Краткосрочное планирование по обновлению 1 класс

Тақырыбы: Менің досым

Қазақ тілі 3-БӨЛІМ: МЕНІҢ ОТБАСЫМ ЖӘНЕ ДОСТАРЫМ 3 -САБАҚ

Күні:

1 «А» сынып

Сабаққа қатысқан оқушылар саны:

Сабаққа қатыспаған оқушылар саны:

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты:

1.2.1. Күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздердің мағынасын түсіну.

1.1.5.1. Қимыл-қозғалыс, сұрақ қою, қысқа жауап арқылы тыңдаған/көрген мәтінді түсінгенін білдіру.

1.2.3.1. Сұхбаттасының не туралы айтқанын түсіну және тілдік

нормаларды сақтай отырып, түрлі тәсілдермен жауап беру. 1.3.2.1. Мәтіндегі таныс сөздердің мағынасын түсіну.

1.5.1.2. Мұғалімнің көмегімен көптік/тәуелдік/ жіктік /септік жалғауларын ауызша тілде қолдану.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Краткосрочное планирование по обновлению 1 класс»

Тақырыбы: Менің досым

Қазақ тілі 3-БӨЛІМ: МЕНІҢ ОТБАСЫМ ЖӘНЕ ДОСТАРЫМ 3 -САБАҚ

Күні:

1 «А» сынып

Сабаққа қатысқан оқушылар саны:

Сабаққа қатыспаған оқушылар саны:

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты:

1.2.1. Күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздердің мағынасын түсіну.

1.1.5.1. Қимыл-қозғалыс, сұрақ қою, қысқа жауап арқылы тыңдаған/көрген мәтінді түсінгенін білдіру.

1.2.3.1. Сұхбаттасының не туралы айтқанын түсіну және тілдік

нормаларды сақтай отырып, түрлі тәсілдермен жауап беру. 1.3.2.1. Мәтіндегі таныс сөздердің мағынасын түсіну.

1.5.1.2. Мұғалімнің көмегімен көптік/тәуелдік/ жіктік /септік жалғауларын ауызша тілде қолдану.

Барлық оқушылар:

Өзінің досы туралы айта алады (оның атын, оның неше жаста екенін, оның нешінші сыныпта оқитынын, оның қандай екенін).

Оқушылардың басым бөлігі:

Тыңдаған ақпаратты түсінеді, достары туралы сұрақтар қоя алады, өзара достары туралы сөйлесе алады.

Кейбір оқушылар:

Өздерінің достары туралы қосымша ақпарат бере алады.

Сабақтың барысы:

Сабақтың кезеңері:

Жоспарланған жұмыс

Ресурстар

Сабақтың басы (2-5 минут)

Сабақтың ортасы (6-40 минут)

(МК) Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Сабақтың басталуына жағымды ықпал ететін көңіл күй қалыптастыру. Сабақ мақсатымен таныстыру;

(МК, Ұ) Мұғалім оқушылардың назарын оқулықтағы 1-тапсырмада берілген сөйлеу үлгісіне аударады (Бұл – менің досым. Оның аты – Юра. Ол күшті). Мұнда оқушылар үшін жаңа сөз –дос. Сондықтан мұғалім оқушыларға дос сөзінің

мағынасын және оның тәуелдік жалғауының I жағында қолданылуын түсіндіреді. Сондай-ақ осы тапсырмада берілген сөйлесу үлгісі бойынша,

Юраның неше жаста екенін және нешінші сыныпта оқитынын біледі. (Ж) 4-тапсырмада оқушылар жұппен жұмыс істейді.Берілген диалог негізінде оқушылар өздерінің достары туралы сөйлеседі. Үлгі:

– Бұл кім?

– Бұл – менің досым.

– Оның аты кім?

– Оның аты – Ақылбек.

– Ол неше жаста?

– Ол алты жаста.

– Ол нешінші сыныпта оқиды?

– Ол бірінші сыныпта оқиды.

– Ол қандай?

– Ол күшті, ақылды.

(МК, Ұ) Дәптердегі тапсырмаларды орындау арқылы №1 жұмыс дәптері. оқушылар оқулықпен жұмыс барысында алған білімдерін бекіте түседі.

(Ө) Қосымша тапсырма арқылы оқушылар сабақта Қосымша тапсырма:алған білімдерін бекіте түседі. Өз бетінше жұмыс 3.3. істеуге дағдыланады. Сондай-ақ АКТ-ні қолдана білу дағдыларын қалыптастырады.

Оқулық

Аудиодиск:

3.1.1.; 3.1.4.

Карточкалар

№1 жұмыс дәптер

Қосымша тапсырма:

Сабақтың соңы:

41-45 минут

Сабақты қорытындылау мақсатында мұғалім оқушылармен кері байланыс орнатады. Оқушылар сабақ барысында нені білгені, қалай жұмыс істегені, не қызық әрі жеңіл болғаны, не қиындық туғызғаны туралы ой-пікірлерін білдіре алады.

Бағалау критерийлері

Дескрипторлар

1.2.1. Күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздердің мағынасын түсіну.

1.1.5.1. Қимыл-қозғалыс, сұрақ қою, қысқа жауап арқылы тыңдаған/көрген мәтінді түсінгенін білдіру.

1.2.3.1. Сұхбаттасының не туралы айтқанын түсіну және тілдік нормаларды сақтай отырып, түрлі тәсілдермен жауап беру.

1.3.2.1. Мәтіндегі таныс сөздердің мағынасын түсіну.

1.5.1.2. Мұғалімнің көмегімен көптік/тәуелдік/ жіктік /септік жалғауларын ауызша тілде қолдану.

11.2.1. Күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздердің мағынасын түсінеді.

1.1.5.1. Қимыл-қозғалыс, сұрақ қояды, қысқа жауап арқылы тыңдаған/көрген мәтінді түсінгенін білдіреді.

1.2.3.1. Сұхбаттасының не туралы айтқанын түсінеді және тілдік нормаларды сақтай отырып, түрлі тәсілдермен жауап береді. 1.3.2.1. Мәтіндегі таныс сөздердің мағынасын түсінеді.

1.5.1.2. Мұғалімнің көмегімен көптік/тәуелдік/ жіктік /септік жалғауларын ауызша тілде қолданады..

Предмет: Прочее

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 1 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Краткосрочное планирование по обновлению 1 класс

Автор: Жакупова Бахыт Кибековна

Дата: 30.01.2017

Номер свидетельства: 385645

Похожие файлы

Краткосрочное планирование 1 класс по обновленной программе "Моя страна - Казахстан"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(154) "Краткосрочное планирование 1 класс по обновленной программе "Моя страна - Казахстан""
    ["seo_title"] => string(80) "kratkosrochnoie_planirovaniie_1_klass_po_obnovliennoi_proghrammie_moia_strana_ka"
    ["file_id"] => string(6) "393853"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1487587734"
  }
}

Краткосрочное планирование математика 1 класс "Пиктограмма"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(110) "Краткосрочное планирование математика 1 класс "Пиктограмма""
    ["seo_title"] => string(62) "kratkosrochnoie_planirovaniie_matiematika_1_klass_piktoghramma"
    ["file_id"] => string(6) "407999"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1491786459"
  }
}

Краткосрочное планирование по обновленной программе

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(98) "Краткосрочное планирование по обновленной программе"
    ["seo_title"] => string(57) "kratkosrochnoie_planirovaniie_po_obnovliennoi_proghrammie"
    ["file_id"] => string(6) "417943"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1495536771"
  }
}

Краткосрочное планирование урока по обновленной программе обучения

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(126) "Краткосрочное планирование урока по обновленной программе обучения"
    ["seo_title"] => string(75) "kratkosrochnoie_planirovaniie_uroka_po_obnovliennoi_proghrammie_obuchieniia"
    ["file_id"] => string(6) "449096"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1515602142"
  }
}

Краткосрочное планирование по математике по теме "таблица умножения и деления на 2"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(152) "Краткосрочное планирование по математике по теме "таблица умножения и деления на 2""
    ["seo_title"] => string(80) "kratkosrochnoe_planirovanie_po_matematike_po_teme_tablitsa_umnozheniia_i_delenii"
    ["file_id"] => string(6) "497535"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1548693511"
  }
}

Краткосрочное планирование по обновлению 1 класс

Просмотр содержимого документа «Краткосрочное планирование по обновлению 1 класс»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Краткосрочное планирование по обновлению 1 класс»