kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Сапарғали Бегалин “Бала Шоқан” әңгімесі 5-сынып

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саарғали Бегалиннің "Бала Шоқан " әңгімесі  5- сынып

Шоқанның Мысықпен достығы жайлы қызықты әңгіме 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Сапарғали Бегалин “Бала Шоқан” әңгімесі 5-сынып»

“ Бала Шоқан” әңгімесі  Сапарғали Бегалин

Бала Шоқан” әңгімесі

Сапарғали Бегалин

Сабақтың мақсаты:  “ Бала Шоқан” әңгімесін талдай отырып, Шоқанға тұлғалық мінездеме беру, Ш.Уәлиханов туралы қосымша түсінік алу.

Сабақтың мақсаты:

“ Бала Шоқан” әңгімесін талдай отырып, Шоқанға тұлғалық мінездеме беру, Ш.Уәлиханов туралы қосымша түсінік алу.

Әңгіменің авторы туралы  не білесіңдер?

Әңгіменің авторы туралы

не білесіңдер?

“ Зерделі сұрақ, ұтымды жауап” Мысық деп кімді айтады? Мысық неден және қандай мүсіндер жасады? Мысық неге сонша жасқаншақ болды?  Мысық Шоқан ауылына баруға неге қорқады? “ Әй,жарайды, бара ғой, екі айтпаған жақсы” ( Бұл сөздердің мағынасы қандай?)

Зерделі сұрақ, ұтымды жауап”

  • Мысық деп кімді айтады?
  • Мысық неден және қандай мүсіндер жасады?
  • Мысық неге сонша жасқаншақ болды?
  • Мысық Шоқан ауылына баруға неге қорқады?
  • “ Әй,жарайды, бара ғой, екі айтпаған жақсы”

( Бұл сөздердің мағынасы қандай?)

Шоқан қандай? 1.Мысық Шоқанды неге асыға күтті?  Осы оқиға үстінде Шоқанға қандай мінез сай келеді?  ( өнертанығыш, аңғарғыш) 2. Жақып мысықты неге соға алмады?  Шоқан тағы қандай қырынан көрінді?  ( әлсізді қорғаушы) 3. Шоқан әкесімен неге бөлініп кетті? ( уәдеге беріктік) 4. Шоқан күзектен көшерде Мысықты үйіне неге әкелді?  ( кітаптан тауып оқыңдар) ( қайырымды)

Шоқан қандай?

1.Мысық Шоқанды неге асыға күтті?

Осы оқиға үстінде Шоқанға қандай мінез сай келеді?

( өнертанығыш, аңғарғыш)

2. Жақып мысықты неге соға алмады?

Шоқан тағы қандай қырынан көрінді?

( әлсізді қорғаушы)

3. Шоқан әкесімен неге бөлініп кетті? ( уәдеге беріктік)

4. Шоқан күзектен көшерде Мысықты үйіне неге әкелді?

( кітаптан тауып оқыңдар) ( қайырымды)

1.Бұрынғыдай емес, Шоқанға бойы үйренген Мысық тартынбай келеді. Бұлар үйге таянғанда алдарынан кім шығады?  ( Шоқанның інісі Жақып шығады) 2. Иә, мен кетемін. Бағана айтқаным қайда, ұрсады, сабайды деп. Осыны айтып, Мысық есікке қарай шегіншектей бергенде не болды? ( сырттан үйге кіріп келе жатқан Шоқанның әкесінің тізесіне соқтығып, етпетінен құлады) 3. Бауырсақты бір-бірлеп жеп, қымызды имене жұтып отырған Мысыққа Шоқан не айтты? ( - Сен немене, әлі қорқып отырсың ба? Жеп қой бауырсақты,қалғанын етегіңе салып ал,-деді оған тостағанды ысырып. 4. Кімнің қасында отырған Жақып қолына шыбыртқы ұстап, әлі де Мысыққа өшіге қарады?  ( Үлкен ақ сары әйелдің)

1.Бұрынғыдай емес, Шоқанға бойы үйренген Мысық тартынбай келеді. Бұлар үйге таянғанда алдарынан кім шығады?

( Шоқанның інісі Жақып шығады)

2. Иә, мен кетемін. Бағана айтқаным қайда, ұрсады, сабайды деп. Осыны айтып, Мысық есікке қарай шегіншектей бергенде не болды?

( сырттан үйге кіріп келе жатқан Шоқанның әкесінің тізесіне соқтығып, етпетінен құлады)

3. Бауырсақты бір-бірлеп жеп, қымызды имене жұтып отырған Мысыққа Шоқан не айтты?

( - Сен немене, әлі қорқып отырсың ба? Жеп қой бауырсақты,қалғанын етегіңе салып ал,-деді оған тостағанды ысырып.

4. Кімнің қасында отырған Жақып қолына шыбыртқы ұстап, әлі де Мысыққа өшіге қарады?

( Үлкен ақ сары әйелдің)

Шығарманың композициялық құрылысына сатылай кешенді талдау 1.Әңгіменің тақырыбы 2.Әңгіменің авторы 3.Жанр түрі 4.Әңгімедегі кейіпкерлер 5.Әңгімедегі оқиға орны 6.Сөздіктер 7.Жазушы идеясы 8.Әңгіменің басталуы 9.Әңгіменің байланысуы 10.Әңгіменің дамуы 11.Әңгіменің шарықтау шегі 12.Әңгіменің шешімі

Шығарманың композициялық құрылысына сатылай кешенді талдау

1.Әңгіменің тақырыбы

2.Әңгіменің авторы

3.Жанр түрі

4.Әңгімедегі кейіпкерлер

5.Әңгімедегі оқиға орны

6.Сөздіктер

7.Жазушы идеясы

8.Әңгіменің басталуы

9.Әңгіменің байланысуы

10.Әңгіменің дамуы

11.Әңгіменің шарықтау шегі

12.Әңгіменің шешімі

Семантикалық кесте ( қай кейіпкердің сөзі?) -Не бересің,бауырсақ бересің бе,қант бересің бе? Жақып Шоқан -Өй,өзін қара,неге келдің,шық үйден Мысық -Әй,жарайды,бара ғой екі айтпаған жақсы Шыңғыс -Өй,кет, былай жолдан! -Біздің ауыл қыстауға көшеді. Сен осында қаласың ғой,енді аман бол! Сары бәйбіше -Ей,сен қай ауылдың баласысың?Мұнда қайдан келдің? Сыдық Иә,дәл өзі.Бірақ мына қойының құлағы тым үлкен екен.

Семантикалық кесте ( қай кейіпкердің сөзі?)

-Не бересің,бауырсақ бересің бе,қант бересің бе?

Жақып

Шоқан

-Өй,өзін қара,неге келдің,шық үйден

Мысық

-Әй,жарайды,бара ғой екі айтпаған жақсы

Шыңғыс

-Өй,кет, былай жолдан!

-Біздің ауыл қыстауға көшеді. Сен осында қаласың ғой,енді аман бол!

Сары бәйбіше

-Ей,сен қай ауылдың баласысың?Мұнда қайдан келдің?

Сыдық

Иә,дәл өзі.Бірақ мына қойының құлағы тым үлкен екен.

“ Ой жинақта, жоспарла” І. Мүсінші Мысық ІІ. Өнерді сүйген Шоқан ІІІ. Уәде еттің, орында

Ой жинақта, жоспарла”

І. Мүсінші Мысық

ІІ. Өнерді сүйген Шоқан

ІІІ. Уәде еттің, орында

Жазушы естелігі  “ Шоқан өміріне қатты құмарттым. Оның өмірбаянының бәрін қамтуды мақсат тұтпадым. Мен Шоқан өмірінің бір сәтін іздедім. Тапқан да сияқтымын. Ол-Шоқанның кеңсе күзетшісінің баласы Мысықтың балшықтан ойыншық мүсінін жасағанын көріп, талабын танып, оны өзімен бірге оқуға алып кетуі. Әсіресе, осы оқиға маған қатты ұнап, хикаят жазуға ұмтылдырды. “Бала Шоқанды” осылай жаздым”

Жазушы естелігі

“ Шоқан өміріне қатты құмарттым. Оның өмірбаянының бәрін қамтуды мақсат тұтпадым. Мен Шоқан өмірінің бір сәтін іздедім. Тапқан да сияқтымын. Ол-Шоқанның кеңсе күзетшісінің баласы Мысықтың балшықтан ойыншық мүсінін жасағанын көріп, талабын танып, оны өзімен бірге оқуға алып кетуі. Әсіресе, осы оқиға маған қатты ұнап, хикаят жазуға ұмтылдырды. “Бала Шоқанды” осылай жаздым”

Ой түю тарихшы зерттеуші саяхатшы ғалым этнограф әдебиетші жаратылыстанушы

Ой түю

тарихшы

зерттеуші

саяхатшы

ғалым

этнограф

әдебиетші

жаратылыстанушы

Шоқан-саяхатшы Шоқан-тарихшы Шоқан-әдебиетші Шоқан-зерттеуші Шоқан-суретші    Шығармашылық шыңы-ізденіс

  • Шоқан-саяхатшы
  • Шоқан-тарихшы
  • Шоқан-әдебиетші
  • Шоқан-зерттеуші
  • Шоқан-суретші

Шығармашылық шыңы-ізденіс

«Артығын тап!» Шоқан Уәлиханов ... Ғалым Құрылысшы Саяхатшы Шоқан Уәлиханов саяхат жасаған жерлер... Қашқарияға Ыстықкөлге Текеліге Шоқан Уәлиханов шығармалары «Абай жолы» «Манас» “ Алты шаһарға сапар” Шоқан Уәлихановтың ескерткіші орнатылған жер Алтынемел Астана Алматы  
  • «Артығын тап!»
  • Шоқан Уәлиханов ...
  • Ғалым
  • Құрылысшы
  • Саяхатшы
  • Шоқан Уәлиханов саяхат жасаған жерлер...
  • Қашқарияға
  • Ыстықкөлге
  • Текеліге
  • Шоқан Уәлиханов шығармалары
  • «Абай жолы»
  • «Манас»
  • “ Алты шаһарға сапар”
  • Шоқан Уәлихановтың ескерткіші орнатылған жер
  • Алтынемел
  • Астана
  • Алматы
  •  
«Қазақ халқын орыс халқына таныту, осының негізінде өз халқын Европа мәдениетіне жетілдіру Шоқан өмірінің мақсаты еді»  Н.И.Веселовский  «Шоқан күншығысты зерттеу ғылымының жарық жұлдызы болып көрініп еді, тек жарқ етті де сөнді» Н.М.Ядринцев

«Қазақ халқын орыс халқына таныту, осының негізінде өз халқын Европа мәдениетіне жетілдіру Шоқан өмірінің мақсаты еді»

Н.И.Веселовский

«Шоқан күншығысты зерттеу ғылымының жарық жұлдызы болып көрініп еді, тек жарқ етті де сөнді»

Н.М.Ядринцев

Қорытынды: Бұл күнде аты мәшһүр дана Шоқан, Өр тұлға, кесек ойлы дара Шоқан, Қазақтың аспанында жұлдыздай боп, Жарқырып ағып өткен баба Шоқан .  М.Ементаев  (Шоқан атамызды бейнелеуде ақын қандай көріктеуіш құралдарды қолданған?)

Қорытынды:

Бұл күнде аты мәшһүр дана Шоқан,

Өр тұлға, кесек ойлы дара Шоқан,

Қазақтың аспанында жұлдыздай боп,

Жарқырып ағып өткен баба Шоқан .

М.Ементаев

(Шоқан атамызды бейнелеуде ақын қандай көріктеуіш құралдарды қолданған?)

Көкшетау Шоқан Уәлиханов 1835 жылы ноябрь айында, Көкшетау облысы, Сырымбет тауына жақын Құсмұрын деген жерде туған

Көкшетау

Шоқан Уәлиханов 1835 жылы ноябрь айында, Көкшетау облысы, Сырымбет тауына жақын Құсмұрын деген жерде туған

Шоқан оқыған кадет корпусы

Шоқан оқыған кадет корпусы

Шоқан мұражайы Алтынемелдегі Шоқанның кесенесі Шоқан ескерткіші

Шоқан мұражайы

Алтынемелдегі Шоқанның кесенесі

Шоқан ескерткіші

Мектеп түлегі  Жәнібек Сабырбаев Көкшетау қаласындағы Ш.Уәлиханов атындағы кадет корпусының І курс студенті

Мектеп түлегі

Жәнібек Сабырбаев

Көкшетау қаласындағы Ш.Уәлиханов атындағы кадет корпусының І курс студенті

Үйге тапсырма: “ Шоқандай болғым келеді”  ( шағын шығарма жазу)

Үйге тапсырма:

“ Шоқандай болғым келеді”

( шағын шығарма жазу)


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Прочее

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
Сапарғали Бегалин “Бала Шоқан” әңгімесі 5-сынып

Автор: АХМЕТОВА АЙСАРА ОРЫНБАЙҚЫЗЫ

Дата: 01.03.2017

Номер свидетельства: 396829

Похожие файлы

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(91) "Сабақтың тақырыбы: Сапарғали Бегалин. "Бала Шоқан""
    ["seo_title"] => string(53) "sabak_tyn_tak_yryby_saparg_ali_bieghalin_bala_shok_an"
    ["file_id"] => string(6) "394002"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1487607309"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(69) "Сапар?али Бегалин «Бала Шо?ан» 2 сынып "
    ["seo_title"] => string(41) "saparg-ali-bieghalin-bala-shok-an-2-synyp"
    ["file_id"] => string(6) "194281"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427740532"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(75) "С.Бегалинні? «Бала  Шо?ан» ??гімесі 8 сынып "
    ["seo_title"] => string(46) "s-bieghalinnin-bala-shok-an-n-ghimiesi-8-synyp"
    ["file_id"] => string(6) "207175"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1430367854"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(53) "«Бала  Шо?ан» ??гімесі  8 сынып "
    ["seo_title"] => string(31) "bala-shok-an-n-ghimiesi-8-synyp"
    ["file_id"] => string(6) "207183"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1430368825"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(68) "? Орманов  Ана,В Сухомлинскиий  А?  шаш."
    ["seo_title"] => string(33) "gormanovanavsukhomlinskiiiakshash"
    ["file_id"] => string(6) "293044"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455386401"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства