Конспект урока по окружающему миру " В царстве грибов"

Технологическая карта урока по окружающему миру.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока по окружающему миру " В царстве грибов"»

Технологическая карта урока.

Предмет: Окружающий мир

Класс: 3

Автор УМК : «Школа России» А.А.Плешаков

Тема урока: В царстве грибов.

Тип урока: Комбинированный

Деятельность учителя	Деятельность учащихся
	Модуль 1. Познавательная		Модуль 2. Коммутативная			Модуль 3. Регулятивная
	Осуществляемые действия	Формируемые способы деятельности	Осуществляемые действия	Формируемые способы деятельности	Осуществляемые действия		Формируемые способы деятельности
Этап: организационно- мотивационный момент. Цель: организовать внимание школьников. Проверка готовности класса к уроку , мотивирование учебной деятельности.
Приветствие учащихся, предлагает прослушать и проговорить девиз урока.	Активное слушание учителя	Быстрое включение учащихся в деловой ритм.	Проговаривают вместе девиз урока	Построение понятных для собеседника высказываний.	Помощь учителю в проверки явки на урок		Умение слушать в соответствии с целевой установкой. Осознанное подчинение себя системе нормативных требований учебной деятельности и выработка внутренней готовности к их реализации.
Этап: актуализация знаний. Цель: актуализация изученных способов действий.
Организует Фронтальный опрос по теме «Охрана животных» Тест	Отвечают на вопросы учителя Самостоятельно выполняют тестовые задания.	Актуализация изученных способов действий, достаточных для построения нового знания и их обобщение Построение логических рассуждений, включающих установление причинно- следственных связей.	Взаимодействуют с учителем во время фронтальной работы. Выполняют работу самостоятельно и меняются листочками для взаимопроверки.	Умение строить понятные для собеседника высказывания Умение учитывать позицию партнера. Ориентация на позицию партнера в общении и взаимодействия	Контролируют правильность ответов. Осуществляют самопроверку и взаимопроверку.		Фиксирование индивидуального затруднения в пробном учебном действии. Развитие у школьников способности к оценочным действиям.
Этап: Постановка цели урока. Цель: Формирование способности формулировать учебную задачу.
Постановка проблемного вопроса. Предлагает сформулировать тему урока.	Формируют учебную задачу.	Осознанное вхождение учащегося в пространство учебной деятельности. Осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной форме. Обосновывать свое мнение. Выдвижение гипотезы и ее обоснование.	Взаимодействуют с учителем и партнерами во фронтальной работе.	Умение строить понятные для собеседника высказывания.	Контролируют правильность выбранных ситуаций и их обоснование.		Самостоятельно выделять ориентиры в новом учебном материале.
Этап : изучения и усвоение новых знаний. Цель:усвоение учащимися новых знаний и способов действий.
Рассказ учителя с элементами беседы. Организует работу по учебнику для приобретения не достающихся знаний по классификации грибов (стр.114)	Участие учащихся в предложенной работе. Чтение текста (стр.112) Учувствуют в работе групп.	Осуществление анализа объектов с выделением существенных и несущественных признаков. Самостоятельное осуществление работы.	Договариваются и приходят к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов.	Умение учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве.	Обсуждают действия каждого участника в проведенной работе.		Умение вносить необходимые коррективы в действие на основе оценки и учета сделанных ошибок.
Этап: закрепление новых знаний Цель: создание содержательных условий усвоения учащихся изучаемого материала
Работа на карточках (создание кластера)	Самостоятельно выполняют задания	Построение логических рассуждений, включающих установление причинно- следственных связей.	Контролировать действия партнера	Адекватное использование речевых средств, поведенческих правил.	В ходе выполнения заданий осуществляют контроль.		Оценка уровня владения тем или иным учебным действием.
Этап: рефлексия Цель : Инициировать психо- эмоциональное состояние путем создания «ситуации успеха»
Предлагает вернуться к поставленным задачам. Задает вопросы.	Отвечают на поставленные вопросы.	Осуществление анализа объектов с выделением существенных и несущественных признаков. Осознанное и произвольное построение высказывания в устной форме.	Во фронтальном режиме взаимодействуют с учителем.	Умение строить понятные для собеседника высказывания.	Контролируют правильность ответов учащихся.		Осуществлять самоконтроль, взаимоконтроль
Этап: Домашнее задание
Объясняет сущность домашнего задания. По выбору: 1) Найти интересные факты о грибах, 2) Придумать хитрые вопросы по теме, 3) Подготовить сообщение об одном из необычных грибов Красной книги.	Самостоятельно выбирают уровень для выполнения домашнего задания	Умение выделять общие и существенные признаки, делать обобщающие выводы; развитие творческого мышления;	Работают дома с текстом.	Адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач	Планируют свои действия в соответствии с самооценкой		Оценивать правильность выполнения учебной задачи, осуществлять самоконтроль.

Предмет: Окружающий мир

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Конспект урока по окружающему миру " В царстве грибов"

Автор: Иванова Наталья Александровна

Дата: 02.11.2018

Номер свидетельства: 483290

Похожие файлы

Конспект урока окружающего мира с применением технологии развития критического творческого мышления

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(188) "Конспект урока окружающего мира с применением технологии развития критического творческого мышления"
    ["seo_title"] => string(80) "konspiekt_uroka_okruzhaiushchiegho_mira_s_primienieniiem_tiekhnologhii_razvitiia"
    ["file_id"] => string(6) "468053"
    ["category_seo"] => string(19) "okruzhayushchiy-mir"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1525056202"
  }
}

Конспект урока окружающего мира. Тема "Грибы"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(83) "Конспект урока окружающего мира. Тема "Грибы" "
    ["seo_title"] => string(51) "konspiekt-uroka-okruzhaiushchiegho-mira-tiema-griby"
    ["file_id"] => string(6) "123037"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1414403015"
  }
}

Конспект урока окружающего мира для 3 класса "В царстве грибов"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(115) "Конспект урока окружающего мира для 3 класса "В царстве грибов" "
    ["seo_title"] => string(73) "konspiekt-uroka-okruzhaiushchiegho-mira-dlia-3-klassa-v-tsarstvie-ghribov"
    ["file_id"] => string(6) "104683"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1402750165"
  }
}

Конспект урока по окружающему миру во 2 классе по теме: "Грибы".

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(114) "Конспект урока по окружающему миру во 2 классе по теме: "Грибы". "
    ["seo_title"] => string(70) "konspiekt-uroka-po-okruzhaiushchiemu-miru-vo-2-klassie-po-tiemie-griby"
    ["file_id"] => string(6) "156898"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421504089"
  }
}

Конспект урока окружающего мира "Грибы"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(72) "Конспект урока окружающего мира "Грибы""
    ["seo_title"] => string(45) "konspiekt-uroka-okruzhaiushchiegho-mira-griby"
    ["file_id"] => string(6) "277379"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452879375"
  }
}

Конспект урока по окружающему миру " В царстве грибов"

Просмотр содержимого документа «Конспект урока по окружающему миру " В царстве грибов"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока по окружающему миру " В царстве грибов"»