3 класс "Самопознание"

Цель: раскрыть значение книг как источника знаний мудрости;

Задачи:

– расширять представление о важности ежедневного чтения ;

– развивать интерес к источнику знаний;

-воспитывать любовь к книге и чтению;

Ресурсы

музыкальное сопровождение

Ход урока:

1. Орг.момент.

Позитивный настрой.

Звучит спокойная ,приятная музыка.Сядьте, держа спину прямо. Закройте глаза и дышите глубоко. С каждым вздохом старайтесь все больше расслабиться и стать спокойными. Сейчас мы идем гулять в лес. Представьте, как вы идете к двери класса, открываете дверь, проходите по коридору и выходите на улицу. Вдыхаете свежий воздух, ощущаете дуновение ветра, на волосах и лучи солнца, мягко греющее лицо. Начинайте идти в сторону леса. Будьте осторожны, когда идете, не наступайте на насекомых. Остановитесь на минуту и оглянитесь вокруг. Ощутите красоту и свежесть природы. Подойдите к какому - нибудь цветку, наклонитесь и посмотрите на него внимательно, какой он хрупкий и тоненький. Понюхайте его и вдохните его аромат. Идите дальше, замечая, все что есть вокруг. Цвета, запахи цветов и деревьев, песни птиц и негромкое жужжание насекомых. Углубляясь в лес, смотрите, как деревья становятся выше и больше. Полюбуйтесь игрой света и тени, послушайте шелест листьев. В лесу мы чувствуем себя счастливыми и в безопасности. Мы выходим на поляну, здесь мы отдохнем несколько минут. Выберите дерево, под которым вам хочется посидеть. Подойдите к дереву, обхватите его ствол руками. Ощутите, какой он мощный, постарайтесь почувствовать и осознать энергию жизни, текущую в нем. Теперь сядьте под ним, прислонившись спиной к стволу. Закройте глаза, глубоко вдохните и обратите внимание на покой и тишину, которые окружают нас. (в этом место учитель может сделать паузу на 1 минуту.) Нам легко и спокойно, мы ощущаем счастье. Как удивительна природа, и мы понимаем, как должны любить и уважать ее, заботясь о том, чтобы не причинять зла не одному живому существу. Помните о том, что это ваше собственное дерево, и мы можете вернуться к нему в любое время. Сейчас приготовьтесь идти обратно в школу. Поднимайтесь и посмотрите вокруг еще раз . Медленно идите назад по той же тропинке. И вот мы дошли до дверей школы. Оглянитесь вокруг еще раз, глубоко вдохните свежий воздух, откройте дверь и вернитесь на свое место. Сохраните в себе это чувство тишины, покоя и удовлетворенности. Откройте глаза и улыбнитесь!

• Ребята, у вас получилось попутешествовать?

• Что вам удалось увидеть во время путешествия по лесу?

Ребята, а сейчас я вам загадаю загадку, ответив на нее вы поймете о чем мы будем говорить на уроке:

Не куст,а с листочками,

Не рубашка, а сшита,

Не человек,а разговаривает.

(Книга)

-Правильно мы сегодня будем говорить о книге.

Спокойная, приятная музыка.

Позитивное высказывание

Цитата урока:

«Сколько бы ты ни знал, книга всегда откроет новое»

-Какая мудрость заключена в этой пословице?

Побеседуем:

Как вы думаете ,зачем человеку нужны книги ,ведь много интересной информации мы узнаем из телевизионных передач и фильмов?

Кто из вас читает?

Какие книги вы предпочитаете?

Кто из ваших родных и близких любит читать книги.

Плакат с цитатой.

4.Рассказ учителя.

Чтение сказки «О принце и драконе»

Разминка:Ребята,а сейчас мы с вами немножко отдохнем поиграем в игру ,которая называется «Вот Так».-это игра на внимательность ,будьте внимательны.

Как живешь?-Вот Так!(показать большой вытянутый палец вверх)

Как идешь?-Вот Так!(шаг на месте)

Как бежишь?-Вот Так!(бег на месте)

Друга выручишь всегда?-Да!(подняты вверх обе руки)

Врать не будешь никогда?-Да!(мах головы)

Учитель с каждым разом ускоряет темп и читает вопросы в разброс!

5.Творческая деятельность.

Сегодня мы совершим путешествие в мир сказок. Вы вспомните своих любимых сказочных героев, примете участие в конкурсах. Очень многие сказки наполняют чудеса. То злой колдун превращает прекрасную царевну в лягушку, то гуси-лебеди крадут братика у сестры, то непослушный Иванушка, испив водицы из копытца, превращается в козленочка, то яблонька награждает девочку золотыми яблоками. Какие еще чудеса вы знаете?

Отгадывание загадок, показ ответов к ним в виде картинок-иллюстраций.

Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей,

И однажды бегемота

Вытащил он из болота.

Он известен, знаменит,

Это доктор…(Айболит)

Работать умела красиво и ловко,

В деле любом проявляла сноровку,

Лебедью белой в танце плыла,

Кто мастерица эта была?

(Василиса Прекрасная

И на мачеху стирала,

И горох перебирала,

По ночам, при свечке.

А спала у печки,

Хороша, как солнышко.

Кто же это? ... (Золушка)

Всех он любит неизменно,

Кто б к нему не приходил.

Догадались? Это Гена,

Это Гена… (крокодил)

Уймись, уймись, колдунья злая,

Себя надеждами не тешь-ка,

В лесу семь гномов повстречала –

Спасется наша… (Белоснежка)

Многим долго неизвестный,

Стал он каждому дружком,

Всем по сказке интересной

Мальчик-луковка знаком.

Очень просто и недлинно

Он зовется … (Чиполлино)

Вот что вам скажу, друзья!

Я лягушкою была.

Если б не Иван-дурак,

Быть бы мне лягушкой так.

Он и весел, и незлобен,

Этотмилыйчудачок.
С ним хозяин, мальчик Робин

И приятель Пятачок.

Для него прогулка – праздник,

И на мед – особый нюх.

Это плюшевый проказник

Медвежонок…(Вини-пух)

Она легко, как по канату,

Пройдет по тоненькой веревочке.

Она жила в цветке когда-то

Ну, а зовут ее …(Дюймовочка)

Викторина «Внимательный ли ты читатель?

Петушок, петушок,

Золотой гребешок,

Маслена головушка,

Шелкова бородушка,

Выгляни в окошко,

Дам тебе горошку.

(«Петушок-золотой гребешок»)

Взяла девочка самую большую ложку и похлебала из самой большой чашки…

(«Три медведя»)

Рукодельница принялась взбивать снег, чтоб старику было мягче спать, а меж тем, у ней бедной, руки окостенели, пальчики побелели…

(«Мороз Иванович)

А были у хозяина три дочери. Старшая звалась Одноглазка, Двуглазка, а меньшая – Триглазка.

(«Хаврошечка»)

Жил старик со старухой

У самого синего моря.

Они жили в ветхой землянке

Ровно тридцать лет и три года.

(«Сказка о рыбаке и рыбке» А.С.Пушкин)

Долго она бегала по лесам и полям. День клонился к вечеру, делать нечего, надо идти домой. Вдруг видит – стоит избушка на курьих ножках, об одном окошке, кругом себя поворачивается. В избушке старая Баба Яга прядет кудель. А на лавочке сидит братец Иванушка, играет серебряными яблочками.

(«Гуси-лебеди»)

Итоги по проведению викторины и загадкам. (Вручение медалей «Лучший читатель», «Лучший знаток»)

Исполнение учащимися частушек. (Сказочные герои)

Как у Бабы у Яги

Нет совсем одной ноги.

Зато есть замечательный

Аппарат летательный.

На сметане я мешен,

На окошке я стужен

Круглый бок, румяный бок,

Покатился Колобок.

Возле леса на опушке,

Трое нас живет в избушке.

Там три стула и три кружки,

Три кровати, три подушки.

Длинноухий озорник,

В огород ходить привык.

Я по грядкам прыгать стал,

Всю капусту потоптал.

Я зубастый серый волк,

Я клыками щелк, да щелк,

Зимой голодный я совсем,

Не бойтесь, вас-то я не съем.

Я веселый Буратино,

Нос мой острый,

Нос мой длинный,

И сегодня в этот час

Я пою песни для вас.

Мы с вами путешествовали в мире сказок и их героев. Сказки учат нас добру. Добро всегда побеждает зло. Все, что мы знаем, мы знаем из книг. Чем больше мы будем читать, тем больше будем знать и лучше учиться. Читайте больше, потому что книга – источник знаний.

Кроссворд.

По горизонтали:

Всех излечит, исцелит

Добрый, чуткий Айболит.

Даст шоколада впрок

Вам Лучший в мире ...

Он Бременский был музыкант,

Имел он гребень и талант.

Подруга кота Базилио, хитрая Алиса,

Хвост рыжий с собой несла, ведь она ...

Винни-Пух, сластена, поесть любил спросонок,

Простим ему, дружок, он ведь ..

Друг Винни, славный Пятачок,

Хвост лихой имел - крючок,

Знает всяк ребенок,

Это - ...

Милый Иа, грустный слегка,

Нечасто ходит в гости, застенчивый ..

Ряба снесла яичко на зависть всем золотое,

Это вам не простое!

Была она не дурочка,

Ряба была ...

По вертикали:

После трудов вы узнали

Тайну столбца вертикали:

Гаврюша из Простоквашино,

Где родился и жил с пеленок,

Значится сыном коровы,

Или проще - ...

Ребята вы молодцы хорошо поработали сейчас я вам вручу медали как самым лучшим читателям!!!

Компьютер ,презентация сказочных героев.

Плакат с кроссвордом

Медали детям «Самый Лучший читатель».

6.Групповое пение.

Песня из м/ф «Бременские музыканты»

Фонограмма песни «Ничего на свете лучше нету

7.Домашнее задание:

Ребята, дома вам нужно нарисовать любимого сказочного героя.

Обобщение: Ребята о чем мы сегодня говорили на уроке? Для нам нужны книги? Как нужно обращаться с книгами?

8.Заключительная минута урока:

Закройте глаза и подумайте о том, что нового и хорошего вы узнали сегодня на уроке. Спасибо за урок ребята, вы все молодцы активно поработали .До свидания!

Звучит тихая ,приятная музыка