Внеурочная деятельность в школе

Внеурочная деятельность

Совокупность всех видов деятельности школьников, в которой в соответствии с основной образовательной программой образовательного учреждения решаются задачи воспитания и социализации, развития интересов, формирования универсальных учебных действий

Внеурочная деятельность

Направлена на достижение образовательных результатов, заявленных ФГОС и носит компенсационный характер: способствует решению, тех образовательных задач, которые не удается решить на уроке

Обусловлена интересами и потребностями детей. Направлена на познание и преобразование себя и окружающей действительности

Внеурочная деятельность

Осуществляется по пяти направлениям развития личности:

• спортивно-оздоровительное
• духовно-нравственное
• Социальное
• Общеинтеллектуальное
• общекультурное.

Реализуется в различных формах работы вне урока

Внеурочная деятельность

Содержит в себе черты видов деятельности :

• учебный процесс: предметные недели, элективный курс, предметный кружки, олимпиады, викторины, интеллектуальные клубы, исследовательские проекты

• система дополнительного образования: спортивные секции, кружки

• набор общешкольных воспитательных мероприятий различной направленности: акции, концерты, экскурсии и походы, трудовые дела, конкурсы, социальные проекты, фестивали, выставки, встречи

• воспитательная работа классного руководителя: классные часы, беседы, актив

• индивидуальная работа с учащимися

Внеурочная деятельность

Кружковая деятельность :

• Занятия по ВД, образованные по учебному плану школы

• Занятия по ВД, образованные через дополнительные образовательные программы

• Занятия по ВД, образованные через образовательные программы учреждений дополнительного образования детей, учреждений культуры и спорта

Внеурочная деятельность

Направления

Занятия

Спортивно-оздоровительное

Количество часов

«Подвижные игры»

Духовно-нравственное

1кл

2 кл

«Мое отечество. Моя малая Родина»

Социальное

1

Общеинтеллектуальное

«Я исследователь»

3 кл

1

4кл

Конструирование и моделирование

1

Формы организации

1

1

Юный эрудит

Должности педагогов

1

«Родное слово»

Общекультурное

1

1

Кружок

1

«Театр

кукол»

1

1

Учитель физ. культуры

кружок

Умелые ручки

Учитель нач-х кл

1

1

Кружок

Итого

1

Учитель химии

1

1

кружок

1

Учитель начальных классов

4

кружок

Кружок

4

1

кружок

4

Учитель начальных классов

Кружок

6

Уч. английского языка

Внеурочная деятельность

Направления

Занятия

Спортивно-оздорови

тельное

Количество часов в классе

Баскетбол. Волейбол

Духовно-нравствен

ное

5

«Мое отечество. Моя малая Родина»

6

Социаль

ное

7

Общеинте

ллектуаль

н

«Я-исследователь»

1

Загадки русского языка

1

8

1

1

1

1

1

9

Занимательная математика

1

10

«Мир биологии»

1

1

1

Формы организации

1

Должности педагогов, орг-их внеурочную деят-ть

1

1

1

Черчение и графика

1

Общекуль

турное

«Юный театрал»

1

1

кружок

Итого

учитель физической культуры

1

кружок

1

1

1

Учитель истории

Кружок

4

Учитель химии

5

Кружок

1

1

1

Учитель русского языка

кружок

5

6

Учитель математики

кружок

Учитель биологии

3

кружок

Учитель математики

3

Уч.английского языка

Внеурочная деятельность

Сетевое взаимодействие

Наименование

Класс

Танцевальный

1-6

Вокальный

Партнер

1-6

Книголюбы

СДК

Ответственный

Баймуратова А.А.

2-9

СДК

Юнармия

Сельская библиотека

6-11

Шахмат

Шашки

Баймуратова А.А.

Каримова Л.М.

6-10

1-4

МАУДО Вагайский центр спорта творчества

учитель физ.культуры

учитель математики

Внеурочная деятельность

• Играет важную роль в развитии учащихся и формировании ученического коллектива.

• Задача педагогов : чтобы каждый ученик был занят интересным и полезным делом, умел планировать эту деятельность