Хожахмедова Маржан Баймуратовна
П?ні: Д?ниетану
Сыныбы: 2 «Б»
Саба?ты? та?ырыбы: ?сімдіктерді? адам ?міріндегі ма?ызы.
Саба?ты? ма?саты: ?сімдіктерді? адам ?міріндегі ма?ызын оларды? алуан т?рлілігін,
тіршілігін танып біледі.
К?тілетін н?тиже: ?сімдік т?рлерін, адам ?міріне ?ажеттілігін, ??рылыс?а
пайдаланылатынын, ауаны тазартып,
Тренинг. Шатты? ше?бері.
?айырымды ж?рекпен
Мейірімді тілекпен
Ізгілікті ниетпен
?ам?ор болып ?семіз!
О?ушылар кезекпенен кімге ?ам?ор болатынын ?здері бір с?збен жеткізеді.
О?ушыларды топ?а б?лу.
Диалогті о?у. Ой ?оз?ау.
?ар еріп су а?ады
Сар?ырап сай?а толады
К?н ?зарып, жылиды
Б?л ?ай кезде болады?
- (К?ктемде).
- Балалалр, ?азір ?ай жыл мезгілі?
- К?ктем.
- К?ктем айлары ?андай?
- Наурыз, с?уір, мамыр.
- К?ктемде таби?атта ?андай ?згерістер болады?
- К?ктемде к?н к?ркірейді, жа?быр жауады, а?аштар б?ршік жарады, жер бетіне к?к шы?ады, жан-жануарлар т?лдейді, ??стар ?шып келеді.
- Таби?ат ??былыстары деген не?
- Таби?ат нешеге б?лінеді?
- Бізді ?орша?ан д?ниеге нелер жатады?
?р топ?а кластер ?дісін ?олданып кестені толтырады.
1 топ- ?сімдіктер б?л не?
2 топ- ?сімдік ?суіне не ?ажет?
3 топ- ?сімдіктер ?алай к?бейеді?
4 топ- ?сімдіктер нешеге б?лінеді?
Ей Адамзат, алдыменен досы?ды ??,
Досы? сені? таза ауа ?сімдік.
Ала ж?ріп таби?атты? сыйлы?ын,
Таби?атты с?ймеу деген не с?мды??-деп а?ындар жырла?андай балаалр біздер таби?атты с?йеміз бе?
- С?йеміз.
- ?ам?орлы? к?рсете білеміз ба?
- И?, ?ам?орлы? жасаймыз.
- ?алай ?ам?орлы? жасай аламыз?
- ?сімдіктерді, жануарларды ?ор?аймыз.
- Б?гінгі о?ып ?йренетін жа?а саба?ымызды? та?ырыбы:
?сімдіктерді? адам ?міріндегі ма?ызы.
- ?сімдіктер ашы??анда тама?.
- Ш?лдегенде сусын.
- Ысты??а к?ле?ке, сая.
- Суы?та баспана.
- Ауыр?анда д?рі.
- Адамны? к??іл-к?йін к?тереді.
?а?аз ?иындысынан ма?ал ??растырып о?у.
1 топ- Ата?нан мал ?ал?анша, тал ?алсын.
2 топ- Бір тал кессе? , он тал ек.
3 топ- Д?рі ш?птен шы?ады,
Дана к?птен шы?ады.
4 топ- Ер-елді? к?ркі , орман- то?ай жерді? к?ркі.
Ж?мба? жасыру.
1 топ?а- Жерге тырым-тырыс тамады,
Сай?а ?арай а?ады
Шешуін кім табады?
(Жа?быр)
2 топ?а- Алау?а оранып,
К?кке ?рлеп шы?ады.
Бір айналып оралып,
К?кжиекке б??ады.
(К?н)
3 топ?а- Жаз болса жайнап
Саясында ?н салып
??стар ж?рген сайрап
Тапшы ?ане, ойлап.
(А?аш)
4 топ?а- ?анаты жо? ?шады
Ая?ы жо? ?ашады?
(Жел)
Сергіту с?ті. «?ызыл ?рік»
Ша?ын тексті о?у. Мазм?нын постер ар?ылы ??гімелейді.
?сімдіктерді? адам ?міріне ма?ызы.
Ой тол?аныс. ?орытындылау.
Венн диаграммасы.
Жабайы Екеуіне Ба?та
а?аштар. т?н ?асиет. ?сетін а?аштар.
Шатты? ше?бері.
Орманны? біз ?ор?аны.
Кімдер оны? ?ор?аны?
Бізбіз оны? ?ор?аны
Жа?сы а?-??с бол?аны
Жа?сы таза бол?аны
А?аш егіп г?л егіп
?ам?ор болып ж?ремін.
Просмотр содержимого документа
«2-сынып. Д?ниетану п?нінен саба? жоспары. Та?ырыбы: "?сімдіктерді? адам ?міріндегі ма?ызы" »
Хожахмедова Маржан Баймуратовна
Пәні: Дүниетану
Сыныбы: 2 «Б»
Сабақтың тақырыбы: Өсімдіктердің адам өміріндегі маңызы.
Сабақтың мақсаты: Өсімдіктердің адам өміріндегі маңызын олардың алуан түрлілігін,
тіршілігін танып біледі.
Күтілетін нәтиже: Өсімдік түрлерін, адам өміріне қажеттілігін, құрылысқа
пайдаланылатынын, ауаны тазартып,
Тренинг. Шаттық шеңбері.
Қайырымды жүрекпен
Мейірімді тілекпен
Ізгілікті ниетпен
Қамқор болып өсеміз!
Оқушылар кезекпенен кімге қамқор болатынын өздері бір сөзбен жеткізеді.
Оқушыларды топқа бөлу.
Диалогті оқу. Ой қозғау.
Қар еріп су ағады
Сарқырап сайға толады
Күн ұзарып, жылиды
Бұл қай кезде болады?
(Көктемде).
Балалалр, қазір қай жыл мезгілі?
Көктем.
Көктем айлары қандай?
Наурыз, сәуір, мамыр.
Көктемде табиғатта қандай өзгерістер болады?
Көктемде күн күркірейді, жаңбыр жауады, ағаштар бүршік жарады, жер бетіне көк шығады, жан-жануарлар төлдейді, құстар ұшып келеді.
Табиғат құбылыстары деген не?
Табиғат нешеге бөлінеді?
Бізді қоршаған дүниеге нелер жатады?
Әр топқа кластер әдісін қолданып кестені толтырады.
1 топ- Өсімдіктер бұл не?
2 топ- Өсімдік өсуіне не қажет?
3 топ- Өсімдіктер қалай көбейеді?
4 топ- Өсімдіктер нешеге бөлінеді?
Ей Адамзат, алдыменен досыңды ұқ,
Досың сенің таза ауа өсімдік.
Ала жүріп табиғаттың сыйлығын,
Табиғатты сүймеу деген не сұмдық?-деп ақындар жырлағандай балаалр біздер табиғатты сүйеміз бе?
Сүйеміз.
Қамқорлық көрсете білеміз ба?
Иә, қамқорлық жасаймыз.
Қалай қамқорлық жасай аламыз?
Өсімдіктерді, жануарларды қорғаймыз.
Бүгінгі оқып үйренетін жаңа сабағымыздың тақырыбы:
Өсімдіктердің адам өміріндегі маңызы.
Өсімдіктер ашыққанда тамақ.
Шөлдегенде сусын.
Ыстыққа көлеңке, сая.
Суықта баспана.
Ауырғанда дәрі.
Адамның көңіл-күйін көтереді.
Қағаз қиындысынан мақал құрастырып оқу.
1 топ- Атаңнан мал қалғанша, тал қалсын.
2 топ- Бір тал кессең , он тал ек.
3 топ- Дәрі шөптен шығады,
Дана көптен шығады.
4 топ- Ер-елдің көркі , орман- тоғай жердің көркі.
Жұмбақ жасыру.
1 топқа- Жерге тырым-тырыс тамады,
Сайға қарай ағады
Шешуін кім табады?
(Жаңбыр)
2 топқа- Алауға оранып,
Көкке өрлеп шығады.
Бір айналып оралып,
Көкжиекке бұғады.
(Күн)
3 топқа- Жаз болса жайнап
Саясында ән салып
Құстар жүрген сайрап
Тапшы қане, ойлап.
(Ағаш)
4 топқа- Қанаты жоқ ұшады
Аяғы жоқ қашады?
(Жел)
Сергіту сәті. «Қызыл өрік»
Шағын тексті оқу. Мазмұнын постер арқылы әңгімелейді.
Өсімдіктердің адам өміріне маңызы.
Ой толғаныс. Қорытындылау.
Венн диаграммасы.
Жабайы Екеуіне Бақта
ағаштар. тән қасиет. өсетін ағаштар.
Екеуі де Алма, өрік,
тірі табиғат. Алмұрт, алша,
Ауа, су жылу қарақат.
керек.
Адамға
пайдалы.
Емен, терек, қарағай,
шырша, сексеуіл,
қайың, қарағаш
Шаттық шеңбері.
Орманның біз қорғаны.
Кімдер оның қорғаны?
Бізбіз оның қорғаны
Жақсы аң-құс болғаны
Жақсы таза болғаны
Ағаш егіп гүл егіп
Қамқор болып жүремін.
