Обеспечение безопасности семьи, а в особенности детей имеет очень большое значение. Именно через ежедневное общение со своим ребенком вы узнаете о проблемах и вопросах, которые волнуют его и, решая с ним его проблемы, помогаете ему научиться правильно вести себя в той или иной ситуации. Основное правило безопасности гласит: как можно чаще говорите с детьми, помогайте решать их, пусть даже пустяковые, по вашему мнению, проблемы. Безопасность ребенка, его социально-психологическое состояние, развитие во многом определяются средой, в которой он живет. Держать ребенка все время дома почти нереально, да и нельзя, ведь ему нужен свежий воздух, а самое главное, общение с друзьями, сверстниками. Поэтому появляется проблема «ребенок и улица». Желанная свобода на улице порой играет злые шутки с нашими детьми. А это значит, что выходя на улицу, они должны быть еще более внимательны и осторожны. Уходя из дома, ребенок должен предупредить взрослых, куда и с кем идет и когда будет дома. По возможности оставить телефон, либо иной способ связи с ним. Если в обозначенное время прийти домой, нет возможности, необходимо обязательно позвонить родителям и предупредить о задержке. Не выпускайте детей на улицу с дорогими вещами и ценностями: плейеры, дорогие сотовые телефоны, золотые украшения, броская и дорогая одежда могут оказаться чересчур притягательным объектом криминального посягательства. Друзья могут оказаться разными. Они и помогут в беде, но и могут либо по неведению, либо специально вовлечь в преступную среду.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Обеспечение безопасности семьи, а в особенности детей имеет очень большое значение. Именно через ежедневное общение со своим ребенком вы узнаете о проблемах и вопросах, которые волнуют его и, решая с ним его проблемы, помогаете ему научиться правильно вести себя в той или иной ситуации. Основное правило безопасности гласит: как можно чаще говорите с детьми, помогайте решать их, пусть даже пустяковые, по вашему мнению, проблемы. Безопасность ребенка, его социально-психологическое состояние, развитие во многом определяются средой, в которой он живет. Держать ребенка все время дома почти нереально, да и нельзя, ведь ему нужен свежий воздух, а самое главное, общение с друзьями, сверстниками. Поэтому появляется проблема «ребенок и улица». Желанная свобода на улице порой играет злые шутки с нашими детьми. А это значит, что выходя на улицу, они должны быть еще более внимательны и осторожны. Уходя из дома, ребенок должен предупредить взрослых, куда и с кем идет и когда будет дома. По возможности оставить телефон, либо иной способ связи с ним. Если в обозначенное время придти домой, нет возможности, необходимо обязательно позвонить родителям и предупредить о задержке. Не выпускайте детей на улицу с дорогими вещами и ценностями: плейеры, дорогие сотовые телефоны, золотые украшения, броская и дорогая одежда могут оказаться чересчур притягательным объектом криминального посягательства. Друзья могут оказаться разными. Они и помогут в беде, но и могут либо по неведению, либо специально вовлечь в преступную среду. Если вы заметили, что на вашего ребенка оказывают сильное негативное влияние, не стоит его запирать дома или устраивать расписание ребенка, говоря только о плохих сторонах его дружбы. Постарайтесь поговорить с ребенком, узнать, что его привлекает в этих отношениях. Объясните ребенку, чем может закончиться такая дружба, потому что безобидные вещи на первый взгляд могут оказаться преступлением, в котором будет замешан ваш ребенок. Предложите ему свою помощь, чтобы он смог безболезненно уйти из компании. Если ваш ребенок вдруг принес чужие вещи домой, поинтересуйтесь, откуда они, и не верьте ему на слово, позвоните тому человеку и выясните, действительно ли это он отдал на сохранение свое добро. И если же у вас закралось, пусть даже маленькое сомнение, поговорите с ребенком, объясните, чем может оказаться его "невинный" поступок на самом деле и что ему придется за него отвечать уже не перед вами, а перед судом. Если вашему ребенку делают предложение сохранить у себя дома вещи, объясните, что от таких предложений лучше отказываться, т.к. в противном случае можно оказаться соучастником преступления. Ребенку необходимо объяснить, какие его поступки попадают под действие Уголовного кодекса, и он не должен бояться сказать: "Нет! ", если ему предлагают совершить противоправные действия. Помните, что безнаказанность всегда порождает преступления, и даже ручка, взятая у товарища, может быть сигналом, что ваш ребенок склонен к воровству. Ведь все начинается с малого. Все тяжкие преступления основывались на очень маленьких проступках, которые совершал человек безнаказанно. Будьте внимательны к своим детям, проявляйте больше такта и сдержанности, и старайтесь быть в курсе всех событий, происходящих в жизни ребенка, аккуратно стараясь направлять его действия, не выбирая, но помогая выбирать друзей. Преступники очень часто используют доверчивость детей. Но отчасти в этом виноваты и мы. Ребенок, наблюдая за нами, видит, как легко и просто мы разговариваем в общественном транспорте и общественных местах с незнакомыми людьми, и повторяет наши действия. Если вы обнаружили, что ваш ребенок боится выходить из дома или пропускает занятия в школе, постарайтесь в доверительной беседе выяснить у него, не связано ли такое поведение с угрозами в его адрес, вымогательством. Объясните ему, что негативных последствий можно избежать, если не держать тайн от родителей. Внушите ребенку мысль, что, что бы ни случилось, он сразу же должен рассказать обо всем родителям или взрослым, которым доверяет. Объясните также, куда ребенку надо бежать в случае опасности, к кому и как обращаться за помощью. Ни для кого не секрет, что много несчастных случаев происходит именно на вечеринках, где дети остались без присмотра родителей. Родители, имеющие детей-подростков, знают, как порой нелегко сказать ребенку, что вы останетесь, дома в день его рождения, когда к нему придут его друзья. Обычно ребенок всеми правдами и неправдами старается выпроводить родителей из дома, ссылаясь, что они будут ему мешать и стеснять его товарищей, и вы, поддавшись на его уговоры, уходите из дома, забывая о том, что ребенок не всегда может правильно оценить ситуацию и вовремя затушить конфликт. Наивно полагать, что если вы не поставили на стол спиртное, то его не будет там после вашего ухода, бутылку обязательно принесут друзья, чтобы во всем походить на взрослых. Поэтому лучше, если вы останетесь дома. Наблюдая за жизнью ребенка, мы смотрим на себя со стороны. А значит, нам самим нужно быть предельно осторожными и внимательными, зная, что наше действие ребенок может воспроизвести с точностью до мельчайших деталей. Поэтому, сколько бы раз вы ни повторяли ребенку, что прежде чем открыть дверь, нужно узнать, кто за ней, он, никогда не выполнит, если вы сами не будете четко это выполнять. Если хотите научить ребенка правилам безопасности, прежде всего сами выполняйте их. Самым лучшим способом обучения детей является собственный пример. Если вы всегда внимательны к своей собственной безопасности, то и ребенок будет повторять эти же действия. Ваш ребенок должен помнить, что его безопасность, прежде всего, зависит от него самого, как он ответит незнакомцу на его заманчивое предложение или как он поступит в той или иной ситуации, когда от правильного ответа или решения зависит его жизнь. А научить его эта наша с вами задача. Что же дает обучение ребенка основам личной безопасности?
Родителям:
1. Ощущение контроля над жизнью своей семьи в целом и над тем, что происходит вокруг ребенка в частности. Обучая детей, мы влияем на происходящие события, исключаем опасные и привлекаем позитивные.
2. Спокойствие и уравновешенность. Если ребенок обучен, и его навыки неоднократно проверены, можно спокойно заниматься своими делами, понимая, что с ним все в порядке. Беспокойство исчезает, остается чувство уверенности и гордости за ребенка.
3. Понимание выполнения родительского долга - заботиться о своих детях, что означает в данном случае не ежесекундный контроль и беспокойство, а регулярные, ненавязчивые и систематические «уроки безопасности», позволяющие ребенку выработать инструмент реагирования на различные чрезвычайные ситуации.
Детям:
1. Ощущение контроля над своей жизнью, уменьшение различных страхов и понимание реальной возможности сократить до минимума количество опасных для жизни и здоровья ситуаций. 2. Увеличение возможностей для полноценного развития, обеспеченного удовлетворением потребности в безопасности. 3. Возможность воспользоваться той свободой, которую предоставляют ему родители. Чем больше умений обеспечить свою безопасность демонстрирует ребенок перед родителями, тем больше ему доверяют и позволяют. Обществу: 1. Выполнение функции здорового общества – заботиться о жизни и здоровье своих членов, особенно тех, кто не в состоянии сам о себе позаботиться – детей. 2. Возможность уменьшить преступность в отношении детей, так как обученные дети реже становятся жертвами преступлений. 3. Реализация демографической политики, поскольку в обществе, в котором заботятся о жизни и здоровье маленьких граждан, рождаемость и выживаемость детей выше. Понимание реальной пользы, которую обучение приносит детям, их родителям и обществу в целом дает сильный толчок развитию этого процесса на всех уровнях. Но самый значимый и важный для всех результат – неуклонное снижение количества попыток преступлений против детей. 4
