Задания к дэмоэкзамену

Название этапа урока

Дидактические задачи этапа

Содержание деятельности учителя и обучающихся

Форма работы

Используемые средства обучения

Мотивация к ученой деятельности

Выработка на личностно значимом уровне готовности к выполнению требований учебной деятельности

- Приветствие учащихся и проверка готовности.

ф

Актуализация знаний и пробное учебное действие

Проверка прошлой темы и подведение к новой

Задание Верно-неверно

1. Зона тундр лежит с запада на восток

2. В тундре зима холодная и короткая и лето длинное и жаркое .

3. в тундре обитают песцы, лемминги и волки.

4. растения тундры высоко тянутся к небу

5. в широколиственных лесах много различных деревьев и животных.

6. в тайге обитают кедровка, летяга, белка.

- На какие вопросы было трудно ответить

Ф

Карточки

Построение проекта решения проблемы

Построение плана работы на уроке

Распредели правильно план урока.

1 . узнать какие растения и животные обитают в тайге

2. узнать где расположена тайга.

3.узнать где расположены смешанных и широколиственных лесах.

4. узнать какие животные и растения обитают смешанных и широколиственных лесах.

5. сделать выводы.

Какая тема урока?

Давайте составим цель на урок.

Реализация построенного проекта

Открытие нового знания

Групповое здание:

1 группа- используя учебник, и карт природных зон на стр.75 собери информацию о тайге и заполни таблицу.

2 группа- используя учебник, и карт природных зон на стр.75 собери информацию о смешанных и широколиственных лесах и заполни таблицу.

Г

Учебник карточки

Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи

Закрепление ранее изученного материала

Индивидуальное задание

На карточке даны названия растений и животных Нужно подчеркнуть:

Зеленым – растения тайги

Синим – растения смешанных лесов.

Красным – растения широколиственных лесов

Желтым – животных смешанных и широколиственных лесов.

Ель, дуб, береза, сосна, липа, кедр, лось, белка, бурый медведь, зубр, рысь, клен.

Парное задание:

В парах составьте мини викторину из 3-4 вопросов по теме «Леса России» и обменяйтесь с вопросами с соседней партой

П, И

Карточки

Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону

Проверка изученного материала

Реши тест.

Каким цветом на карте природных зон России изображена зона смешанных и широколиственных лесов.

1.желтым

2.красным

3.зеленым

Какие леса растут в тайге?

1 – широколиственные

2- смешанные

3- хвойные

Какие дерево не растет в тайге?

1- ель

2- сосна

3- дуб

Какое животное не относиться к зоне смешанных и широколиственных лесов.

1- бурый медведь

2- лемминг

3- рысь

Какие деревья чаще всего встречаются в широколиственных леса?

1- ель, сосна, пихта

2- дуб, липа, клен

3- береза, осина, рябина.

Ф

Включение в систему знаний и повторения

Напишите 3-4 правила поведения в лесу.

1.

2.

3.

4.

5.

Ф

Рефлексия

Оценка учащимися своей деятельности на уроке

Подведем итоги все ли пункты плана мы выполнили и достигли ли цели урока?

Поднимите руку те кто считает что хорошо поработал на уроке.

Поднимите руку те кто считает что плохо поработал на уроке.

ф