Конспект занятия "Профессии"

Дата________________

ОО «Познавательное развитие»

Выполнила: М.А.Губанова

Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром

во второй младшей группе «Островок»

«Профессии»

Цель: Закрепить знания детей о профессиях; расширить кругозор и познавательный интерес детей к профессиям: формировать уважение к труду взрослых разных профессий, определить значимость этих профессий.

Материалы и оборудование: Презентация с изображениями профессий; загадки, стихи, картинки.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, вы знаете, что такое профессия? Профессия – это труд, которому человек посвящает свою жизнь. Профессия должна приносить радость и самому человеку, и окружающим людям.

Воспитатель: Профессий очень много.  Дети, какие профессии вы знаете? Кем работают ваши родители?

Физкультминутка:

Повар варит кашу. (Имитация с вращением кистей рук.)

Плащ портниха шьет. (Махи руками.)

Доктор лечит Машу. (Открыть и закрыть ротик, высунув язычок.)

Сталь кузнец кует. (Хлопки.)

Дровосеки рубят. (Махи с наклонами.)

Строят мастера. (Имитация с прыжками вверх.)

Что же делать будет, (Поднимание плеч.)

Наша детвора?

Воспитатель: В мире много профессий и каждая из них интересна по-своему: одни связаны с опасностью и приключениями, другие с помощью людям, кто-то руководит, кто-то выполняет приказы. Но каждая из них по-своему интересна, в каждой есть особые загадочные моменты, которые нужно только подметить. Будь ты врач, учитель, строитель или повар - о твоей профессии обязательно сложена загадка. Давайте отгадаем о них загадки. (На столе лежат картинки с изображением разных орудий труда, дети выбирают отгадку и ещё несколько орудий труда для данной профессии.)

Назовет учитель нам

Буквы все по именам.

Объяснит задач решенье,

Вычитанье и сложенье.

Он расскажет о морях,

О лесах, цветах, зверях…

На вопрос найдет ответ

И полезный даст совет

(Учитель)

Игры, песни очень кстати
Подобрал нам воспитатель.
В группе весело у нас
Каждый день и каждый час!

(Воспитатель)

Как играет музыкант,
Как прекрасны скрипки звуки!
У него большой талант,
Золотые руки.

(Музыкант)

Дайте повару продукты:
Мясо птицы, сухофрукты,
Рис, картофель... И тогда
Ждёт вас вкусная еда.

(Повор)

Все болезни лечит врач,

Он уколет – ты не плачь.

Веселей смотри вокруг:

Детский врач – ребятам друг

(Художник)

Дайте ножницы, расчёску,
Он вам сделает причёску.
Парикмахер непременно
Подстрижёт вас современно.

(Парикмахер)

Все мы ходим в магазины.

В магазинах продавцы

Продают нам апельсины,

кофе, чай и леденцы.

И картошку, и морковку,

свеклу, лук и огурцы

Быстро, вежливо и ловко

нам завесят продавцы.

(Продавец)

Целый день шофер трудился,

Он устал, он запылился.

Он возил кирпич на стройку,

Дом он строить помогал.

А теперь ведет на мойку

Свой огромный самосвал

(Шофер)

Если вдруг беда случится,
Где-то что-то загорится,
Там пожарный нужен срочно.
Он погасит, - это точно.

(Пожарник)

Лётчик знает своё дело,
В небе водит самолёт.
Над землёй летит он смело,
Совершая перелёт.

(Летчик)

Плывёт моряк на корабле
Он не тоскует по земле.
Он с ветром дружит и волной
Ведь море - дом его родной.

(Моряк)

Утром солнце светит ярко,
Молочко несёт доярка.
Тёплое, коровье,
Детям на здоровье.

(Доярка)

Точно в срок построит он:
Небоскрёб и стадион.
Детский садик и больницу,
Магазинов вереницу.
Даже дом, скажу вам я,
Где живет моя семья,
(и другие жители)
Строили – строители.

(Строитель)

Воспитатель: Профессий очень много, каждая по-своему хороша. Вы уже сейчас должны задуматься о будущей профессии. Я знаю ребят, которые с детства мечтали о какой-то профессии, читали про нее много, интересовались всем, что с ней связано, и потом стали очень хорошими специалистами. Чтобы еще немного узнать о профессиях, давайте поиграем в игры.

Игра с мячом «Кто что делает?»

Воспитатель бросает мяч и называет профессию, дети ловят мяч и перечисляют действия (пожарник, повар, воспитатель, доктор, учитель).

Игра «Четвертый лишний»

Покажите ребенку 4 картинки или схематично нарисуйте (кастрюля, шприц, половник, сковороду). Спросите: какой предмет будет лишний? Почему? Ребенок высказывает свое предложение, выстраивая логическую цепочку: шприц – лишняя, потому что она нужна доктор, а остальное все предметы нужны повару. Можно спросить: зачем?

Итог занятия:

Воспитатель: Сегодня на занятии мы с вами говорили о профессиях для того, чтобы еще больше узнать о них и лучше запомнить их названия.

Воспитатель: Ребята, с какими профессиями мы познакомились? (ответы детей)

Воспитатель: А кем хотите стать вы, когда вырастите? (ответы детей)

Воспитатель: Назовите одним словом: повар, врач, учитель, строитель, продавец - это…. (профессии людей)

Воспитатель: Вам понравилось наше занятие? (ответы детей)

Воспитатель: Ребята, вы сегодня все дружно занимались, правильно отвечали на все вопросы, справились со всеми заданиями! Молодцы!