Путешествие в страну здоровья

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №6 «Улыбка»

ул. Чкалова, 1А, г. Абдулино, Оренбургская область, 461742, тел 8 (35355) 2-55-78

e-mail: [email protected]

Образовательная деятельность

с детьми второй младшей группы на тему

«Путешествие в город здоровья»

Выполнила:

Зубкова Ольга Викторовна-

воспитатель МБДОУ

«Детский сад №6»

Конспект НОД по ЗОЖ во второй младшей группе на тему:

Путешествие в город здоровья

Цель: формировать у детей навыки здорового образа жизни, учить заботиться о своем здоровье.

Задачи: закреплять знания детей в умывании, в знании предметов туалета и их назначении; развивать любознательность, наблюдательность; воспитывать у детей культурно-гигиенические навыки.

Методы и приемы: игровой - создание проблемной ситуации; словесный-художественное слово - чтение стихотворения «о Здоровье», загадывание загадок; наглядный – показ способа действия.

Оборудование:

тазик с водой, мыло, зубная щетка, расческа, полотенце, персонаж Маша.

Предварительная работа: рисование красками на тему: «Витамины для ребят», лепка «Витамины», чтение К. Чуковского «Мойдодыр, рассматривание иллюстраций с предметами личной гигиены, создание игровых ситуаций по пользованию предметами личной гигиены, отгадывание загадок.

Ход НОД:

1.Организационная часть.
Воспитатель:
Ребята, давайте встанем в круг и поприветствуем друг друга:
«Здравствуйте!»
Здравствуй, солнышко – дружок, (руки вверх, «фонарики»)
Здравствуй, носик – пятачок (указательным пальцем показываем носик)
Здравствуйте, губки (показываем губки)
Здравствуйте, зубки (показываем зубки)
Губками «почмокали» («чмокаем»)
Зубками «пощёлкали» («щёлкаем»)
Ручки вверх подняли (поднимаем ручки вверх)
И ими помахали (машем ладошками)
А теперь все вместе –
«Здравствуйте!» - сказали (хором здороваемся)
Молодцы!
Воспитатель: - Ребята, у нас с вами сегодня будет очень интересное занятие.

Я предлагаю отправиться в путешествие в город здоровья. Хотите?

Дети: - Да!

Воспитатель: - Как вы думаете, что значит быть здоровым?

Дети:- Быть здоровым это значит быть сильным, не болеть, быть крепким, выносливым, не кашлять, не чихать, закаляться, есть больше овощей и фруктов.

Воспитатель: - Итак, на чем поедем? Давайте на паровозике. Вставайте за мной, я буду вашим водителем, повезу вас в город здоровья.

Едем под музыку. Дети друг за другом двигаются  по группе. Подъезжаем к станции «Спортивная»

Звучит музыка

Воспитатель: - Вот и первая остановка. Она называется «Спортивная»

«Всем известно, всем понятно, что здоровым быть приятно! Только надо знать, как здоровым стать. Приучай себя к порядку, делай каждый день… »

Дети: - Зарядку!

Воспитатель: - Ребята, а для чего делают зарядку?

Дети: - Чтобы проснуться, быть здоровым, зарядиться бодростью. Воспитатель: - Утро в этом городе начинается с зарядки! А вы, ребята, умеете делать зарядку? Давайте сделаем несколько наших любимых упражнений.

Включается музыка. Дети делают зарядку.

Воспитатель: - Молодцы, хорошо размялись, хорошо позанимались.

Поехали дальше. Дети друг за другом двигаются дальше по группе  и останавливаются возле вывески остановка «Чистота» Воспитатель объявляет остановка «Чистота»

Воспитатель: Ребята, как вы уже догадались я, приготовила для вас сюрприз. Теперь вы должны отгадать, что у меня спрятано под полотенцем?
Дети: игрушка?
Воспитатель: Неверно. Послушайте меня внимательно:
Кран, откройся!
Нос, умойся!
Мойтесь сразу, оба глаза!
Мойтесь уши, мойся шейка!
Мойся, мойся, обливайся!
Грязь смывайся!
Дети: Вода
Воспитатель: Умницы, конечно же это вода (воспитатель убирает полотенце с миски). Расскажите дети, а для чего нам нужна вода?

Показ презентации

Дети: чтобы компот варить.
Дети: Еду сварить.
Воспитатель: Правильно. А для того чтобы бельё у нас стало чистым? Что нам необходимо сделать?
Дети: выстирать одежду
]Воспитатель: А для того чтобы посуда у нас стала чистой, что нам необходимо сделать?
Дети: вымыть посуду.
Воспитатель: Дети, а кто знает, кому еще нужна вода кроме человека?
Дети: Вода нужна для животных
Воспитатель: А зачем вода нужна животным?
Дети: Для того, чтобы они ее пили.
Дети: Чтобы они могли помыть свою шерстку.
Воспитатель: Молодцы! Все верно!Ребята, а для кого нам нужна еще вода? Кто знает?
Дети: Растениям.
Воспитатель: Все верно. Вода необходима не только для людей, но и для животных, и растений. Без нее невозможно прожить.
А для того чтобы нам быть чистыми, что мы с утра делаем?
Дети: умываемся
Воспитатель: правильно. Физминутка

Жили-были зайчики (показывают руками заячьи уши)

На лесной опушке (разводят руками)

Жили-были зайчики (приседают и показывают руками над головой крышу дома)

В маленькой избушке, мыли свои ушки (трут ушки)

Мыли свои лапочки (поглаживающие движения рук)

Наряжались зайчики (руки на пояс, повороты вправо-влево)

Надевали тапочки (поочередно выставляют ноги на пяточки)

Посадить детей на стульчики

Сюрпризный момент.
(стук в дверь)
Воспитатель: Ой, ребята, к нам кто-то пришел. (открывает дверь, входит Маша).Кто же это? Это же Маша!

Маша: Здравствуйте, ребята !

Дети: Здравствуй, Маша! Ой, Маша, ты испачкалась, тебе нужно умыть лицо и помыть руки!

Маша : Нет, не нужно! Я сейчас вытру о платье и всё ! Снова буду чистой.

Воспитатель: Ребята, а можно ли так делать?

Дети : Нет!

Воспитатель : Ребята, давайте расскажем Маше о правилах личной гигиены и о том, как быть здоровыми и красивыми.

Дети : Давайте!

Воспитатель : Я вам буду задавать вопросы ,а вы отвечать. Если согласны со мной, то хлопайте в ладоши, если не согласны – то топаем ногами.

-Нужно ли мыть руки перед едой?

-Нужно ли мыть уши?

-Нужно ли подстригать ногти?

-Можно ли давать пользоваться своей зубной щёткой друзьям?

-Нужно ли мыть руки после туалета? А когда трогали животных? После прогулки?

-Можно ли пользоваться чужим носовым платком?

-Чтобы не болеть надо побольше валяться и лениться…

-Чтобы быть здоровыми надо часто хмуриться…

-Чтобы не болеть надо спортом заниматься…

-Чтобы не болеть, руки не нужно мыть, чтобы побольше микробов съесть…

-Чтобы не болеть, надо кушать больше конфет…и никогда не кушать овощи и фрукты.

-Чтобы не болеть надо всё время дома сидеть и не гулять…

Молодцы! Всё знаете!

Воспитатель: Ну, что , Маша,теперь ты знаешь,почему нужно следить за чистотой .

Маша: Да, спасибо! Пойду умываться.

Маша умывается в туалете.

Ну теперь я чистая!

Маша: Ребята, а вы любите отгадывать загадки?

Чтобы соблюдать личную гигиену у человека есть много помощников.

Интерактивная игра

Воспитатель; Ребята, Маше пора идти . Давайте попрощаемся.

Дети: До свидания, Маша.

Маша : До свидания,ребята.

Воспитатель: Как здорово мы с вами поиграли! Маше очень понравилось! Давайте же теперь немного порисуем. У нас на столах лежат листы. Что на них изображено?

Дети: душ, дети.

Ответы детей, если затрудняются, то подсказать, что надо дорисовать струйки воды из душа, чтобы отмыть детей.

Воспитатель: вставайте поудобней, чтоб всем места хватило, и приступим к рисованию водички.

Дети ватными палочками рисуют струйки воды.

Воспитатель: Ребята, как здорово у вас получилось ! Мы сделаем выставку рисунков на тему «Чистота-залог здоровья».

3.Заключительная часть.
Воспитатель: 

Воду нужно уважать_

Это должен каждый знать!

Совершенно не секрет-

Без воды нам жизни нет!

Ни умыться, ни напиться!

И не сможем насладиться

Ни природой, ни пейзажем

Без воды угаснет каждый!

Воспитатель: А наше путешествие заканчивается. Давайте сядем на паровозик и вновь очутимся в нашем саду.

Воспитатель: Ребята, вы все молодцы! Про что у нас было сегодняшнее занятие?
Дети: про воду
Дети: про принадлежности необходимые для человека.
Воспитатель: А теперь ребята напомните мне еще раз, для чего нам необходима вода?
Дети: для того чтобы пить.
Дети: для того чтобы стирать вещи.
Дети: для того, чтобы готовить пищу.
Воспитатель: Молодцы! Все верно, сегодня мы говорили про воду. Без воды не смогут прожить люди, животные и растения.