматериала с последующим обсуждением.		Познавательные: формирование интереса к данной теме. Личностные: формирование готовности к самообразованию. Коммуникативные: уметь оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других. Регулятивные: планирование своей деятельности для решения поставленной задачи и контроль полученного результата.
6. Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция.	Проверка усвоения материала урока слайд Дать качественную оценку работы группы и отдельных обучаемых.	Закрепление усвоенного материала в виде ответов на вопросы и практической работой с натуральными образцами. Выявляет качество и уровень усвоения знаний. Организация групповой работы и ее оценка.	Студенты работают в группах, анализируют свою работу	Личностные: формирование позитивной самооценки Регулятивные: умение самостоятельно адекватно анализировать правильность выполнения действий и вносить необходимые коррективы.
7. Рефлексия	Дать качественную оценку работы учащихся	Подводит итоги работы групп и группы в целом.		Регулятивные: оценивание собственной деятельности на уроке
8. Информация о домашнем задании	Обеспечение понимания детьми содержания и способов выполнения домашнего задания	Дает комментарий к домашнему заданию Домашнее задание : 1.Учебник: З.П. Матюхина « Основы физиологии питания, микробиологии, гигиены и санитарии». 2.Вырастить мицелии плесневых грибов на продуктах питания. 3.Опережающее задание :Найти информацию о применении плесневых грибов в пищевом производстве.	Учащиеся пишут задание.

Предмет: Прочее

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Прочее.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Физиология микроорганизмов

Автор: Нугаева Юлия Владимировна

Дата: 17.06.2016

Номер свидетельства: 335108

Похожие файлы

Физиология питания.

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(37) "Физиология питания. "
    ["seo_title"] => string(23) "fiziologhiia-pitaniia-1"
    ["file_id"] => string(6) "192649"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427481500"
  }
}

Физиология питания

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(36) "Физиология питания "
    ["seo_title"] => string(21) "fiziologhiia-pitaniia"
    ["file_id"] => string(6) "192644"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427481083"
  }
}

Физиология питания. Микроорганизмы и их роль в жизни человека.

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(115) "Физиология питания. Микроорганизмы и их роль в жизни человека. "
    ["seo_title"] => string(68) "fiziologhiia-pitaniia-mikroorghanizmy-i-ikh-rol-v-zhizni-chielovieka"
    ["file_id"] => string(6) "122920"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1414353988"
  }
}

Морфология микроорганизмов

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(51) "Морфология микроорганизмов"
    ["seo_title"] => string(29) "morfologhiia_mikroorghanizmov"
    ["file_id"] => string(6) "472955"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1528709373"
  }
}

Конспект урока "Физиология питания"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(65) "Конспект урока "Физиология питания""
    ["seo_title"] => string(37) "konspiekt_uroka_fiziologhiia_pitaniia"
    ["file_id"] => string(6) "420963"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1496881777"
  }
}

Физиология микроорганизмов

Просмотр содержимого документа «Физиология микроорганизмов»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Физиология микроорганизмов»