kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

"Қалқанды сыр" әдістемелік өңдеу

Нажмите, чтобы узнать подробности

"Қалқанды сыр" әдістемелік өңдеу сауатты, білімді, мағыналы жазылған.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«"Қалқанды сыр" әдістемелік өңдеу»

Сайемова А.С. «Қалқанды сыр».

Әдістемелік ұсыныс. Ақтөбе, 2018- 32 бет



Сын берушілер:

Моменов Б.М – педагогикалық ғылымдар кандидаты, доцент


Наренова А.М.. – Ақтөбе облыстық ғылыми-практикалық орталығының меңгерушісі








Берілген әдістемелік ұсыныс орта мектептерінің технология пәні мұғалімдеріне, қосымша білім беру педагогтарына арналған әдістемелік көмек ретінде береді. Осы әдістемелік ұсыныста техникалық кәдесыйларды қылқанды сыр техникасында жасау әдістері анық көрсетілген. Оқу әдістемелік құрал сауатты, сапалы, тақырыпты алу дәрежесі жоғары, айқын талапқа сай құрастырылған.





































Кіріспе



Ұлттық қолөнеріміз бүгінгі тіршілікке бірден келмеген. Ою өрнек қолөнер адам баласының ақыл -ойларының толып, толқуымен, жүрегінің лүпілімен, өзін айнала қоршаған ортадан туған образдар. Гүлдің, жапырақтың, жан-жануардың бейнелері нақты сол шын қалпында көшірілмей образдар арқылы ою-өрнекке айналып келген.
Қазақ елінің топырағынан таралып, суын ішіп жоғары дәрежелі білім алып, сол білімдерін басқа ел мамандарына таныта білген және қазақ қолөнерін жоғары бағалап талдау жасаған, оның ішінде бір жүйеге келтірген этнограф, тарихшы, әдебиетші, өнертанушы ғалымдарымыз да бар. Олар: Ш. Уәлиханов, Ә. Марғұлан, X. Арғынбаев, М. Мұқанов, Ө. Жәнібеков және тағы басқалар. Сонымен қатар, жас ұрпаққа берілген гуманитарлық білім мен тәрбие мәселесі ерекше. Ұлттық қолөнерде білім беру жүйесін әлемдік өлшемдерге жақындата түсу, ұлттық тәрбие мен жалпы білімдік деңгейде ұштастыру керек. Қазақ халқының қолөнері деп халық тұрмысында кеңінен қолданылатын өру, тігу, мүсіндеу, құрастыру, бейнелеу сияқты өнер жиынтығын айтады. Бұдан біз халық шаруашылығының қандай түрі болса да халық өмірі мен қоғамдық тарихымен, күнкөріс кәсібімен тығыз байланысты екендігін көреміз.
Жер бетіндегі өмір сүруші әрбір ұлт өз ұрпағының жан – жақты тәрбиелі және мәдениетті тұлға болуын армандайды. Бала бойына рухани мұраларды сіңіре тәрбиелеудің бірі – ұлттық тәрбие. 
Ұлттық тәрбие – рухани уыз. Халық көптеген тәрбиелік дүниелер туғыза отырып, олар арқылы баланың жеті қырлы, бір сырлы болып қалыптасуын қамтамасыз еткен.
Әр халықтың болашағы жастарына тәуелді. Егер әр халық жас ұрпағын өзінің ұлттық рухымен тәрбиелемесе,онда ол елдің болашағы бұлыңғыр болмақтығын бүгінде ғалымдарымыз баспа беттерінде жиі жариялап келеді. Өйткені ұлттың барша мұрасы жастарға аманат етіледі. Ал жастар оны кейінгі буынға сол бай мұраны тапсырмаса, онда ұлттық атау біртіндеп жоғалары сөзсіз.
Сондықтан еліміздегі үздіксіз білім беру жүйесінде ұлттық мәдениет, өнер және қолөнер негізінде біліктілік пен іскерлік қалыптастыру, мәдениеттілікке баулу, адамзат қоғамында бұрын соңды жасалған мәдени мұраны жүйелі меңгеруге, жалпы әлемдік рухани игіліктерді бағалай білуге тәрбиелеу қажеттілігіне баса көңіл бөлу керектігіне мән берілген. Осыған байланысты болашақ маман бойында кәсіби мәнді сапалардың қалыптасып, ол тұлға дамуымен ұштасып, нәтижесінде жас ұрпақтың біліктілігі мен іскерлігін қалыптастыру мәселесінің өзектілігі артады. Аталмыш мәселенің әсіресе ел болашағының кілтін ұстап отқан жас буын – мектеп оқушылары үшін маңызы айрықша





Шығармашылық еңбектің мазмұны

Қазақ халқының тұрмыста қолданылатын сандық бейнелі үй жиһаздары негізінен абажа, әбдіре, сандық, қобдиша деп бөлінеді. Бұл бұйымдардың жасалу тәсілдері бірдей. Олар екі жағы өңделген жұқа тақтайдан жасалады. Сондықтан олар – жеңіл әрі тұрмысқы ыңғайлы. Сандыққа киім – кешек, заттарды салады. Сандықтың қақпағы тұтас ашылады.

Әр халық сандықты өзінің ұлттық ою – өрнектерімен әшекейлейді. Ондай әшекйлер майлы бояумен өрнектеп салынады, қаңылтырмен безендіріледі, ойып өрнек салынады.

Алтын, күміс сияқты металдардан зерленіп, асыл тастармен безендірілген, әр түрлі ойма сүйектермен әрленген қазақ сандықтарын қазір мұражайлардан көруге болады.

Әр халықтың ою – өрнек нышаны әр түрлі.

Алайда қолөнер бұйымдарын жасап үйрену, сол арқылы оқушылардың қоғамдағы жаңа өзгерістер мен өз халқының тарихы, дәстүрі мен тіршілік ету, ойлау жүйесі туралы рухани негізін дамыта отырып, білім меңгеруге, еңбек етуге үйретуге қажет. Осы орайда қазақ халқының қолөнерін дәріптеу, оған мектеп оқушыларын баулу, шеберлігін дамытудың маңызы ерекше. Қазақ халық қолөнері деп халық тұрмысында жиі қолданатын өру, тігу, тоқу, мүсіндеу, құрастыру, бейнелеу сияқты шығармашылық жиынтығын айтады. Шын мәнінде қолөнер түрлерінің әрқайсысының талай

ғасырлық тарихы бар. Қазақ халқы өзінің күн көріс тіршілігіне қажетті үй-жәй салуды, киім - кешек тігуді, азық - түлік өндіруді өзінің тұрмыстық кәсібі етіп, оларды күнбе - күн тіршілік барысында орынды пайланса, әсем бұйымдар жасап өмір де, сән - салтанатта құра біледі.
Бұдан біз халық шығармашылығының қандай түрі болса да, халық өмірімен, сол халықтың қоғамдық өмірімен, қоғамдық тарихымен, күнкөрісімен, кәсібімен тығыз байланысты екендігін көреміз.
Қазақ халық қолөнері деп халық тұрмысында жиі қолданатын өру, тігу, тоқу, мүсіндеу, құрастыру, бейнелеу сияқты шығармашылық жиынтығын айтады. Шын мәнінде қолөнер түрлерінің әрқайсысының талай ғасырлық тарихы бар. Қазақ халқы өзінің күнкөріс тіршілігіне қажетті үй-жәй салуды, киім - кешек тігуді, азық - түлік өндіруді өзінің тұрмыстық кәсібі етіп, оларды күнбе - күн тіршілік барысында орынды пайланса, әсем бұйымдар жасап өмір де, сән - салтанатта құра біледі.
Ою-өрнек (латын тілінен аударғанда әсемдеу, сәндеу) – әр түрлі заттарды, архитектуралық ғимараттарды әшекейлеуге арналған жүйелі ырғақ пен қайталанып отыратын әр үйлесімділікке құрылған өрнек-нақыштар. Ұлттық ою-өрнек өзіне тән белгілерінің жүйелерін қазақ халқының қалыптасуымен әрі республиканың қазіргі аумағын мекендеген Азияның басқа да халықтары мәдениетімен тығыз байланыста дамыды. Бұл ортағасырлық архитектуралық ғимараттардағы көгеріс және геометриялық ою-орнектерден (Айша-бибі, Ахмет Яссауи кесенесі) айқын көрінеді. Қоңыр ою-өрнектің дәстүрлі тоқыма өнері үлгісінде, кестеде, ағаш, мүйіз, сүйек, металл мен теріге өрнек салу мейлінше жетілдіре түсті. Ою-өрнек ісі тым ерте заманнан бастап-ақ қазақ қолөнерінің барлық түріне бірдей ортақ әсемдеп әшекейлеудің негізі болып келді. Ою деген сөзбен өрнек деген сөздің мағынасы бір. Бұл сөздің ұғымында бір нәрсені ойып, кесіп алып жасау немесе екі затты оя кесіп қиюластырып жасау, бір нәрсенің бетіне ойып бедер түсіру деген мағына жатады. Қазақ көбінесе бір өрнекке салып қиып алған үлгіні, үлгіге салып кескен сырмақтың қиығын, сондай-ақ барлық қошқар мүйіз өрнектерін де ою дейді. Ал өрнек дегеніміз әр түрлі ою, бедер, бейненің күйдіріп, жалатып, бояп, батырып, қалыптап істеген көркемдік түрлердің, әшекейлердің ортақ атауы іспеттес. Сондықтан, ою-өрнек деп қосарланып айтылады.



Сандықтың жасалу технологиясы

Ең алдымен қажетті құралдарды дайындап, керек өлшемдерін материалға сызу.



Содан соң концеляр пышағын пайдалана отрып өлшемдерді кесіп алу.





Кесілген бөлшектерді супер желімімен бір біріне қосып, жабыстыру









Желім кепкенше 5-6 секунд бұйымды ұстап тұру







Дайын қорап

Қорап толық дайын болған кезде, сандықтың қақпаған жасау. Ол үшін ең алдымен қақпақтың жанындағы бөлшектерін сызып алып, сызба бойынша кесу.





Қақпақтың жаны дайын




Екі жаны дайын болған кезде, сандық қақпағының ұстіңгі жағын жасау.







































Қақпақтың дайын түрі



Дайындаған қорабқа алдын ала таңдап алынған өю өрнекті көшіріп, сым темірмен өрнектің үстіне жүргізу.









































Өю өрнектер дайын болған кезде бұйымды бояуға дайындау. Бұйымды қоқыстардан тазартып, қажетті түспен бояу.


Сандықтың дайын түрі.






























Газет жолақтарын дәнекерлеу - бұл көне адам қызметінің бірі. Ең ерте бұйымдарды Мысыр мен Таяу Шығыстағы археологтар тапқан. Ежелгі қолжазбалардан Ежелгі Римде газет жолақтарынан жасалған басқа да көптеген үй бұйымдары белгілі болған, бұл негізінен өзендер мен көлдерде пайда болды, бір жағынан, табиғи материал өте көп, ал екінші жағынан үлкен және әртүрлі қажеттілік болды. Тұрмыстық заттар, балық аулау жабдықтары, жануарлар мен құстарға арналған щеткалар және т.б.

Орта ғасырдан бері ілгек өнімдері кеңінен қолданылады. Шаруалар арасында бұл заттар тұрмыстық заттар, сондай-ақ ақсүйектер арасында, демалыс заттар мен интерьер безендіру. Білікті қол өнершілер жасаған ең жақсы бұйымдар алтын жалатумен және әшекейленген бөренелермен және асыл арулар сарайымен жабылған. Жұлдыз жасау Францияда кеңінен қолданылған.


Тоқу түрлері

Тоқу түрлері әртүрлі тіректер арасындағы кеңістікті толтыру әдісінде ерекшеленеді. Тоқудың үш негізгі түрі бар, олардың әрқайсысында көптеген опциялар бар. Оларды жүзеге асыру кезінде кішкене өлшемдегі қарапайым тақтайшада қолдану ыңғайлы.

Тоқудың бұл түрі үнемді, қарапайым және жылдам. Кірістіру солдан оңға қарай өтеді (1-сурет).



Жаңа жолақты бекіту үшін (2-сурет) алдыңғы шкафтың шетін тіректің артқы жағынан қалдырыңыз да, келесі жолақтың басын бір жерде орналастырыңыз. Үңгірлер кеуіп кетіп, олардың ұштарын диагональмен кесіп тастаңыз, сондықтан олар сөзсіз тығыз отырады.

Бұрау (қарапайым арқан)

Бұл тоқу негізінен негіздерді өндіруге немесе өнімнің қабырғаларын безендіруге қолданылады. Ол екі штангамен жүзеге асырылады. Барды алып, оны екі бөлікке бөліп, бір шатырдың айналасына айналдырыңыз, сонда сіз екі жолақты алып келесіз. Содан кейін сол жақ шкафты басқа жолақтың жоғарғы жағындағы және екінші стендтің артындағы бірінші тіреуден өткізіп жіберіңіз. Екінші және артындағы үшінші бағанның алдында оны басқа бармен бірдей етіп жасаңыз.

Негізді, себеттерді тігуге бастайтын болсаңыз, тоқудың тығыз екеніне көз жеткізіңіз.

Жаңа таяқтарды бекіту үшін екі әдісті қолданыңыз. Олардың біреуі 3-суретте келтірілген. Бұл әдісті тіректердің бір-біріне жақын орналасқанда, мысалы, негіздің тоқу басында қолданыңыз. Жалғастырылған жолақ сол жақта болған кезде, оны сол қолыңыздың саусағыңызбен тартып, оң жағында жаңа жолақты салыңыз. Алдыңғы жолақтың соңын алдыңғы жағына қойып, жаңа жолақтың соңын артқа қойыңыз. Содан кейін оларды кесіңіз. Шыбықтарды қосудың екінші тәсілі 4-суретте көрсетілген. Бұл мықты байланыс. Әсіресе, шкафтар бір-бірінен үлкен қашықтықта орналасқан жағдайларда қолайлы. Жаңа жолақты оң жаққа емес, алдыңғы және сол жағында орналастырыңыз.






Мастер-класс «Газеттердің әйнек себеті»



Бізге қажет:

1. газеттер

2. жол

3. қарындаш

4. қайшы немесе офистік пышақ

5. безендіру үшін қорап

6. қораптың түбіне ауыр картон

7. желім (PVA)

8. қылқалам

9. жұқа таяқтар, біз қағазды бұрамыз (шипов)

10. Төменгі бөліктің газетінің өлшемі.

11. морилка (ағаштың түсі бояуы, шын мәнінде кез-келген түсті болуы мүмкін)

12. лак (акрил)




Біз жылдамдық үшін 7 см-ге жететін қағаз парақтарын кесеміз, бірнеше парақты бірден кесуге кеңес беремін.




Бұрыштан бастап, қағазды қисық айналдырып, төзімділік үшін біршама желім қосамыз.










Біз газеттің қалған бөлігін орындаймыз, оны ұстап, оң жағына шұңқырды бұрамыз, ал сол жақта біз тегіс орамды басқарамыз.

Соңын желіммен бекітіп, оны аздап ұстап тұрыңыз, оны кесіп алып тастамас бұрын аздап кептіреміз.

Қажетті газеттер мен «жүзімнің» нақты сандарын айту қиын, себебі қораптар әртүрлі өлшемдерде және беттердің әртүрлі газеттерінде. Бұл мысал үшін 6-7 газет қажет болды




Енді төменгі жағында «жүзімнің» ұштарын жабыңыз, жағында тақ сан. Бұрыштары бос қалдырылады, олар кейінірек әдемі және ұқыпты иілген болады.








Содан кейін түбін желіммен жабыңыз және қалың картонның қаптамасымен жабыңыз.




Біз қорапты айналдырып, картонды жақсы ұстайтын етіп ішке ауыр заттарды саламыз. Содан кейін қораптың төменгі жағы мен «жүзім» картонының арасындағы дәл емес аймақты жабамыз.



Үстіңгі жағында желім ұстаймыз, ыстық желім (тапанша желім) Содан кейін вертикалды шыбықтардың арасында «жүзім» егеміз.



«Жүзім» арасында бос орындар болған кезде, біз оларды бір-біріне жақындатамыз.



Қажетті биіктікке жеткенде, біз соңғы «жүзім бұтағын» желіммен бекітеміз, қораптың қосымша картонын және ұзындығын қажетті ұзындыққа кесеміз. Ішкі бөліктерді жабыстырыңыз.




Содан кейін қораптың төменгі жағын сәл майлап, оны аздап бүгуге мүмкіндік беретін газет қағазын қалаған мөлшерде жабыстырыңыз. Газет жолақтарының бәрі құрғақ кезінде, оны бояумен және лакпен бояйды. Оны шүберекпен, сәлдеңізді, таспамен безендіреміз ...

Осындай тесік себет газеттерден шығады.



Майлық ұстаушы.


Бізге мынадай материалдар қажет:
-газеттер;
-қайшы;
желімPVA;
-акрилдібояулар;
-шұңқырлар;
-дәйектер(меніңатластаспасыменбисербар)





Бастайық! Алдымен біз газеттердің парақтарын 10-15 см ені бар жолақтарға кесеміз,

содан кейін бұрыштан бастап, бұл жолақтар «түтіктерде» орналасқан және еркін

бұрышты желіммен бекітеміз.



Төменгі бөлігінде қатаң түтікшелер жасау керек, себебі оларды тұтастай алғанда жасағанмын газетінің парағы! Бізге кішкене түтік керек,



Бұл сома сіздің майлық ұстағышыңыздың мөлшеріне байланысты болады!



Маған 2қатаң түтік пен бес қарапайым түтік қажет болды.
Енді біз майлық ұстаушының түбін жасаймыз. Мұны істеу үшін жолақтарды кесеміз 15см ұзындығы 4бөлікке бөлу қажет.



PVA желіммен бірге желім және аяқтау үшін қалдырыңыз. Кептіру ыңғайлы болу үшін бүкіл бөлімді сыммен орап алдым.

Қолдарыңызбен ұстамаңыз және түтікшелер бір-біріне жақсырақ желімделеді.
Желімді құрғақ болған кезде сымды алып, жағына қарай жалғаңыз. Біріншіден, негізгі бөліктерге арналған түтіктерді кесеміз. Олардың мөлшері сіздің қалауыңыз бойынша, менде 14 см бар.

Біз бір-бірімізге 2 түтікшенің үстіңгі жағында, сонымен қатар қолайлылық үшін желімдейміз екі жағынан түбіне сым мен желіммен бекітіңіз бөлшектер. Біріншіден, бір жағынан, кептіруден кейін біз жасаймыз екіншісінде де солай! Содан кейін, төменгі бөлігін 4 сегментке бөліңіз, бізде 3 тегті аламыз қалған бүйірлік түтікшелер бекітіледі, солай айтылады негізгі бөлшектердің біреуінде. Енді құбырларды кесіңіз қажетті мөлшерде, әр жағына 3 дана. Ұмытпаңыз барлық құбырлар бір-біріне параллель болуы керек, сондықтан олар әртүрлі мөлшерде болады. Барлық бөліктерді бірінше біріктіріңіз екінші жағынан, әр жағынан не істейтінін қарсы бағытта !!! Және біз толық кептіру күтеміз.
Ал, база дайын! Оны сәндеу керек! Енді қосыңыз қиялыңызға, сіз ойлап тапсаңыз!



Менін нұсқам:

- біздің пышақ ұстағышын күміс акрил бояумен бояйық, барлық жағынан мұқият жағып, бөліктердің буындарын ұмытпаңыз! ;



- бояу кеуіп жатқанда, біз сәл сатин таспасын кесеміз, бір жағынан адемі үш түкті бантик жасап, оның ортасына бисер моншағын тігеміз;


- желіммен пышақпен (немесе басқа да тез жабыстыратын) желім



Сіздерге, әрине, екі жағынан бірдей декорация жасауға болады, бірақ мен бір жағын сәндеуді ұйғардым, себебі екінші жағында мұндай ерекшелік болады.



Мұның барлығын сіз қолдана аласыз! Сондай-ақ, біреуге сыйлық сыйлауға болады!!!
Ал, менің ойымша, бұл түпнұсқа әдемі майлық ұстаушы. Ескі газеттерден жасалған деп ойлай ма?

Үстел шамы.



Тоқымастан бұрын, шыбықтарды қалай дұрыс дайындауға, талдың қай жерде өсетінін, кесудің жақсы уақытын анықтауды және материалды сақтауға және сақтауға өте маңызды екенін білу керек. Тиісті өңдеуден кейін көптеген түрлердің бөренелерін тоқу үшін өте ыңғайлы. Ең жиі тұқым себу үшін жас талдың, талдың жасыл бұтақтары. Әдеттегідей, бір жылдан екі жылға дейін ағаш кесу үшін пайдаланылады: қылқан жапырақтар жыл мезгілінде әр түрлі уақытта жиналады: көктемде өсімдіктердің өсуі басталғанда (бүйрек гүлдейді), өсім соңында (шілде-тамыз); жапырақтары сары түсуге және құлап, көктемгі бұталардың ісінуіне дейін қыста бастаған кезде шыршаның толық пісуінен кейін күзде. Күзгі-қысқы кезеңде жиналған материал қосымша өңдеуді қажет етеді. Тоқтап тұрмас бұрын, бұтақтар суда қайнатылады, содан кейін қабығы қылшақпен жойылады. Штангаларды өңдеу уақыты талдың түріне, сондай-ақ штангаға қандай түстер түсетініне байланысты. Егер сәл тоналды көлеңке қажет болса, 30 минуттан кейін шұңқырды қайнатып, қалың, қара түсті, 2 сағаттық немесе одан да көп таяқтарды алу жеткілікті.

Кейбір өнімдерді тоқу үшін таспа материалы пайдаланылады. Таспаларды себеттердің, буклеттердің, нан қораптарының, вазалардың, сондай-ақ белгілі бір жолақтардың тұтқаларын тігу, өнімнің тұтқаларын кесу және бекіту материалы ретінде пайдалану үшін пайдалануға болады. Таспалар арнайы машиналарда немесе қарапайым құрылғының көмегімен жасалады - блок.Таспаларды дайындауға арналған барлардың диаметрі таспа қажет болатын мақсатқа байланысты кез келген болуы мүмкін. Алдымен суланған талдың бұтақтары 3 немесе 4 бөлікке бөлінеді.Кейде трубалар таспаның жартысын алған кезде, екі жағына қолмен, бөліктерді қолданбай бөлінеді.

Тоқуды бастау, қажетті өнімнің түріне байланысты қалаған диаметрі мен ұзындығы бар штангалар санын таңдаңыз. Тоқудың әртүрлі түрлері бар, мысалы: «тоқу», «жол», «жасуша» және «шабадандық». Тоқу үшін ең қолайлы «жасуша», өйткені клетка негізінде жасалған өнімдер оңай есептеледі және қарапайым орындау үшін. Тоқты таспалар жиынтығымен (буындар) жүргізілуі мүмкін. Бұл жағдайда тоқу үрдісі айтарлықтай жылдамдатылған, ал жасалған зат неғұрлым берік және әдемі болады. Тоғармастан бұрын және процесс барысында ленталарды қажетті ылғал жөке немесе душпен ылғалдандыруды ұмытпау керек. Әлсіз таспалар ұсынылмайды!

Негізгі тоқу техникасы

Ең қарапайым - қарапайым тоқу. Кейбір жағдайларда тоқу үдерісін жылдамдату үшін ол бірден екі немесе үш жолмен орындалады. Қарапайым тоқу өте тез және оңай болса да, оның күші төмен. Қарапайым тоқудың бір түрі - көлбеу жолдарда тоқу, түрлі түсті сөрелердің ауыспалы жолдары, бұл сәндік мәнерлілікке мүмкіндік береді.

«Тоқ жол» тоқу себеттің кейбір бөліктерінде арнайы күш қажет болған жағдайда қолданылады. Мысалы, флористерде, қиылысатын немесе параллельді шыбықтар «жол» арқылы қиылысады.Шахматты әшекейлеу әдетте сәндік мақсаттарда қолданылады. Екі қарама-қарсы түстердің шарлары қарапайым тоқу кезінде кезекпен орналастырылады, бірақ бір стендте емес, екі.

Біздің кейіпкер шамға жұмыс істеуге шамдар қояды, ол оған қандай құралдар көмектескенін айтты.

1. Диаметрі 6 мм болатын ұзындығы 40 см болатын жіңішке болаттың штангасының жақтауын жасау керек. Ол жүзім шыршасын жүзімнен тоқу үшін үлгі ретінде қызмет етеді.

2. Содан кейін біз рамадағы тұрақты аралықтарда рамадан тігінен 31 штрихты (тіреуішті) бекітеміз.

3. Елочка жоғарғы бөлігін екі жолға екі жолмен ілуден кейін.

4. Бірінші таяқшаның екіншісіне -31 таяқшасын салыңыз. Біз тоқу кезінде штангаға жанармай құю үшін кішігірім жәрдемақы жасаймыз.

5. Біз 20 см жылтыр лента тігеміз, белгілі бір қашықтықтан шығамыз, біз үш штангаға екі штангаға «жаңа жылдық шырша» орындаймыз.

6. Біз дөңгелектегі екі жұпты бұрап, екі жұпты көрші жұптарды сырттан, біреуі артқы жағынан қоршап, стендтердің 4-ші және 5-ші параллельдері арасындағы жолдың бір шыңы арқылы өтеміз. Үшінші жақтан тоқуды аяқтаймыз.

7. Біз желіні құрғағанша жүктеп алдық. Біз лак.

8. Біз дайын рамалы шамды қолданамыз. Металлдың орнына штангамен бірдей түсті ағаш тақтай жасау керек.

9. Шамды бекітіп болғаннан кейін, шамның негізі желіммен жабылады. Бірнеше минуттан соң біз қарақұмық жаратын желге салып қойдық. Біз құрғымыз.

10. Розеткадағы декоративті үлгіні қолданыңыз және қарақұмықпен безендіріңіз. Кептіруден кейін, лакпен боялғаннан кейін, шамдарды және ядраны безендіріңіз.

























Қорытынды



Тасқа, сүйекке, ағашқа қашап ойып, сол арқылы өзі көрген табиғи ортасыны ойын жеткізуге құштарлық атам заманнан қалыптаса бастаған. Олар тектен-теккке тумаған, өмір қажеттілігінен, тарихи қоғамдық болмыстан туып, халықтық тапқырлық ой-парасатын бейнелейтін өрнектер. Ал алаша, киіз, кілем, текемет, үй бұйымдары арқылы бізге жеткен ою өрнектердің өз орны, өз мазмұны бар.

Өнер толған он саусақ,

Таусылмайтын ырысың.

Өнері жоқ он саусақ,

Бар болмай-ақ құрысын – деп, өз жұмысымды қорыта келе жұмыстың жасалуы өнердің іскерлігін, талғамдылығын, шыдамдылығын болуын талап етеді. Сонымен қатар бала бойына рухани мұраларды сіңіре отырып ұлттық тәрбиені әсемділікпен шеберлікті шыңдайды.







































Әдебиет

  1. «Тоқыма» форумы

  2. Қолөнер туралы сайт. Негізгі тоқу техникасы

  3. Мектептегі технология журналы

  4. Темірқазық журналы

  5. www.metvoreni.estranky.cz

  6. www.rukodelkino.com

  7. www.sarmiento.spb.ru

  8. www.flower.wcb.ru

  9. www.supersaclovnik.ru

  10. www.liveintemet.ru

  11. www.picasameb.google.com













































Мазмұны



  1. 1. Кіріспе- 2 бет

2. Шығармашылық еңбектің мазмұны-3 бет

3. Сандықтың жаалу технологиясы-4-15 бет

4. Газеттердің әйнек себеті- 15-20 бет

5. Майлық ұстаушы- 20-26 бет

6. Үстел шамы 26-27 бет

7. Негізгі тоқу техникасы 27-28 бет

8. Қорытынды-29 бет

9. Әдебиет-30 бет





31



Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Прочее

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
"Қалқанды сыр" әдістемелік өңдеу

Автор: Сайемова Алмагуль Саматовна

Дата: 09.01.2019

Номер свидетельства: 494366

Похожие файлы

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(71) "Сынып жетекшіліріне  ?дістемелік к?мек "
    ["seo_title"] => string(44) "synyp-zhietiekshilirinie-distiemielik-komiek"
    ["file_id"] => string(6) "197589"
    ["category_seo"] => string(9) "psihologu"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1428257645"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(96) "Де?гейлік  курс ( 1 де?гей)  бойынша 2 -ші  таныстырылым. "
    ["seo_title"] => string(59) "dien-ghieilik-kurs-1-dien-ghiei-boiynsha-2-shi-tanystyrylym"
    ["file_id"] => string(6) "133644"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1416561202"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(18) "Ба?ыт сыры"
    ["seo_title"] => string(13) "bak-yt-syry-1"
    ["file_id"] => string(6) "316892"
    ["category_seo"] => string(9) "psihologu"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1460198522"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(96) "Разработка Олимпиады для учителей казахского языка "
    ["seo_title"] => string(57) "razrabotka-olimpiady-dlia-uchitieliei-kazakhskogho-iazyka"
    ["file_id"] => string(6) "192197"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1427435762"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(188) "БАЯНДАМА «Логопед-мұғалімнің тәжірибелік әрекетінде заманауи логопедиялық технологияларды қолдану»"
    ["seo_title"] => string(80) "baiandama_loghopied_mu_g_alimnin_t_zhiribielik_riekietindie_zamanaui_loghopiedii"
    ["file_id"] => string(6) "454160"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1517506074"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства