Сценарий мероприятия "Академия военных наук"

В данном документе представлен разнообразный материал для проведения мероприятия посвященного 23 февраля. В разработке представлены различные интересные конкурсные задания, загадки, задания практического характера (изготовление моделей из бумаги), задания направленные на выявление ловкости, находчивости, творческих способностей. В целом, в данной разработке вы найдете очень интересный и познавательный материал для проведения мероприятия для мальчиков. Надеюсь вам пригодится мой материал.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Сценарий мероприятия "Академия военных наук"»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Быстрогорская средняя общеобразовательная школа

Конкурсная программа

«Академия военных наук»

Девиз конкурсной программы:

«Тяжело в ученье – легко в бою»

Цель мероприятия: Воспитание патриотизма, духовно-нравственных качеств личности, интереса к историческому прошлому и настоящему России.

*Звучат праздничные фанфары.

*Песня «Идет солдат по городу»

(исполняет Женова Виктория)

Вед: Добрый день, дорогие друзья! Я рада вас видеть в этом зале. 23 февраля вся Россия празднует День защитника Отечества. Слово «Отечество» того же корня, что и слова «отец», «отчизна», «отчий край», «отчий дом». Отечество - это наша страна, родина. Для того чтобы народу в любимой стране жилось спокойно, и создается армия, в которой служат мужчины. Наша армия была создана в 1918 году. Отдавая дань военным, правительством был принят указ о чествовании в этот день защитников страны.

Чтец 1: На ветру наш флаг трепещет

Красно-бело-голубой,

Ветер тоже понимает-

День сегодня не простой.

Жаль, что ветер не сумеет

Поздравленья передать

Всем, кто жизни не жалея

Бережет Россию – мать.

Молодым и ветеранам,

В небе, в поле, на воде,

Офицерам и солдатам,

И ребятам, что в Чечне.

Чтец 2: Дуют ветры в феврале,

Воют в трубах громко,

Змейкой мчится по земле

Легкая поземка.

Улетая, мчатся вдаль

Самолетов звенья,

Это празднует февраль

Армии рожденье.

Вед: Спешу вам напомнить, что остается совсем немного до праздничной даты, 23 февраля.

По случаю этого праздника, у нас в школе открыта Академия военных наук. В эту академию мы уже отобрали некоторых мальчиков и даже девочек. Несмотря на то, что главные защитники Отечества - это, конечно же, мужчины, но все чаще и чаще мы слышим, что ряды военных пополняют и женщины.

Поэтому в нашу Академию военных наук мы отобрали и девчонок, и мальчишек. А что из этого получится, мы с вами увидим далее.

Итак, пришло время командам занять свои места.

Первыми я приглашаю команду учащихся 4 «А» класса.

(4 «А» класс представляет свою команду, маршируют, поют песню, выполняют команды капитана, говорят название команды, девиз.)

Вед: С большим нетерпением ждет своего выхода вторая команда, команда учащихся 4 «Б» класса. Ребята, я приглашаю вас на сцену.

(Выход второй команды.)

Вед: Первый набор курсантов Академии военных наук в полном составе. И я так понимаю, готов приступить к изучению наук: а это история, военное искусство, физическая подготовка, актерское мастерство. Только самые быстрые, ловкие, самые способные и остроумные будут приняты в нашу Академию. А чтобы узнать насколько вы способны, нужно провести для вас экзамены-испытания. За правильное прохождение этапов команды будут получать звездочки (или разноцветные ленточки). Победители определяются по количеству набранных звездочек.

Ну а если у нас есть соревнующиеся, то должны быть и те, кто будет их оценивать.

Разрешите мне представить строгое, но справедливое жюри Академии военных наук:

Вед: Вот теперь можно и начинать. Первый этап, который вам нужно пройти, курсанты, это «Разминка». Каждой команде я сейчас задам по 6 вопросов, а вы мне должны будете них ответить.

1-й этап «Разминка»

Вопросы 1-ой команды.

1. Кто из героев любил произносить: «Ребята, давайте жить дружно!» (Кот Леопольд)

2. Любимые виды спорта Волка из мультфильма «Ну, погоди!» (Бег, прыжки)

3. Назовите фамилию одного из жителей деревни Простоквашино, который любил молоко?

(Кот Матроскин)

4. Какие лекарства спасали Карлсона от самых страшных болезней? (Варенье, торт, плюшки

5. Что подарил Винни- Пух Ослику на день рождения?

(Горшок без меда)

6. Какое «страшное» чудовище увидел крошка Енот в озере?

(Свое отражение)

Вопросы для 2-ой команды.

1. Как любил есть бутерброды кот Матроскин?

(Колбасой вниз)

2. Как дразнили рыжего мальчика из мультфильма?

(Рыжий, рыжий, конопатый, убил дедушку лопатой).

3. Что подарила Сова Ослику на день рождения?

(Шнурок-хвост)

4. Что говорили два мышонка в конце серии коту Леопольду? (Прости нас, Леопольд)

5. Какова длина удава из мультфильма?

(38 попугаев и одно крыло)

6. В каком городе живут неразлучные друзья музыканты: осел, кот, петух и собака?

(В Бремене)

Вед: Очень популярным в последнее время стало слово «бодибилдинг», означает оно «телостроительство». Иными словами, бодибилдинг- это система упражнений по развитию мышц с использованием специальных приспособлений. К этим приспособлениям относятся гантели, штанги и целый арсенал всевозможных тренажеров. Занятия «бодибилдингом» делают человека сильным. Вот и мы сейчас попробуем поупражняться в этом виде спорта.

Я объявляю второй этап «Бодибилдинг».

2-й этап «Бодибилдинг»

От каждой команды приглашается по одному участнику.

Участники получают по одной гантели, по сигналу ведущего они начинают поднимать гантели вверх. Кто больше сделает поднятий гантели, тот и побеждает.

Вед: На следующем этапе вам предстоит показать свои творческие способности. Вы выступаете в роли «Авиаконструкторов». Из простых листов бумаги за определенное время вы должны сделать самолеты. Оценивается скорость и качество работы, а также количество самолетов.

3-й этап «Авиаконструкторы»

Каждая команда получает 12 листов бумаги, из них они конструируют самолеты за определенное время. Капитаны по истечению времени отдают их членам жюри.

Вед: Пока наши команды выполняют задания, мы с вами, болельщики и гости праздника, поиграем.

Игры с залом

Вед: Уважаемые курсанты, представьте такую ситуацию. Вас вызывает командир и рассказывает о том, что на нашу территорию проникли враги. Точное место высадки врага известно, но сколько их и на сколько они вооружены нет. Вам необходимо сходить в разведку и добыть нужную информацию. Но выполнение задания усложнено тем, что вам придется идти через «болото».

4-й этап «Болото»

От каждой команды приглашается по одному игроку. Им дается по два картонных листа.

Задание такое: участникам необходимо пройти определенную дистанцию, перекладывая листы картона перед собой и поочередно наступая на листы. Обратно вернуться бегом, держа листы картона в руке.

Вед: Во время учений или на полях сражений нет места развлечениям. Но бывает и у солдат минуты отдыха, когда можно немного расслабиться и отдохнуть. И, конечно же, спеть хорошую песню.

Я объявляю пятый этап «На привале»

5-й этап «На привале»

Команды по очереди исполняют песни о ВОВ. Можно включить и инсценирование песни.

Вед: Иногда при выполнении боевых заданий необходима ловкость рук. Вот, например, при сборке и разборке автомата солдаты выполняют это задание всего лишь за несколько секунд. Мы с вами разбирать сегодня не будем, но ловкость рук проверим.

Я объявляю следующий этап, который называется «Не урони».

6-й этап «Не урони»

От каждой команды по одному игроку. Каждому дают ракетку и мячик. Участники должны пронести мячик на ракетке определенную дистанцию. Если мяч падает, игрок останавливается, возвращает мяч на исходное место и продолжает двигаться дальше.

Вед: Наши команды сегодня активно поддерживают их одноклассники, они переживают за своих товарищей и готовы прийти им на помощь в любую минуту. Я приглашаю вас, болельщики, поддержать своих товарищей.

А вы, участники команд, можете отдохнуть.

Болельщики исполняют патриотическую песню.

Вед: Курсанты, мы переходим к следующему этапу. На этом этапе вы продемонстрируете свои актерские способности и выразительное чтение стихов.

7-й этап «Поэтический»

От каждой команды по одному чтецу. Тематика стихов ВОВ.

Вед: В армии одинаково важны все специальности, но есть среди них такие, которые требуют повышенного внимания и осторожности. Однако из таких специальностей – сапер. Согласитесь, сапер не имеет права на ошибку. Даже поговорка такая есть: «Сапер ошибается только один раз в жизни».

8-й этап «Саперы»

От каждой команды по одному участнику. Им дают по одной коробке, на них наклеены вопросы. Участники отвечают на вопрос, открывают крышку коробка и на обратной ее стороне читают правильный ответ. Если участник дает правильный ответ, он

достает следующую коробку и отвечает на следующий вопрос и так далее. Всего таких коробок три, они сложены как матрешки. Если игрок отвечает неверно, то следующие коробки не открывает, он выбывает из этого конкурса.

Вед: Следующий этап нашей Академии военных наук- проверка вашей меткости. В этом конкурсе экзамен сдает вся команда.

9-й этап «Самый меткий»

Обе команды выстраиваются в шеренгу, первым участникам дают мячи, на расстоянии от команд стоят корзины. Каждому участнику разрешается сделать по два броска в корзину.

Вед: Дорогие курсанты Академии военных наук, мы с вами подходим к финишу, и я объявляю последний этап. На этом этапе вам нужно вспомнить уроки истории, важные даты и годы, которые оставили большой след в истории нашей страны.

10-й этап «Это нам забыть нельзя»

У команд на столе лежат листы бумаги и маркер. Ведущий задает командам один вопрос, а они пишут на листах ответ и показывают его членам жюри.

Вопросы: