Сообщение: "Экскурсия по МБОУ СОШ №7"

Сообщение на тему: «Экскурсия по школе №7»

Выполнила:

студентка Ш-42 группы

Попович Алина

Ейск.2021г

МБОУ СОШ №7 – это общеобразовательное учреждение первое по величине в городе Ейске. (Слайд) В день 100-летия всемирно известного профессора-историка, ейчанина Николая Павленко школе № 7 присвоили почетное имя прославленного земляка. Теперь имя известного советского и российского ученого, специалиста в области истории России XVII- XVIII веков, ветерана Великой Отечественной войны, почетного гражданина города Ейска Николая Павленко присвоено СОШ № 7 г. Ейска. (Слайд)

В данной школе я проходила производственную практику. Кабинет, в котором я преподавала уроки, располагался на третьем этаже, но прежде чем говорить о данном кабинете, давайте рассмотрим коридор. Коридор начальных классов отличается от других. (Слайд) Стены окрашены в спокойные тона, но на них присутствуют яркие элементы в виде рисунков, а именно правил дорожного движения. На них изображён кот Леопольд, который рассказывает детям о том, что переходить дорогу нужно только, там где есть пешеходный переход и горит зеленый свет. Но ребята не послушали его, и перешли дорогу в неположенном месте, где не было дорожного пешехода, и горел красный свет. (Слайд) В коридоре присутствуют несколько скамеек, для того чтобы дети могли все вместе посидеть и пообщаться на какие-то общие темы. (Слайд) На подоконниках и на полу стоят цветы, которые создают уют для младших школьников и очищают воздух. Так как на переменах дети никогда не сидят спокойно, а активно бегают и играют в разные игры, в ходе чего появляется пыль, с которой отлично справляются цветы. (Слайд) Так же в коридоре присутствует информационный стенд, который содержит в себе расписание занятий, уроков, объявления для учащихся, для родителей.

(Слайд) Теперь давайте рассмотрим кабинет, это кабинет 2 «в» класса. Санитарно-гигиеническая зона в данном классе присутствует, она содержит: раковину для мытья рук, жидкое мыло, антисептик для рук, туалетная бумага, бумажное полотенце, мусорные пакеты и ведро. Отсутствует куллер для питья воды.

(Слайд) Учебная зона построена следующим образом: парты и стулья стоят в три ряда, в каждом ряду по шесть парт; (Слайд) имеется учительский стол, на котором размещён компьютер и принтер; возле стола размещена полка, на которой стоят учебники и тетради; (Слайд) рядом с полкой находится интерактивная доска и меловая доска, над меловой доской имеется освещение в виде лампы; над досками размещены плакаты с русским алфавитом и лентой букв. (Слайд) Позади кабинета стоят шкафы, в которых находятся: книги для чтения во внеурочное время, игрушки, рабочие тетради, принадлежности для уроков ИЗО и технологии.

(Слайд) Информационная зона - располагается по бокам кабинета и представлена двумя стендами на стенах. Содержание стендов отражает жизнь класса, информацию для учащихся и родителей, гимн России и Краснодарского края, а также их герба. Стенды оформляются в цветном варианте, что притягивает взор детей, вызывая желание познакомиться с информацией.

Игровая зона в данном кабинете отсутствует, так как кабинет по площади небольшой и в классе обучается 35 человек, из-за этого учитель не может организовать данную зону. Почти всю территорию занимают парты и шкафы. Дети играют и проводят свое время за партами.

(Слайд) Зеленая зона присутствует, она содержит в себе только цветы. Но никакой информации о названии и семействе для детей об этих цветах нет. Цветы располагаются высоко на шкафах, я считаю, что было бы лучше, если эти цветы стояли ниже. Для того чтобы дети приобщались к тому, что необходимо помогать ухаживать за цветами, поливать их, рыхлить землю, убирать засохшие листочки.

Стены в данном кабинете оформлены в нежно жёлтых тоннах. Что благоприятно влияет на детей и не отвлекает их от работы на уроке. В целом оформление кабинете выглядит эстетичным, привлекает простатой форм, комфортом, продуманный и выполненный в едином стиле.