Рабочая программа по материаловедению

Разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта по профессии среднего профессионального образования

262023.01 Мастер столярного и мебельного производства.

УТВЕРЖДЕНО

Приказом №257

от «31» августа 2015 г.

стр.

1. ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

1. условия реализации рабочей программы учебной дисциплины

13

1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

15

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

118

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

72

в том числе:

практические занятия

29

контрольные работы

3

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

36

В том числе:

самостоятельная работа обучающегося

18

внеаудиторная самостоятельная работа

18

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета 1

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1.

Основы древесиноведения

57

Тема 1.1.

Строение дерева и древесины

Содержание учебного материала

13

1

Цели и задачи дисциплины. Связь дисциплины с другими дисциплинами курса.

1

1

2

Части растущего дерева. Крона. Ствол. Корни. Главные разрезы ствола.

1

1

3

Макроскопическое строение древесины. Заболонь. Ядро. Спелая древесина.

1

1

4

Годичные слои. Ранняя и поздняя древесина. Сердцевинные лучи. Сердцевинные повторения.

1

1

5

Сосуды и смоляные ходы. Строение сосудов. Кольцесосудистые породы. Рассеянно-сосудистые породы. Горизонтальные ходы. Вертикальные смоляные ходы.

1

1

Лабораторные работы

2

Особенности макростроения хвойных и лиственных пород.

3

Практические занятия

2

Микроскопическое строение древесины.

3

Самостоятельная работа обучающегося.

3

Зарисовать в тетрадь вид поперечного разреза ствола.

2

Внеаудиторная самостоятельная работа

2

Изучить тему и подготовить сообщение «Применение древесины в народном хозяйстве».

2

Тема 1.2.

Химический состав древесины

Содержание учебного материала

3

1

Химический состав древесины. Сложные органические вещества. Дубильные вещества. Биологически активные элементы. Применение химических веществ древесины.

1

1

Самостоятельная работа обучающихся

2

Составить график роста объема химической переработки древесины по годам.

2

Тема 1.3.

Физические свойства древесины

Содержание учебного материала

8

1

Свойства, определяющие внешний вид древесины. Цвет. Блеск. Запах. Текстура. Макроструктура.

1

1

1

1

1

2

Влажность древесины. Виды влаги. Определение влажности. Усушка. Степени влажности древесины.

1

3

Внутренние напряжения в древесине. Коробление. Виды коробления. Разбухание древесины. Водопоглощение.

1

4

Плотность древесины. Зависимость плотности от влажности. Разделение пород по плотности. Тепловые свойства древесины. Звуковые свойства. Электропроводность.

1

Лабораторные работы

1

Определение показателей макроструктуры и влажности древесины

3

Практические занятия

1

Определение породы древесины по внешним признакам.

3

Самостоятельная работа обучающихся

2

Рассчитать припуски на усушку пиломатериалов.

2

Тема 1.4.

Механические свойства древесины

Содержание учебного материала.

6

1

Основные понятия о механических свойствах. Испытания древесины. Твердость. Деформативность древесины.

1

1

Практические занятия

2

Определение технологических свойств древесины.

3

Контрольная работа

1

Химические, физические, механические свойства древесины.

2

Самостоятельная работа обучающихся

2

Изучение и конспектирование темы «Технологические свойства древесины».

2

Тема 1.5.

Пороки древесины

Содержание учебного материала.

13

1

Пороки строения древесины. Наклон волокон. Крень. Завиток. Смоляные кармашки. Сердцевина. Сухобокость. Пятнистость. Ложное ядро. Внутренняя заболонь.

1

1

2

Сучки, их разновидности. Виды сучков. Измерение сучков.

1

1

3

Трещины. Химические окраски. Виды трещин. Метиковые трещины. Отлупные. Трещины усушки. Виды окрасок древесины.

1

1

4

Грибные гнили древесины. Поражения насекомыми. Поражения ядра. Плесень. Грибные поражения заболони. Заболонная гниль. Червоточина. Виды червоточины.

1

1

5

Дефекты и инородные включения. Механические повреждения. Обугленность. Обзол. Дефекты обработки. Инородные включения.

1

1

Лабораторные работы

2

Определение пороков древесины.

3

Практические занятия

2

3

Определение видов сучков по образцам.

Определение повреждений, видов гнилей, по образцам.

Самостоятельная работа обучающихся.

2

Изучение и конспектирование темы: «Деформации древесины».

2

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы.

1

Изучить тему: «Пороки формы ствола» и подготовить реферат.

2

Тема 1.6.

Характеристика и применение основных пород древесины.

Содержание учебного материала.

14

1

Определение породы древесины по макроскопическим признакам. Основные признаки. Дополнительные макроскопические признаки. Признаки древесины хвойных пород.

1

1

2

Лиственные кольцесосудистые породы. Макроскопические признаки кольцесосудистых пород России.

1

1

3

Лиственные рассеяннососудистые с мягкой древесиной. Характеристика их макроскопических признаков. Применение.

1

1

4

Лиственные рассеяннососудистые с твердой древесиной. Характеристика их макроскопических признаков. Применение.

1

1

Практические занятия.

2

Изучение отличительных признаков древесных пород.

3

Лабораторные работы

2

Определение пород древесины по внешнему виду

3

Самостоятельная работа обучающихся.

2

Составить описание отличительных признаков ясеня от дуба.

2

Составить описание отличительных признаков осины, липы и березы.

2

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы.

4

Изучить тему и написать реферат: «Хвойные породы».

3

Изучить тему и подготовить сообщение «Иноземные породы».

2

Раздел 2.

Лесное товароведение.

12

Тема 2.1.

Классификация и стандартизация лесных материалов.

Содержание учебного материала.

8

1

Лесные товары. Характеристика круглых лесоматериалов. Способы получения товаров. Стандарт. Унификация. Припуски. Разделка ствола на сортименты. Разделение круглых лесоматериалов по назначению.

1

1

2

Учет, определение объема круглых лесоматериалов. Маркировка. Хранение круглого леса. Влажный способ хранения. Сухой способ хранения.

1

1

3

Характеристика пиломатериалов. Виды пиломатериалов. Способы распиловки бревен. Виды досок.

1

1

4

Пиломатериалы из древесины хвойных и лиственных пород. Сортамент хвойных пиломатериалов. ГОСТ на хвойные пиломатериалы. Разделения лиственных пиломатериалов по толщине и ширине.

1

1

5

Заготовки. Обмер, учет пиломатериалов. Классификация заготовок. Размеры, качества по ГОСТ. Основные профили фрезерованных заготовок. Обмер, учет пиломатериалов. Маркировка.

1

1

6

Контрольная работа

1

2

Классификация и стандартизация лесных материалов

Лабораторные работы

1

Определение размеров и объема круглых, пиломатериалов, оценка их качества.

3

Самостоятельная работа обучающихся.

2

Зарисовать в тетради виды пиломатериалов.

2

Тема 2.2. Обеспечение долговечности древесины.

Содержание учебного материала.

4

1

Хранение древесины. Способы хранения. Виды сушки древесины. Преимущества и недостатки способов сушки.

1

1

2

Защита древесины от гниения и повреждения насекомыми. Классы стойкости древесных пород. Антисептики. Требования, предъявляемые к антисептикам. Способы антисептирования. Меры борьбы с насекомыми.

1

1

Лабораторные работы

1

Пропитка древесины

3

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы.

2

Изучить тему и подготовить доклад: «Огнезащита древесины».

3

Раздел 3. Клеи и отделочные материалы.

19

Тема 3.1. Клеи.

Содержание учебного материала.

7

1

Виды, состав, свойства клеев. Общие сведенья о клеях. Требования, предъявляемые к клеям. Классификация клеев.

1

1

2

Клеи животного происхождения. Глютиновые клеи. Казеиновые клеи. Основные свойства. Качества и сортность клеев по ГОСТ. Методы приготовления клеев животного происхождения.

1

1

3

Синтетические клеи. Понятия об синтетических смолах. Виды смоляных клеев. Технические свойства. Пленочные клеи.

1

1

4

Каучуковые клеи. Виды каучуковых клеев. Клеи - расплавы. Универсальные клеи. Свойства каучуковых клеев. Методы склеивания.

1

1

Лабораторные работы

1

Определение свойств клеев.

3

Самостоятельная работа обучающихся.

1

Составить классификацию клеев в виде схемы.

2

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы.

1

Изучить тему «Универсальные клеи и клеящие пленки», подготовить сообщение.

2

Тема 3. 2. Лакокрасочные материалы.

Содержание учебного материала.

8

1

Красящие вещества, наполнители, растворители. Их виды. Состав. Применение отделочных материалов. Пленкообразующие вещества.

1

1

2

Грунтовки, шпатлевки и замазки. Их виды. Состав. Применение в отделке древесины.

1

1

3

Лаки, краски и эмали. Виды лаков и красок. Состав. Применение. Разновидности эмалей.

1

1

Лабораторные работы

1

Определение качества отделочных материалов и декоративных покрытий.

3

Практические занятия.

2

Определение вязкости и времени высыхания лакокрасочного материала

3

Самостоятельная работа обучающихся.

2

Составить классификацию смол, растворителей, пластификаторов.

2

Составить классификацию лаков и политур.

2

Тема 3. 3. Облицовочные материалы.

Самостоятельная работа обучающихся.

1

Изучить и законспектировать тему «Пленочные и листовые материалы на основе бумаги, полимеров».

2

Тема 3. 4. Вспомогательные материалы.

Содержание учебного материала.

3

1

Шлифовальные материалы. Группы абразивных материалов. Виды шлифовальных шкурок.

1

1

Практические занятия.

1

Работа с образцами шлифовальных материалов.

3

Самостоятельная работа обучающихся.

1

Изучение и конспектирование темы «Полировочные и отбеливающие составы».

2

Раздел 4. Продукция специальных производств.

16

Тема 4.1. Материалы на основе древесины.

Содержание учебного материала.

7

1

Строганый и лущеный шпон. Виды шпона. Характеристика строганого и лущеного шпона. Получение.

1

1

2

Древесные плиты. Виды плит. Изготовление ДСП, ДВП. Марки плит. Их размеры.

1

1

Лабораторные работы

2

Определение площади, объема и сорта лущеного и строганого шпона

3

Практические занятия.

2

Определение размеров, объема и дефектов обработки образцов плит.

3

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы.

1

Подготовить сообщение на тему «Гнутые клееные заготовки».

3

Тема 4.2.

Детали изделия из древесины.

Содержание учебного материала.

2

1

Фрезерованные деревянные детали. Виды деталей. Доски для покрытия полов. Плинтусы. Наличники. Поручни.

1

1

Самостоятельная работа обучающихся.

1

Изучить и законспектировать тему «Блоки оконные и дверные»

2

Тема 4.3. Металлические изделия и фурнитура.

Содержание учебного материала.

7

1

Металлические крепежные изделия. Общие сведения о металлах. Традиционные крепежные изделия. Размеры болтов и винтов. Формы металлических крепежных элементов. Приборы для окон и дверей.

1

1

2

Мебельная фурнитура. Виды фурнитуры. Стяжки мебельные. Замки. Петли. Стекла и зеркала для мебели.

1

1

Практические занятия.

2

Определение марки и сорта металла по образцам.

3

Самостоятельная работа обучающихся.

1

Конспектирование темы «Приборы и изделия для окон и дверей».

2

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы.

1

Подготовить сообщение на тему: «Металлы, применяемые в деревообработке».

3

Контрольная работа.

Дифференцированный зачет.

1

2

ИТОГО:

Максимальная -

Обязательная –

Самостоятельная работа -

118

72

36

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

умения:

- подбирать и применять в работе основные конструкционные и вспомогательные материалы для изготовления столярных и мебельных изделий;

Текущий контроль:

Выполняется в виде практической работы с образцами шлифовальных материалов и оценивается по разработанным критериям

- определять породы древесины, сортировать древесину по порокам, рационально использовать ее при изготовлении столярных и мебельных изделий;

Текущий контроль:

Выполняется в виде практической работы по определению пород древесины по внешним признакам, видов сучков по образцам, повреждений, видов гнилей, по образцам и оценивается по разработанным критериям.

- хранить и сушить лесо- и пиломатериалы;

Текущий контроль:

устный опрос выполняется в устной форме и оценивается по разработанным критериям

- подбирать и применять в работе древесные материалы (шпон, фанеру, древесностружечные и древесноволокнистые плиты) для изготовления столярных и мебельных изделий;

Текущий контроль:

Выполняется в виде практической работы по определению размеров, объема и дефектов обработки образцов плит и оценивается по разработанным критериям

- подбирать и применять в работе крепежные изделия, арматуру, фурнитуру, стекольные изделия, зеркала и другие вспомогательные материалы;

Текущий контроль:

Выполняется в виде практической работы по определению марки и сорта металла по образцам и оценивается по разработанным критериям

знания:

- конструкционные и вспомогательные материалы для производства столярных и мебельных изделий;

Текущий контроль:

устный опрос выполняется в устной форме и оценивается по разработанным критериям

- строение дерева и древесины, ее физические, химические и механические свойства, специфику применения при производстве столярных и мебельных изделий;

Текущий контроль:

устный опрос выполняется в устной форме и оценивается по разработанным критериям

контрольной работы. Химические, физические, механические свойства древесины.

- основные породы древесины, их характеристику, пороки и сортность древесины, основы лесного товароведения;

Текущий контроль:

устный опрос выполняется в устной форме и оценивается по разработанным критериям

- правила хранения и сушки лесо- и пиломатериалов;

Текущий контроль:

устный опрос выполняется в устной форме и оценивается по разработанным критериям

- специфику и сортимент древесных материалов, область их применения;

Текущий контроль:

устный опрос выполняется в устной форме и оценивается по разработанным критериям

- специфику и сортимент крепежных деталей, арматуру, фурнитуру, стекольных изделий, зеркал и других вспомогательных материалов

Текущий контроль:

устный опрос выполняется в устной форме и оценивается по разработанным критериям

Промежуточный контроль:

Проводится в форме дифференцированного зачета, оценивается по разработанным критериям

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

- использует знания материаловедения в профессиональной деятельности через работу с образцами древесины, древесных материалов

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы учебной дисциплины «Материаловедение»

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем

- организует собственную деятельность на практическом занятии;

- достигает положительных результатов на лабораторных работах;

Наблюдение за организацией деятельности в стандартной ситуации

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы

- анализирует нестандартные ситуации;

- понимает инструкции, технологические условия;

- планирует и четко соблюдает технологическую последовательность в профессиональной деятельности

- несет ответственность за результаты своей работы

Наблюдение за организацией деятельности в нестандартной ситуации; за процессом аналитической деятельности; за процессами оценки и самооценки, видение путей самосовершенствования

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач

-работает с письменными информационными источниками (книгами, журналами, газетами, справочниками), в библиотеке работает с каталогом, со списком литературы;

- работает с источниками информации на бумажных и электронных носителях

Наблюдение за организацией работы с информацией

ОК 5. Использовать информационно- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

- самостоятельно осуществляет поиск, извлечение, систематизацию, анализ и отбор необходимой для решения учебных практических задач информации, преобразует, сохраняет и передает информацию;

- работает в сети Интернет

Наблюдение за осуществлением поиска, извлечением, систематизацией и отбором информации из сети Интернет

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководителями, клиентами

- работает в команде, организует работу в группе, подчиняется руководителю команды, выслушивает точку зрения другого человека и признает его правоту, умеет брать ответственность на себя, существует в много культурном обществе, контролирует свои эмоции

Наблюдение за процессом общения с партнерами в профессиональных ситуациях с соблюдением правил коммуникации; за организацией работы в команде, за организацией коллективной деятельности, общением с клиентами, руководством

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

- определяет гражданскую жизненную позицию;

- осуществляет готовность использования полученных профессиональных компетенций при несении воинской обязанности

Наблюдение за реализацией гражданской жизненной позиции и получением профессиональных компетенций

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 1.1. Производить подбор и раскрой заготовок, механическую обработку и сборку деталей шаблонов и приспособлений для производства столярных и мебельных изделий.

- подбирает в работе основные конструкционные и вспомогательные материалы для раскроя заготовок, механической обработки и сборки деталей шаблонов и приспособлений для производства столярных и мебельных изделий.

Наблюдение во время выполнения практических работ.

ПК 1.2. Выполнять отделку шаблонов и приспособлений.

- использует по назначению отделочные и шлифовальные материалы.

Наблюдение во время выполнения практических работ.

ПК 1.3. Производить технологические испытания, технический уход, хранение и ремонт шаблонов и приспособлений.

- производит технологические испытания, технический уход, хранение и ремонт шаблонов и приспособлений.

Наблюдение во время выполнения практических работ.

ПК 1.4. Конструировать шаблоны и приспособления для производства столярных и мебельных изделий.

- подбирает и применяет при конструировании шаблонов и приспособлений основные конструкционные и вспомогательные материалы для изготовления столярных и мебельных изделий

Наблюдение во время выполнения практических работ.

ПК 2.1. Производить подбор и раскрой заготовок, механическую обработку деталей столярных и мебельных изделий.

- определяет породы древесины, сортировать древесину по порокам, рационально использовать ее при изготовлении столярных и мебельных изделий

Наблюдение во время выполнения практических работ.

ПК 2.2. Выполнять столярные соединения.

- подбирает и применяет в работе крепежные изделия, арматуру, фурнитуру и другие вспомогательные материалы

Наблюдение во время выполнения практических работ.

ПК 2.3. Ремонтировать и реставрировать столярные и мебельные изделия

- использует по назначению отделочные и шлифовальные материалы;

- использует по назначению жидкие лакокрасочные материалы

Наблюдение во время выполнения практических работ.

ПК 2.4. Конструировать столярные изделия и мебель.

- подбирает и применяет при конструировании столярных изделий и мебели основные конструкционные и вспомогательные материалы для изготовления столярных и мебельных изделий;

- подбирает и применяет в работе древесные материалы (шпон, фанеру, древесностружечные и древесноволокнистые плиты) для изготовления столярных и мебельных изделий

Наблюдение во время выполнения практических работ.

ПК 3.1. Подготавливать поверхности деталей, узлов, сборочных единиц, изделий из древесины и древесных материалов к отделке и облицовке

- использует по назначению грунтовочные составы и шпатлевки

Наблюдение во время выполнения практических работ.

ПК 3.2. Выполнять отделку поверхностей деталей, узлов, сборочных единиц, изделий из древесины и древесных материалов жидкими лакокрасочными материалами

- использует по назначению жидкие лакокрасочные материалы;

- определяет вязкость лакокрасочных материалов

Наблюдение во время выполнения практических работ.

ПК 3.3. Выполнять облицовку поверхностей деталей, узлов, сборочных единиц, изделий из древесины и древесных материалов облицовочными материалами

- использует по назначению клеи синтетического и животного происхождения

- выполняет оценку качества пиломатериалов и работает с технической документацией;

- определяет отличительные признаки древесных пород, пороки древесины

Наблюдение во время выполнения практических работ.

ПК 4.1. Производить сборку узлов, сборочных единиц и изделий из древесины и древесных материалов.

- подбирает и применяет в работе крепежные изделия, арматуру, фурнитуру, стекольные изделия, зеркала и другие вспомогательные материалы

Наблюдение во время выполнения практических работ.

ПК 4.2. Устанавливать крепежную арматуру и фурнитуру на изделия из древесины и древесных материалов

- знает, как устанавливать крепежную арматуру и фурнитуру на изделия из древесины и древесных материалов

Наблюдение во время выполнения практических работ.

ПК 4.3. Устанавливать стекольные изделия и зеркала на изделия из древесины и древесных материалов.

- подбирает и применяет в работе крепежные изделия, арматуру, фурнитуру, стекольные изделия, зеркала и другие вспомогательные материалы

Наблюдение во время выполнения практических работ.

ПК 4.4. Выполнять обшивку и обвязку изделий из древесины и древесных материалов обшивочными и обвязочными материалами.

- подбирает и применяет в работе основные конструкционные и вспомогательные материалы для обшивки и обвязки изделий из древесины и древесных материалов обшивочными и обвязочными материалами

Наблюдение во время выполнения практических работ.

ПК 4.5. Проверять точность и качество сборки, работу всех составных элементов изделия.

- проверяет качество материалов, крепежной арматуры и фурнитуры при сборке составных элементов изделия.

Наблюдение во время выполнения практических работ.