| № | Дәрес темасы | Сәгать- ләр саны | Дәрес тибы | Укучыларның эшчәнлегенә характеристика, эш төрләре | Контроль төрләре, бәяләү үлчәм нәре | Материалны үзләштерүне камилләштерү нәтиҗәсе | Өй эше | Үткәрү вакыты |
| план | факт |
|
| Мифлар дөньясыннан-чынбарлыкка | 3 |
|
|
|
|
|
|
|
| 1 | Халык авыз иҗаты.Мифлар. “Шүрәле”,”Өй иясе”-мифлары. | 1 | Яңа мат.үзл. | Халык авыз иҗаты тур.уку,тәрҗемә итү,әңгәмә. | План буенча сөйләргә | Сүзлек өстендә эш. | 8,11бит сорауларга җавап бирергә. |
|
|
| 2 | Рабит Батулла “Албасты” | 1 | Катнаш дәрес | Әкиятне уку,эчтәлеген сөйләргә,сорауларга җавап бирергә | План буенча сөйләргә | Биремнәрне үтәү | 21б .Сорауларга җавап бирергә. |
|
|
| 3 | Әйтем-сүзнең бизәге,мәкаль-сүзнең җиләге. | 1 | Яңа мат.үзл. | уку,эчтәлеген сөйләргә,сорауларга җавап бирергә | Сорауларга җавап бирү. | Сүзлек өстендә эш | 3 әйтем һәм мәкаль өйрәнергэ |
|
|
|
| Халык моңнары: җырлата да ,елата да. | 4 |
|
|
|
|
|
|
|
| 4 | Халык җырлары.Йола җырлары. | 1 | Яңа мат.үзл | Текстларны уку,тәрҗемә итү,әңгәмә,сораулар- га җавап бирү. | План буенча сөйләргә | текстлар буенча сүзлек өстендә эш,тәрҗемә,сорауларга җавап | 30б –сораулар һәм биремнәр. |
|
|
| 5 | Тарихи җырлар.Уен җырлары | 1 | Яңа мат.үзл. | Текстларны уку,тәрҗемә итү,әңгәмә,сораулар- га җавап бирү | Сорауларга җавап бирү. | Сүзлек өстендә эш | “Кәрия-Зәкәрия”, “Әпипә”-б ерсен ятларга |
|
|
| 6 | Композитор Алмаз Монасыйпов. | 1 | Катнаш дәрес | Текстны уку,тәрҗемә итү,әңгәмә,сорауларга җавап бирү.А.Монасыйповның кем булуын аңлату | Текстны уку һәм бәяләү | Биография буенча сүзлек өстендә эш,тәрҗемә,сорауларга җавап | 39б .сораулар һәм биремнәр. |
|
|
| 7 | Татарстан республикасының гимны. | 1 | Яңа мат.үзл. | Гимн турында сөйләү. | Гимнны уку,тәрҗемә. | Сүзлек өстендә эш | Гимнны ятларга.40б. |
|
|
|
| Кадерле син,кеше-туганым! | 9 |
|
|
|
|
|
|
|
| 8 | Нәкый Исәнбәт тормышы һәм иҗаты. “Өч матур сүз”, “Туган ил”шигырләре | 1 | Яңа мат.үзл. | Биограф.уку.Шигырьне уку, аңлау | Шигырьнеуку һәм бәяләү | Биография буенча сүзлек өстендә эш,тәрҗемә,сорауларга җавап | Биогр.өйрәнергә. 1 шиг.ятларга. |
|
|
| 9 | Мәҗит Гафури биографиясе. “Әтәч белән сандугач”мәсәле. | 1 | Яңа мат.үзл. | Биограф.уку.Мәсәлне уку, аңлау | Текстны уку һәм бәяләү | Мәсәл турында төшенчәне уку,аңлау. | Сорауга җавапны язып бетерергә.51 б. |
|
|
| 10 | Мәҗит Гафури “Ана”шигыре. | 1 | Яңа мат.үзл. | Биография уку.Әниләр турында әңгәмә. | Шигырьне уку һәм бәяләү | Шигырьне уку һәм әңгәмә уздыру. | “Ана”шиг.сәнгатле укырга.6(57)бирем. |
|
|
| 11 | Г.Тукайның тормыш юлы. “Шүрәле”поэмасыннан өзек. | 1 | Катнаш дәрес. | Биография уку.Поэма турында төшенчә. | Поэманы уку һәм бәяләү. | Поэманы уку һәм әңгәмә уздыру. | Поэманы укырга,61,63,66 бит сорауларга җавап |
|
|
| 12 | Фәрит Яруллин “Шүрәле”балеты турында | 1 | Яңа мат.үзл. | Язучы турында мәгълүмат бирү.Балет турында төшенчә. | Презентация. | Балет турында уку. | 4(68)бирем |
|
|
| 13 | Муса Җәлил биографисе һәм шигыре. “Чәчәкләр”.Символ һәм строфа турында төшенчә. | 1 | Катнаш дәрес | Биография уку.Строфа турында төшенчә. | М.Җәлил биог. буенча план төзергә | текстлар буенча сүзлек өстендә эш,тәрҗемә,сорауларга җавап | Шигырне ятларга.10бирем. 73 бит. |
|
|
| 14 | М.Җәлил “Тик булса иде ирек”шигыре. М.Җәлилнең музей-квартирасы. | 1 | Яңа мат.үзл. | Шигырне уку,анализлау. | презентация | уку һәм әңгәмә уздыру | 74б –шигырне сәнгатле укырга |
|
|
| 15 | Әмирхан Еникиның тормышы. “Туган туфрак”әсәре. | 1 | Яңа мат.үзл. | Биографияне уку,Әсәрне уку,тәрҗемә итү. | Әсәр буенча план төзү | текстлар буенча сүзлек өстендә эш,тәрҗемә,сорауларга җавап | Укырга.Сораулар һәм биремнәр.81-84-88б |
|
|
| 16 | Илдар Юзеев. “Бакчачы турында баллада” | 1 | Яңа мат.үзл. | Балладаны уку,сүзлек өстендә эш. | Баллада буенча сорауларга җавап. | уку һәм әңгәмә уздыру | Сорауларга җавап бирергә.91-92б . |
|
|
|
| Энҗе карлар явып үткән... | 6 |
|
|
|
|
|
|
|
| 17 | Галимҗан Ибраһимов тормышы,иҗаты. “Кар ява”хикәясе. | 1 | Яңа мат.үзл. | Хикәяне уку,тәрҗемә итү,әңгәмә,сорауларга җавап бирү. | Презентация | текстлар буенча сүзлек өстендә эш,тәрҗемә,сорауларга җавап | Презентацияне ясап бетерергә |
|
|
| 18 | Нури Арсланов “Минем кунагым”шигыре. | 1 | Яңа мат.үзл. | Шигырьне уку,тәрҗемә итү,әңгәмә,сорауларга җавап бирү. | Шигырьне уку һәм бәяләү | уку һәм әңгәмә уздыру | 75б.тәрҗемә |
|
|
| 19 | Кави Нәҗми биографиясе. “Кызыклы хәл” шигыре. | 1 | Катнаш дәрес | Татар халкының иң матур милли бәйрәме Сабантуй турында төшенчә бирү. | Шигырьгә план төзергә | Сүзлек өстендә эш | План буенча сөйләргә |
|
|
| 20 | Мәрзия Фәйзуллина. “Чыршының күлмәкләре”шигыре. | 1 | Катнаш дәрес | Текстны уку,тәрҗемә итү,әңгәмә,сорауларга җавап бирү. | Шигырьне уку һәм бәяләү | уку һәм әңгәмә уздыру | Шигырьне сәнгатьле укырга |
|
|
| 21 | Резеда Вәлиева иҗаты.Табышмаклар. | 1 | Яңа мат.үзл. | Р.Вәлиева иҗаты турында сөйләү. | Р.Вәлиева иҗаты буенча план төзергә | Сүзлек өстендә эш | План буенча сөйләргә |
|
|
| 22 | Туфан Миңнуллинның тормыш юлы. “Акбай һәм Кыш бабай”әсәре. | 1 | Яңа мат.үзл | Әсәрне уку,тәрҗемә итү,әңгәмә,сорауларга җавап бирү. | Презентация | текстлар буенча сүзлек өстендә эш,тәрҗемә,сорауларга җавап | 7(115)бирем |
|
|
|
| Акыл- тузмас кием, Белем- кипмәс кое. |
7 |
|
|
|
|
|
|
|
| 23 | Күп укыган-күп белер.К.Насыйриның“Әбугалисина”әсәре |
1 |
Яңа материал үзләштерү | Үзеңә кирәкле белемне дөрес итеп таба белергә,китапларны теләп укырга күнектерү |
Презентация | К.Насыйриның тормыш юлы һәм иҗаты турында белешмә бирү. “Әбүгалисина “әсәрен өйрәнү |
Әсәрнең эчтәлеген сөйләргә өйрәнергә |
|
|
| 24 | Тырышкан табар-ташка кадак кагар.Г.Сабитовның “Чүкеч” хикәясе.Хикәяләү төшенчәсе. | 1 | Яңа материал үзләштерү | Хикәядә очрый торган яңа сүзләрне тормыш белән бәйләп истә калдыру. | Сорауларга җавап | Г.Сабитов тур.белешмә бирү. “Чүкеч” хикәясен өйрәнү | 23 бит.Сораулар һәм биремнәр. |
|
|
| 25 | Эшләгәнең-кешегә,өйрәнгәнең үзеңә.А.Алиш иҗаты. “Әни ялга киткәч” хикәясе. | 1 | Яңа материал үзләштерү | Төрле ситуациядә югалып калмаска кирәклеген аңлату. | Сүзлек эше | А.Алиш турында белешмә бирү.”Әни ялга киткәч” хикәясен өйрәнү. | Хикәяне сөйләргә өйрәнү.26-27 б |
|
|
| 26 | Эш кешене тәрбияли-ялкаулык боза. Ф,Яруллин иҗаты, “Кояшта тап”хикәясе.”Притча” төшенчәсе. | 1 | Яңа материал үзләштерү | Җаваплылык хисләре,һәр эшне ахырына кадәр җиткерә белү теләге тәрбияләү. | Презентация ярдәмендә төркемнәрдә фикер алышу.План төзү. | Ф.Яруллин тур.белешмә бирү.Хикәяне уку. | 6(34 б)Әкиятнең эчтәлеген сөйләргә. |
|
|
| 27 | Иң элек кеше бул балам.... Г.Зәйнәшева иҗаты. “Кем булырга” шигыре. | 1 | Яңа материал үзләштерү
| Үзеңә кирәкле белемне дөрес итеп таба белергә,китапларны теләп укырга күнектерү |
Презентация
|
текстлар буенча сүзлек өстендә эш,тәрҗемә,сорауларга җавап | Әсәрнең эчтәлеген сөйләргә өйрәнергә
|
|
|
| 28 | С.Сәдәшев иҗаты. | 1 | Яңа матер.үзләштерү | Презентация карау.Композитор турында музыка дәесендә алган белемнәрне яңа мәгълүмат бн тәңгәлләштерү.Фикер алышу,парлап сөйләшү | Фикер алышу,парлап сөйләшү | С.Сәйдәшевның тормыш юлы һәм иҗаты турында белешмә.Җыр,музыка сәнгатенә мәхәббәт тәрбияләү. | 45бит,сораулар һәм биремнәр. |
|
|
| 29 | Син башкаларга үрнәкме? Р.Фәйзуллин иҗаты. “Бердәнбер” шигыре. | 1 | Яңа матер.үзләштерү | Язучы иҗаты бн танышу,шиг-не тыңлап аңлау,дәфтәр бн эш.Төркемнәрдә фикер алышу. | Парлап эшләү | Р.Фәйзуллин турында белешмә.Шигырьне уку,анализлау | Шиг-не уку(47 бит) |
|
|
|
| Ил өстендә илле дустың булсын! | 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 30 | Туган –туганга кирәк. Дәрдемәнд иҗаты. “Ике туган” әсәре. | 1 | Яңа матер.үзләштерү | Презен.ярдәмендә шаг. Тормышы,ул яшәгән чор бн танышу.Төркемнәрә фикрләр алышу,сүзлекчә бн эш,биремнәр үтәү. | Парлап эш | Дәрдемәнднең тормыш юлы тур. Белү.Сәнгат.уку күнекмәләрен үстерү. | 50-52 битләр.Эчтәлеген сөйләргә |
|
|
| 31 | Һ.Такташ иҗаты. “Мокамай” поэмасы. | 1 | Яңа матер.үзләштерү | Презен.ярдәмендә шаг. Тормышы,ул яшәгән чор бн танышу.Төркемнәрә фикрләр алышу,сүзлекчә бн эш,биремнәр үтәү. | Фикер алышу,парлап сөйләшү | Һ.Такташның тормыш юлы тур. Белү.Сәнгат.уку күнекмәләрен үстерү. | “Мокамай”-беренче өлешен ятларга.54 бит. |
|
|
| 32 | Р.Харис һәм Э.Шәрифуллина иҗатлары һәм әсәрләре бн танышу. “Серле алан”әсәре, “Дуслык-чын дуслык” шигыре. | 1 | Яңа матер.үзләштерү. | Презен.ярдәмендә тормышлары бн танышу.Төркемнәрә фикрләр алышу,сүзлекчә бн эш,биремнәр үтәү. | Фикер алышу,парлап сөйләшү | Ишетеп аңлау,рольләргә бүлеп уку.Әсәрдә автор әйтергә теләгән фикерне табу.Анализ ясау. | Сайлап уку.(66-67бит яки 73бит) |
|
|
|
| Көлке көлә-килә. | 1 |
|
|
|
|
|
|
|
| 33 | Ш.Галиев юмор остасы. “Дуслык балы” , “Курыкма,тимим” шигырьләре | 1 | Яңа матер.үзләштерү | Презен.ярдәмендә шаг. Тормышы бн танышу.Төркемнәрә фикрләр алышу,сүзлекчә бн эш,биремнәр үтәү. | Фикер алышу,парлап сөйләшү | Ишетеп аңлау,рольләргә бүлеп уку.Әсәрдә автор әйтергә теләгән фикерне табу.Анализ ясау | Ш.галиевның бер шиг.яттан өйрәнергә |
|
|
|
| Һәр фасылың гүзәл,табигать | 2 |
|
|
|
|
|
|
|
| 34 | Ф.Шәфигуллин,Роберт Әхмәтҗанов, Г.Рәхим иҗатлары.Әсәрләре. | 1 | Яңа матер.үзләштерү | Язучыларның иҗаты бн танышу,шиг-не тыңлап аңлау,дәфтәр бн эш.Төркемнәрдә фикер алышу | Фикер алышу,парлап сөйләшү | Ишетеп аңлау,рольләргә бүлеп уку.Әсәрдә автор әйтергә теләгән фикерне табу.Анализ ясау | Бер язучы яки шагыйрь турында сөйләү.80-87 б,94-96б, 97-99б. |
|
|
| 35 | Г.Бәширов “Туган ягым- яшел бишек” әсәре.Сабантуе. | 1 | Яңа матер.үзләштерү | Командада эш,проект эш башкару. | Фикер алышу,парлап сөйләшү | Г,Бәширов тур белү,Рәссам Л.Фәттахов аның картинасы турында белү, “Сабантуй” ңурналы бн танышу. |
|
|
|
