Своя игра "Мировые религии"

Цель: развитие у учащихся черт толерантной личности с целью воспитания чутких и ответственных граждан, способных ценить свободу, уважать человеческие достоинства и индивидуальность.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Своя игра "Мировые религии"»

Чекушева Роза Каирбековна,

библиотекарь Александровской ош

Есильский район,

Северо-Казахстанская область

Своя игра

Мировые религии

Оглянись на себя

И подумай о том:

Кто ты есть,

Где ты есть,

И куда же потом?

Ведущий:

Добрый день, дорогие ребята! 18 октября мы ежегодно отмечаем День духовного согласия, призванный объединять людей разного вероисповедания, разных традиций и обычаев. В этот день чаще всего звучит слово - толерантность.

- Ребята как вы понимаете слово толерантность? (плакат со значением слова толерантность)

Все мы говорим на разных языках, исповедуем разные религии, придерживаемся разных традиций и обычаев. Но нас объединяет одно: мы люди, нам дан разум, а он нам подсказывает, что вражда не приведет к добру.

Толерантным стать в одно мгновение невозможно, как невозможно вылечиться одной таблеткой от тяжелой болезни. В этом случае надо начинать с себя, с самоанализа собственных предрассудков. Толерантность должна проявляться в наших делах и в нас самих.

Давайте, поговорим о нашем общем доме Казахстане.

- Сколько национальностей проживает в Казахстане?

В Казахстане проживает более 130 национальностей, объединенных в более 40 конфессий (религий).

Сегодня мы проведем игру, посвященную религиям.

- Какие мировые религии вы знаете? Назовите их (ислам, христианство, буддизм, иудаизм). Именно этим религиям посвящена наша игра.

Условия игры: класс разбивается на две команды, по очереди выбирают себе область знаний и цену вопроса в соответствии с таблицей №1. Вопросы зачитывает ведущий. На обдумывание дается 5-10 секунд. При правильном ответе команда получает баллы, в соответствии с ценой вопроса, при неправильном ответе такое же количество баллов снимается. Если команда, выбравшая вопрос, затрудняется с ответом, то его дает та команда, которая первой подняла сигнальную карточку. Если ни одна команда не ответила на вопрос, ответ дает ведущий.

За игрой следит жюри. Они отмечают на табло выбранный ответ крестиком, ведут подсчет баллов, заполняют бюллетень на каждую команду и фиксируют, которая из команд первой поднимает сигнальную карточку при ответах на вопросы.

Таблица № 1

Категория	Цена вопроса (в баллах)
Ислам	10	20	30	40	50
Христианство	10	20	30	40	50
Буддизм	10	20	30	40	50
иудаизм	10	20	30	40	50

ИСЛАМ:

10 –священная книга мусульман (Коран)

20 –символ ислама (полумесяц)

30- настоятель мечети, мусульманский священнослужитель (имам)

40 – экстремист-фанатик ислама (шахид)

50- высшее духовное лицо у мусульман-сунитов (муфтий)

ХРИСТИАНСТВО:

10- главная священная книга христиан (Библия)

20- главный христианский символ (крест)

30- часть библии, рассказывающая о жизни Христа (Новый завет)

40-духовный сан, руководитель священников у христиан (епископ)

50-религиозные расовые экстремисты (скинхеды)

БУДДИЗМ:

10-имя верховного божества буддистов (Будда)

20-священнослужитель буддистов (лама)

30-буддийское божество (Шива)

40- посмертное пребывание безгрешных праведников во всех религиях

(рай)

50- хранилище буддийских святынь (пагода)

ИУДАИЗМ:

10-священное писание иудеев-евреев (талмуд)

20- бог в иудаизме (Яхве)

30-священнослужитель в иудаизме (раввин)

40-храм приверженцев иудаизма (синагога)

50-публичная речь в храме любого вероисповедания с основами вероучения

и правилами поведения верующих (проповедь)

Ведущий:

Пока жюри подводит итоги, ответим на следующие вопросы:

Какой уникальный общественный институт создан по указу Президента Н.А.Назарбаева в Республике Казахстан? (плакат вывешивается)
Что значит быть интолерантным человеком? (плакат со значением слова интолерантность).

Слово предоставляется жюри.

Ведущий:

Даже в нашей маленькой школьной семье живут дружно представители разных национальностей и религиозных конфессий. Мы с уважением относимся друг к другу, то есть мы – толерантны. Хочу закончить нашу игру словами Майкы-бия «Если пятеро в ссоре, уйдет то, что находится во рту. Если четверо будут вместе, придет то, что лежит на вершине горы».

Используемая литература:

Есим Г., Артемьев А.И., Канаев С.З., Билялова Г.Н. - Основы религиоведения. Алматы: "Білім", 2003. -168 с.
Религиоведческий словарь: Религиозные верования: Свод этнографических понятий и терминов. Вып. 5. - М., Наука, 1993.
Религии в истории и культуре. Под ред. М.Г. Писманика. М., 1998.
Советский энциклопедический словарь/ Гл. ред. А.М. Прохоров. – 4-е изд. – М.: Сов. Энциклопедия, 1989. – 1632., ил.
Интернет-ресурсы

Предмет: Прочее

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
Своя игра "Мировые религии"

Автор: Чекушева Роза Каирбековна

Дата: 18.01.2016

Номер свидетельства: 278561

Похожие файлы

презентация по географии на тему "Религия"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(78) "презентация по географии на тему "Религия" "
    ["seo_title"] => string(51) "priezientatsiia-po-ghieoghrafii-na-tiemu-rielighiia"
    ["file_id"] => string(6) "239609"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1444829169"
  }
}

ОРКСЭ Возникновение религий

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(52) "ОРКСЭ Возникновение религий"
    ["seo_title"] => string(31) "orkse-vozniknovieniie-rielighii"
    ["file_id"] => string(6) "287358"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454480456"
  }
}

Первые христиане и их учение

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(53) "Первые христиане и их учение "
    ["seo_title"] => string(36) "piervyie-khristianie-i-ikh-uchieniie"
    ["file_id"] => string(6) "182481"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1425539816"
  }
}

Вклад народов Древнего Востока в мировую культуру. Урок обощения

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(120) "Вклад народов Древнего Востока в мировую культуру. Урок обощения "
    ["seo_title"] => string(72) "vklad-narodov-drievniegho-vostoka-v-mirovuiu-kul-turu-urok-oboshchieniia"
    ["file_id"] => string(6) "110121"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1405567847"
  }
}

конспект урока по истории Возникновение ислама. Арабский халифат

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(120) "конспект урока по истории Возникновение ислама. Арабский халифат"
    ["seo_title"] => string(67) "konspiekt-uroka-po-istorii-vozniknovieniie-islama-arabskii-khalifat"
    ["file_id"] => string(6) "263132"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1449492103"
  }
}

Своя игра "Мировые религии"

Просмотр содержимого документа «Своя игра "Мировые религии"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Своя игра "Мировые религии"»