Мектептегі м??алім-дефектолог
М??алім-дефектолог – ?зіні? к?сіби е?бек ету ?рекетіндегі ат?ар?ан ж?мыстарыны? ?ортындысын шы?ара білетін, мейірімді, бастамашыл,шы?армашылы? ?абілетке бай, жауапкершілігі мол т?л?а.
Дефектологты? міндеттері:
- Даму м?мкіндігі шектеулібалалар ж?не жас?спірімдермен о?ыту-т?зету ж?мыстарын ж?зеге асыру;
- Балалар дамуында?ы кемшілікті? ??рлымы мен де?гейін аны?тап, балаларды? психофизикалы? жа?дайын ескере отырып топтарды ж?йелеу;
- Б?зыл?ан функцияларды ?алып?а келтіру(компенсация), дамуда?ы ауыт?ушылы?ты жою ма?сатында топты? ж?не жеке саба?тар ?ткізу
- О?ушыларды? ?леуметтік бейімделіп, мектеп ба?дарламасын игерулеріне ж?рдемдесу;
- О?ытуды? ?рт?рлі ?діс-т?сілдерін, ??ралдарын ?олдану;
- Арнайы ж?не т?зету мекемелерінде саба? беретін п?ніні? спецификасын ескере отырып, о?ушыларды? (т?рбиеленушілерді?) дамуында?ы кемшілікті т?зетуге ба?ыттал?ан о?ыту ж?не т?рбиелеу ж?мыстарын ж?зеге асыру;
- Ата-аналармен (ата-ана орнында?ы т?л?алармен) байланыс ж?мыстарын ж?ргізіп, балалар?а к?мек к?рсетуді? арнайы ?діс-т?сілдері туралы кеес беру.
№
Ж?ргізілетін ж?мыстарды? мазм?ны
Орындау ма?саты
Мерзімі
1.Диагностикалы? ба?ыт
1
Балаларды? таным процестеріні? даму ерекшелігін тексеру
Балаларды? спецификалы? ерекшеліктерін аны?тау, диагностикалы? тексеру
?ырк?йек,?а?тар, мамыр
2
Жазбаша ж?не ауызша с?йлеу тілін, о?у ж?не жазу да?дыларын тексеру
О?у мен жазуда?ы кемшіліктерді аны?тап, т?зету
?ык?йек
3
Педагогикалы?- медициналы?-психологиялы? тексерісті? н?тижесімен танысу
Дамуда?ы кемшілікті, оны? этиологиясын ескеру, анализ жина?тау, балаларды? жеке даму ерекшеліктерімен танысу
?ырк?йек
4
Саба?тар?а ?атысу, о?ушыларды? саба??а ?атысын ?ада?алау
Балаларды? саба?та?ы ?рекетін, т?ртібін ба?ылау
уа?ытында
2.Т?зету-дамытушылы? ба?ыт
1
Балаларды ?немі ба?ылай отырып,жеке ж?не топты? саба?тарды ж?ргізу
Таным процестеріні? ж?не с?йлеу тілі б?зылыстарын т?зету
Жыл бойы
2
Дамуда?ы ал?аш?ы кемшілікке байланысты ?лгірмеуді болдырмау, алдын-алу?а ж?рдемдесу
Екінші кемшілікті? алды алу, болдырмау
Жыл бойы
3
Балаларды? затты? практикалы? іс-?рекетін ?немі ?йымдастыру, ?ада?алау ар?ылы дамыта т?су
Балаларды? ?з-?зіне ?ызмет ету да?дысын дамыту, о?у ?рекетін е?бекпен ?штастыру
?немі
4
?леуметтік т?рмысты? ба?дарлауын ?алыптастыру бойынша ж?мыстар ж?ргізу.коммуникативтілігі, ?зін ?орша?ан ортамен ?зара іс-?рекетін дамыту
?леуметтік орта?а бейімделуін ?амтамасыз ету
?немі
5
Психологиялы? ж?не психотерапиялы? к?мек к?рсету ж?мыстарына ?атысу
О?ушыларды? ?абілеттерін аны?тау, баланы? ?зіне деген сенімділігін арттыру
?немі
6
Ерекше білімді ?ажет ететін о?ушыларды? математикалы? білім де?гейін арттыру, о?у-жазу да?дыларын жетілдіру, ?орша?ан орта туралы т?сініктерін ке?ейту
Балаларды? о?уда?ы ?лгермеушіліктерін жою
?немі
3. А?артушылы?-ке?ес беру ж?мыстары
1
Ата-аналармен ж?мыс
Ата-аналарды баланы? даму динамикасымен, диагностика ?ортындыларымен таныстыру, туында?ан м?селелер бойынша ата-аналар?а ке?ес бер?п отыру
?немі
2
Педагогтармен, психологпен байланыс ж?мыстарын ж?ргізу
Педагогтар?а а?арту ке?ес беру ж?мыстарын ж?ргізу,баланы т?зете т?рбиелеудегі ма?ызды м?селелермен таныстыру
?немі
3
Ата-аналар жиналысына ?атысу
Бала дамуында?ы ма?ызды м?селелермен таныстыру
Уа?ытында
4.?дістемелік ж?мыс
1
Ерекше білімді ?ажет ететін балаларды о?ытуда а?паратты? технологияларды ?олдану
О?ытуды? жа?а ?дістемелерін ?олданып, ?мірмен байланысты ?амтамасыз ету
?немі
2
Жеке дамыту ба?дарламаларын ??ру
?р баланы? таным процестеріні? ерекшеліктерін, бала дамуында?ы кесшілікті ескеру
?ырк?йек, ?а?тар
3
Саба??а ?атысым журналын белгілеу
К?нделікті
4
Саба? жоспарларын ??ру
уа?ытында
5. Дефектолог кабинетін жабды?тау
1
?дістемелік ??ралдар к?рнекіліктер дайындау, жина?тау
Т?зету ж?мыстарыны?
тиімділігін арттыру
Жыл бойы
2
?дістемелік ?дебиеттер жина?тау
Дефектолог білімін жетілдіру, т?зету ж?мыстарыны? тиімділігін арттыру
Жыл бойы
