"Посвещение в обучающиеся 2018"

МБУ ДО «ДДЮТ»

Школа Творческого Развития «Радуга»

Игровая программа

«Посвящение в обучающиеся

Школы Творческого развития «Радуга»

Цель мероприятия:

Укрепление и развитие традиций ШТР «Радуга»,

Задачи:

• сплочение детского коллектива;

• создание положительного эмоционального настроя у обучающихся Школы Творческого Развития «Радуга»;

• стимулирование детей к высокой результативности освоения знаний;

Сценарий

Вед: Здравствуй, ребята! Сегодня у вас очень необычный день, день долгожданный и торжественный. И я рада приветствовать вас, дорогие ребята, на традиционном празднике, посвящение в обучающиеся Школы Творческого развития «Радуга». Ну, для начала, давайте поздороваемся!

Игра «Давайте поздороваемся»(под музыку)

два хлопока — здороваемся ладошками (с рядом стоящими),

два хлопка — здороваемся плечиками,

два хлопка — здороваемся спинками

Вед: Поздоровались? Прекрасно!
Солнце светит в небе ясно.
Познакомиться пора,
А поможет нам игра.

Игра " Имя, отчество, фамилия!"

( Когда ведущий говорит «имя!», каждый громко произносит  как его зовут. Слово «отчество!» - все выкрикивают свое отчество. «Фамилия!» - выкрикивают фамилию.)
Имя!.. Отчество!.. Фамилия!..
Фамилия!.. Имя!.. Отчество!..
Отчество!.. Фамилия!.. Имя!..

Вед: Молодцы! Вот так быстро, весело и задорно мы перезнакомились! Если кто то не услышал, меня зовут В.С. и я буду проводить с вами всевозможные мероприятия.

Прошел почти целый месяц с тех пор как вы переступили порог нашей Школы Творческого развития, и за это время, я надеюсь, показали себя с самой лучшей стороны. Правда, ребята? (дети отвечают). И это не удивительно. Ведь в нашей школе обучаются самые лучшие дети: самые умные, самые внимательные и сообразительные, а еще самые дружные. Но это я еще проверю!

А кто знает, как называется наша школа? (дети отвечают) А вы знаете, что такое РАДУГА? А знаете ли вы, сколько цветов у радуги, и в каком порядке они расположены? (дети отвечают). Существует специальная запоминалка в которой первая буква каждого слова соответствует первой букве названия цвета.

Каждый - красный

Охотник - оранжевый

Желает - желтый

Знать - зеленый

Где - голубой

Сидит - синий

Фазан – фиолетовый

Вед: Молодцы, да вы все уже знаете, и я думаю, проблем у нас не будет! Я уже говорила, что сегодня необычный день, сегодня мы будем вас посвящать в обучающие Школы Творческого развития «Радуга»! Но начать мы сможем только тогда, когда на экране появится красивая большая радуга. Ведь радуга является символом нашей школы, и она сопровождает нас на всех занятиях и меропритиях. Как поется в песни : «….От улыбки в небе радуга проснется» Итак, внимание! Ну – ка вместе улыбнулись, чтобы радуга проснулась!

(на экране надпись «Недостаточно краски»)

Вед: Что же делать?! Ребята, подскажите? (дети предлагают варианты). Единственное что мы сможет сделать, это сами добыть краску, но вам придется пройти испытания! Вы готовы к этому? (дети отвечают)

Тогда мы начинаем!

1 испытание:

Вед: Чтобы добыть цвет ответьте на вопрос: «Какой сказочный цветок имеет такое же количество разноцветных лепестков равных количество разноцветных дуг в радуге? ( Цветик - семицветик). Правильно!!!! Молодцы, ребята! Посмотрите, у нас появился красный и оранжевый цвет!

(на экране кляксы двух цветов)

2 испытание:

Вед: Все дети которые занимаются в нашей «Радуге» самые дружные дети во всем городе! А вы дружные ребята? тогда у вас все получится! Чтобы добыть еще 2 краски, нам нужно под музыку станцевать танец «Дружбы»!

Игра-танец «Лавата»

Вед: Посмотрите, у нас появилось еще два цвета! Молодцы, ребята! Продолжаем?

(на экране 4 разноцветные кляксы)

3 испытание:

Вед: В нашей школе творчества занимаются самые внимательные дети! И следующее испытание будет на внимание!

Расскажу я вам рассказ

В полтора десятка фраз.

Лишь скажу я слово "три",

Краску сразу ты бери.

(на столе стоит баночка с краской)

Игра "Возьми краску"

(Приглашает от 4 до 8 участников игры, ставит их на одинаковое расстояние от стула, на котором лежит приз)

Однажды щуку мы поймали,

Распотрошили, а внутри

Рыбёшек мелких увидали,

Да не одну, а целых …две!

Мечтает мальчик закалённый

Стать олимпийским чемпионом.

Смотри, на старте не хитри,

А жди команду: раз, два, …марш!

Когда стихи запомнить хочешь,

Их не зубри до поздней ночи,

А про себя их повтори

Разок, другой, а лучше …пять!

Недавно поезд на вокзале

Мне три часа пришлось прождать.

Ну что ж, друзья, вы приз не взяли,

Когда была возможность взять!

(дать возможность детям переиграть, чтобы баночка с краской оказалось в руках)

(на экране 6 разноцветных клякс)

Вед: Отлично! И у нас появилось еще два цвета! Какого же цвета не хватает?

на экране слайд № 6

Вед: Итак, мы на финишной прямой! Ребята, а когда появляется РАДУГА? (дети отвечают) Правильно, после дождя. У меня к вам предложение: давайте смастерим…дождь! Может последний цвет и появится?! Объясняю, что нужно делать. Постарайтесь точно повторять за мной движения. Представьте: подул сильный ветер, налетели огромные тучи. Вдруг с неба стали падать первые капельки (пальцем правой руки ударяем по ладошке левой руки), и вот уже начался мелкий дождик (ударяем двумя пальцами по ладони). Он постепенно усиливается (ударяем тремя пальцами), он усиливается (четырьмя пальцами) и превращается в ливень (ударяем пятью пальцами). Он льет и льет (как можно сильнее бить в ладоши, ускоряя темп), и тут дождь начинает стихать (4 пальца) и становится все тише (3 пальца) и тише (2 пальца), но некоторые капельки упорно падают, слышите (1 палец), и дождь прекращает литься. В зале стало тихо. Обратите внимание, в нашем зале появилась РАДУГА!

(на экране слайд с изображением радуги)

Вед: Ребята, вы самые замечательные дети! Вы прошли проверку! И вы достойны стать полноправными членами нашей большой творческой семьи. Но прежде чем мы перейдем к торжественной части, я предлагаю посмотреть, как мы живем в нашей РАДУЖНОЙ ШКОЛЕ.

Презентация «Наша радужная жизнь»

Вед: Настал самый долгожданный момент сегодняшнего мероприятия – это посвящение в обучающиеся Школы творчества «Радуга»! Одна из традиций нашей школы творческого развития – это произнесение обучающимися «Обещания ученика творчества». Я зачитываю слова «Обещания» - вы дружно произносите «Обещаю»! Готовы? (дети отвечают)

«ОБЕЩАНИЕ УЧЕНИКА ТВОРЧЕСТВА»

Обещаю стараться здоровым я быть,
И всегда в  школу «Радуга» исправно ходить!
Обещаю!
Педагогов мудрые слушать советы,

Всегда и во всём быть готовым к ответу!

Обещаю!

Обещаю читать и писать я прилично,
От учителя слышать - "хорошо" и "отлично".
Обещаю!

Обещаю, что буду я очень стараться размышлять, мастерить и всегда улыбаться.

Обещаю!

Обещаю ребёнком воспитанным быть,
О вежливости помнить, со всеми дружить!
Обещаю!

Ребёнком всегда идеальным я буду,
И творчества путь никогда не забуду!

Обещаю!

А если нарушу я клятву свою,
Тогда я молочный свой зуб отдаю,
Тогда обещаю мыть вечно посуду,
в игрушки тогда играть я не буду!
Обещаю!

Вед: Слово для поздравления предоставляется руководителю структурного подразделения Роман Елене Николаевне.

Е.Н.: Напутственная речь о добрых традициях школы творческого развития «Радуга». Пожелание детям успехов в достижении высоких результатов в учёбе.

Вед: Ребята, символом того, что вы стали учениками школы творческого развития «Радуга» является вот этот нагрудный значок с изображением эмблемы нашей школы. Мы каждому из вас с радостью вручаем этот символ нашей школы. Берегите и с гордостью носите его!

Песня «Радуга-дуга»

(педагоги прикалывают нагрудные значки обучающимся)

В.С.: Теперь, ребята, вы полноправные ученики нашей школы, просим вас не забывать данное сегодня обещание и постараться следовать ему до конца учёбы, а она продлится ещё не один год! Тем более отрадно видеть, ребята, что в нашей Школе Творческого развития «Радуга» сегодня стало ещё больше друзей и ещё больше талантливых ребят! До новый встреч, дорогие ребята, до свидания!!!

(дети в сопровождении педагогов расходятся)