Наша страна — Россия, Российская Федерация. Что такое Родина?

Тема: Наша страна — Россия, Российская Федерация. Что такое Родина?

Класс: 1
Цель урока: Познакомить первоклассников с понятиями «Родина», «малая родина», сформировать представление о нашей стране как о великом многонациональном государстве.

Планируемые результаты:

• Личностные: формирование чувства гордости за свою страну, воспитание любви к родному дому, семье и Отечеству.

• Метапредметные: умение отвечать на вопросы, слушать учителя и одноклассников, делать выводы.

• Предметные: знать название нашей страны (Россия, Российская Федерация), понимать значение слов «Родина» и «малая родина»

Ход урока

1. Организационный момент (1–2 минуты)

Приветствие учеников. Проверка готовности к уроку. Настрой на работу.

2. Актуализация знаний и самоопределение к деятельности (5 минут)

• Учитель: Ребята, послушайте стихотворение:
  У каждогом милая сердцу страна,
  А Родина-мама у каждого одна.

• Учитель: Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить на уроке? Какое слово главное в этом стихотворении? (Ответы детей: о Родине).

3. Основная часть. Понятие «Что такое Родина?» (10 минут)

• Учитель: Что же такое Родина? Для каждого человека это слово имеет свое, особенное значение.

  • Родина начинается с отчего дома, мамы и папы, семьи.

  • Это улица, на которой вы живете, ваш любимый город или село.

• Работа с понятием «малая родина»:
  Как называется наш родной город (поселок)? Это наша малая родина — тот уголок земли, где мы родились и растем.

• Переход к большому понятию:
  Но наша малая родина — это часть огромной страны. Как называется наша большая страна?
  Дети: Россия!

• Учитель: Правильно, наша страна — Россия, или Российская Федерация. Это официальное название нашего государства.

4. Физкультминутка (2 минуты)

Вместе по стране шагаем, (Шаги на месте)
Вы выше руки поднимаем. (Руки вверх)
Вправо, влево поворот — (Повороты туловища)
Вот какая наша страна идет! (Хлопки в ладоши)

5. Наша страна — Россия (10 минут)

• Учитель: Посмотрите на карту (или глобус). Какая огромная наша страна! Когда на одном конце России люди только просыпаются и встает солнце, на другом — уже наступает вечер и зажигаются фонари.

• В России живут люди разных национальностей: русские, татары, башкиры, чеченцы, якуты и многие другие. Все мы — один большой народ, граждане России.

• У каждого государства есть свои отличительные знаки — государственные символы. Это флаг, герб и гимн. (Учитель показывает флаг Российской Федерации, обращает внимание на цвета: белый, синий, красный).

6. Закрепление нового материала (7 минут)

• Вопросы для беседы с первоклассниками:

  1. Как называется наша Родина? (Россия, Российская Федерация)

  2. Что такое «малая родина»? (Место, где ты родился и живешь: твой город, твоя улица, твой дом).

  3. Почему нашу страну называют многонациональной? (В ней живет много разных народов).

  4. Кто мы такие? (Граждане России).

7. Рефлексия и итог урока (4 минуты)

• Учитель: Ребята, что нового вы узнали сегодня? Что больше всего понравилось?

• Оцените свою работу на уроке с помощью светофора (смайликов): если вам всё было понятно и интересно — поднимите зеленый кружок, если остались вопросы — желтый.