Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Олимпиада по ОБЖ»
ОЛИМПИАДА ПО ОБЖ
Инструкция по выполнению заданий
Вам предлагаются задания, соответствующие требованиям к минимуму знаний выпускников по предмету ОБЖ
Задания представлены в форме незавершенных утверждений, которые при завершении могут оказаться либо истинными, либо ложными.
Утверждения представлены в закрытой форме, то есть с предложенными вариантами завершения. При выполнении этих заданий необходимо выбрать правильное завершение из предложенных вариантов. Среди них содержатся как правильные, так и неправильные завершения. Правильным является только одно – то, которое наиболее полно соответствует смыслу утверждения. Выбранные варианты отмечаются зачеркиванием соответствующего квадрата в бланке ответов: «а», «б» или «в»;
Внимательно читайте задания и предлагаемые варианты ответов. Старайтесь не угадывать, а логически обосновывать сделанный Вами выбор. Пропускайте незнакомые задания вместо их выполнения путем догадки. Это позволит сэкономить время для выполнения других заданий. Впоследствии можно вернуться к пропущенному заданию.
Будьте внимательны, делая записи в бланке ответов. Исправления и подчистки оцениваются как неправильный ответ.
Заполните анкету в бланке ответов: напишите свою фамилию, имя, отчество, и групп, в котором Вы учитесь.
Этап 1. «Основы безопасности жизнедеятельности»
1. Если в походе во время движения по маршруту вы отстали от группы, то:
а) нельзя сходить с трассы, лыжни;
б) можно сойти с трассы, чтобы найти следы товарищей;
в) необходимо сойти с трассы и остановиться на развилке тропы.
2. Каковы требования к месту сооружения временного жилища:
а) место среди сухостоя, который можно использовать для костра, на берегу реки на уровне воды;
б) ровная возвышенная продуваемая площадка, рядом источник воды и достаточно топлива, вблизи поляна для подачи сигналов бедствия;
в) недалеко дорога или наезженная тропа, вблизи много грибов и ягод.
3. Укажите самый простой способ обеззараживания воды в полевых условиях из предложенных ниже:
а) кипячение воды;
б) очистка через фильтр из песка, ваты и материи;
в) очистка через фильтр из песка и материи;
4. Девушка заходит в свой подъезд, слышит громкие крики, смех, шум и понимает, что этажом выше на лестничной клетке находится пьяная компания. Выберите из предлагаемых вариантов действий то, которое могли бы посоветовать девушке:
а) спокойно подниматься домой;
б) ждать, пока они уйдут;
в) дождаться взрослого знакомого человека, входящего в подъезд, и попросить проводить до квартиры.
5. К особо тяжким преступлениям относятся:
а) неосторожные действия, за совершение которых предусмотрено наказание свыше восьми лет лишения свободы;
б) умышленные преступления, за совершение которых предусмотрено наказание свыше десяти лет лишения свободы или более строгое наказание;
в) преступление, совершенное умышленно и по неосторожности, за совершение которого предусмотрено наказание от десяти до пятнадцати лет лишения свободы.
6. Наиболее подходящие места для укрытия в здании при землетрясении:
а) места под прочно закрепленными столами, рядом с кроватями, у колонн, проемы в капитальных внутренних стенах, углы, образованные капитальными внутренними стенами, дверные проемы;
б) места под подоконником, внутри шкафов, комодов, гардеробов, углы, образованные внутренними перегородками;
в) вентиляционные шахты и короба, балконы и лоджии, места внутри кладовок и встроенных шкафов.
7. Причины образования селей:
а) подвижки земной коры или землетрясения, естественный процесс разрушения гор, извержение вулканов, хозяйственная деятельность человека;
б) наводнения, вызванные авариями на гидросооружениях, лесные и торфяные пожары, прямое воздействие солнечных лучей на ледники;
в) нарушение почвенного покрова в результате хозяйственной деятельности человека, отсутствие растительности на горных склонах, массовая миграция животных в осенне-зимний период.
8. Разрушительная сила урагана заключается в совместном действии:
а) ветра и верхнего слоя земли;
б) воды и атмосферного давления;
в) ветра и воды.
9. При заблаговременном оповещении о наводнении в первую очередь необходимо:
а) перенести на нижние этажи ценные вещи;
б) открыть окна и двери нижних этажей;
в) включить телевизор, радио, выслушать сообщения и рекомендации.
10. При внезапном приходе цунами вы решили остаться в здании. Из всех необходимых действий вы прежде всего:
а) спуститесь вниз как можно ближе к выходу;
б) закроете двери на запоры;
в) подниметесь на верхние этажи.
11. Производственные аварии и катастрофы относятся к:
а) ЧС экологического характера;
б) ЧС техногенного характера;
в) ЧС природного характера;
12. Поражающие факторы химических аварий с выбросом АХОВ — это:
а) проникновение опасных веществ через органы дыхания и кожные покровы в организм человека;
13. В случае оповещения об аварии с выбросом АХОВ последовательность ваших действий будет:
а) надеть средства защиты, закрыть окна, отключить газ, воду, электричество, погасить огонь в печи, взять необходимые вещи, документы и продукты питания, укрыться в убежище или покинуть район аварии;
б) включить радио, выслушать рекомендации, надеть средства защиты, взять необходимые вещи, документы и продукты питания, укрыться в убежище или покинуть район аварии;
в) включить радио, выслушать рекомендации, надеть средства защиты, закрыть окна, отключить газ, воду, электричество, погасить огонь в печи, взять необходимые вещи, документы и продукты питания, укрыться в убежище или покинуть район аварии.
б) аварии на химически опасных объектах, в результате которых может произойти заражение воды;
в) аварии на гидродинамических объектах, в результате которых могут произойти катастрофические затопления.
15. Координирующим органом РСЧС на территориальном уровне, охватывающем территорию субъектов Российской Федерации, является комиссия по чрезвычайным ситуациям:
а) органа исполнительной власти субъектов Российской Федерации;
б) межведомственная;
в) ведомственная.
16. Федеральный закон «О гражданской обороне» определяет задачи в области гражданской обороны и правовые основы их осуществления:
а) в мирное время;
б) при ведении военных действий;
в) по решению органов местного самоуправления.
17. Спасательная группа общеобразовательного учреждения состоит из:
а) звена жизнеобеспечения, звена общественного питания, звена эвакуации и рассредоточения;
б) звена связи и оповещения, звена обслуживания защитных сооружений, поста радиационного и химического контроля;
в) противопожарного звена, звена оказания первой медицинской помощи, спасательных звеньев.
18. Что может служить защитой от светового излучения:
а) любые преграды, не пропускающие свет: укрытия, тень густого дерева, забор и т. п.;
б) простейшие средства защиты кожи и органов дыхания;
в) различные водоемы и источники воды.
19. Электромагнитный импульс — это:
а) электромагнитные соединения, которые способны поражать людей и животных на больших площадях и проникать в различные сооружения;
б) кратковременный электрический разряд большой мощности, возникающий в эпицентре ядерного взрыва и способный выводить из строя электроприборы, электрооборудование и электроустановки на больших расстояниях в зависимости от зоны действия взрыва;
в) кратковременное электромагнитное поле, возникающее при взрыве боеприпаса в результате взаимодействия гамма-лучей и нейтронов, испускаемых при ядерном взрыве, с атомами окружающей среды.
20. Оповещение о чрезвычайной ситуации — это:
а) заблаговременная информация для населения о возможной опасности;
б) доведение до населения и государственных органов управления сообщения о проводимых защитных мероприятиях, обеспечивающих безопасность граждан во время чрезвычайных ситуациях или в военное время;
в) доведение до органов повседневного управления, сил и средств РСЧС и населения сигналов оповещения и соответствующей информации о чрезвычайной ситуации через систему оповещения РСЧС.
21. Основным содержанием аварийно-спасательных работ являются действия по спасению людей. При большинстве чрезвычайных ситуаций они проводятся в четыре этапа. Какие? Выберите правильный ответ:
а) поиск и обнаружение пострадавших, обеспечение доступа спасателей к пострадавшим и работы по деблокированию пострадавших, оказание пострадавшим первой медицинской помощи, эвакуация пострадавших из зон опасности;
б) определение маршрутов поиска пострадавших, выдвижение спасателей к месту обнаружения пострадавших, проведение спасательных работ, первоочередное жизнеобеспечение пострадавших;
в) составление плана работ, определение методов проведения работ, проведение работ с применением инженерной техники, подведение итогов.
22. Передача каких инфекций осуществляется воздушно-капельным или воздушно-пылевым путем:
25. Какую информацию необходимо указать в записке, прикрепляемой к жгуту:
а) фамилию, имя, отчество пострадавшего, время получения ранения;
б) дату и точное время (часы и минуты) наложения жгута;
в) фамилию, имя, отчество пострадавшего, время наложения жгута, фамилию, имя отечество наложившего жгут.
26. Первая медицинская помощь при разрывах связок и мышц — это:
а) на поврежденное место наложить холод и тугую повязку, обеспечить покой пострадавшему, дать ему обезболивающее средство, придать поврежденной конечности возвышенное положение и доставить пострадавшего в медицинское учреждение;
б) на поврежденное место нанести йодную сетку и наложить тугую повязку, обеспечить покой пострадавшему, дать ему обезболивающее средство, придать поврежденной конечности возвышенное положение и доставить пострадавшего в медицинское учреждение;
в) срочно распарить поврежденное место, а затем наложить тугую повязку, обеспечить покой пострадавшему, дать ему обезболивающее средство, придать поврежденной конечности возвышенное положение и доставить пострадавшего в медицинское учреждение.
27. Определите последовательность оказания первой медицинской помощи при открытых переломах:
а) придать пострадавшему удобное положение, аккуратно вправить кость в первоначальное положение, наложить повязку и провести иммобилизацию, доставить пострадавшего в лечебное учреждение;
б) дать обезболивающее средство, провести иммобилизацию конечности, направить пострадавшего в лечебное учреждение;
в) остановить кровотечение, наложить стерильную повязку, дать обезболивающее средство, провести иммобилизацию, доставить пострадавшего в лечебное учреждение.
28. Определите последовательность оказания первой медицинской помощи при сотрясении головного мозга:
а) срочно вызвать врача, обеспечить абсолютный покой пострадавшему, на его голову наложить холод;
б) наложить на голову пострадавшего холод, дать ему крепкого чая или кофе, сопроводить его в медицинское учреждение;
в) дать пострадавшему обезболивающие и успокоительные таблетки, доставить его в медицинское учреждение.
29. При оказании реанимационной помощи необходимо:
а) положить пострадавшего на спину на мягкую поверхность, произвести прекардиальный удар в области шеи, приступить к непрямому массажу сердца и искусственной вентиляции легких, срочно доставить пострадавшего в больницу;
б) положить пострадавшего на спину на жесткую поверхность, произвести прекардиальный удар в области грудины, приступить к непрямому массажу сердца и искусственной вентиляции легких, вызвать «скорую помощь» или срочно доставить пострадавшего в больницу;
в) произвести удар в области мечевидного отростка, приступить к непрямому массажу сердца и искусственной вентиляции легких, вызвать «скорую помощь» или срочно доставить пострадавшего в больницу.
30. Здоровый образ жизни — это:
а) мировоззрение человека, которое складывается из знаний о здоровье;
б) индивидуальная система поведения человека, направленная на сохранение и укрепление здоровья;
в) система жизнедеятельности человека, в которой главным составляющим является отказ от вредных привычек.
31. Какие основные функции выполняет питание в жизни человека:
а) осуществляет необходимое взаимодействие между духовным и физическим здоровьем;
б) снижает психологические и физические нагрузки;
в) поддерживает биологическую жизнь и обеспечивает постоянный обмен веществ и энергии между организмом человека и окружающей средой.
32. Основными составляющими тренированности организма человека являются:
а) сердечно-дыхательная выносливость, мышечная сила и выносливость, скоростные качества, гибкость;
б) сила, ловкость, умение выдерживать различные нагрузки, высокая работоспособность;
в) выносливость опорно-двигательного аппарата, своевременная реакция центральной нервной системы на изменение физических нагрузок, гибкость и ловкость.
33. Личная гигиена включает в себя выполнение гигиенических правил, требований и норм, направленных:
а) на сохранение здоровья отдельного человека, его работоспособности, активного долголетия, профилактику инфекционных и неинфекционных заболеваний;
б) на точное выполнение законов природы, влияющих на здоровье человека и его безопасную жизнедеятельность в условиях среды активного обитания;
в) на постоянное поддержание здоровья человека независимо от воздействия на него внешних (физических, химических, психических, социальных и т. п.) и внутренних факторов природной среды.
34. Почему при подборе обуви предпочтение необходимо отдавать обуви на небольшом каблуке:
а) высокий каблук перемещает центр тяжести при ходьбе и вызывает перенапряжение связок и мышц ног;
б) в обуви на небольшом каблуке распределение нагрузки происходит по всей поверхности стопы;
в) у высокого каблука меньше площадь опоры, что может привести к травме.
35. Из приведенных ниже ответов выберите тот, в котором определены препятствия для заключения брака, т. е. не допускается заключение брака:
а) между лицами, из которых хотя бы одно уже состоит в другом браке, между полнородными и не полнородными братьями и сестрами;
б) между лицами, отбывающими наказание за совершение преступлений, предусмотренных Уголовным кодексом РФ, и лицами, находящимися под судом и следствием;
в) между лицами разной национальности и разного вероисповедания.
36. Первым признаком заболевания сифилисом является:
а) появление покраснения и опухоли в области половых органов;
б) появление маленькой ссадинки или язвочки, называемой твердым шанкром;
в) зуд и жжение в половых органах.
37. СПИД практически всегда передается следующим образом:
а) при половом контакте с инфицированным человеком, через недостаточно простерилизованные медицинские инструменты, при переливании крови;
б) через пищу, пищевые продукты, предметы домашнего обихода, через кровососущих насекомых;
в) при поцелуях, рукопожатиях, объятиях, при пользовании общественным туалетом, душем, бассейном.
38. Отрицательное влияние алкоголя на органы человека характеризуется:
а) снижением защитной функции организма при переохлаждении;
б) развитием сахарного диабета, увеличением мочевого пузыря;
в) нарушением защитной функции печени, мозжечка, развитием туберкулеза.
39. Три основных признака наркомании и токсикомании — это:
а) вкусовая и биологическая зависимость, изменение сексуального влечения;
б) психическая и физическая зависимость, изменение чувствительности к наркотику;
в) зрительная и химическая зависимость, изменение материального положения.
40. Сухопутные войска — это:
а) вид Вооруженных Сил, предназначенный преимущественно для ведения боевых действий на суше;
б) вид войск, предназначенный для решения стратегических и локальных боевых задач;
в) род войск, обеспечивающий выполнение боевых задач при ведении военных действий.
41. Специальные войска предназначены:
а) для выполнения первоочередных боевых задач в обороне или наступлении;
б) для выполнения специальных задач по обеспечению боевой и повседневной деятельности вооруженных сил;
в) для выполнения задач по разгрому противника на его территории.
42. По каким вопросам осуществляется взаимодействие войск, не входящих в Вооруженные Силы Российской Федерации, с Генеральным штабом Вооруженных Сил Российской Федерации:
а) по вопросам комплектования войск личным составом и их профессиональной подготовке;
б) по вопросам разработки стратегических операций;
в) по вопросам организации обороны и предоставления информации, необходимой для организации обороны.
43. Самоотверженное, мужественное исполнение
военнослужащим своего воинского долга и служебных обязанностей в мирное время — это:
а) воинская доблесть;
б) воинская честь;
в) мужество.
44. Особо почетный знак, отличающий особенности боевого предназначения, истории и заслуг воинской части, а также указывающий на ее принадлежность к Вооруженным Силам Российской Федерации, — это:
а) специальная грамота командования о присвоении воинской части гвардейского звания;
б) Боевое Знамя воинской части;
в) государственная награда воинской части за боевые заслуги.
45. Посвящение в боевую специальность, заступление на боевое дежурство, строевой смотр относятся к воинским ритуалам:
а) боевой деятельности;
б) учебно-боевой деятельности;
в) повседневной деятельности.
46. Персональный воинский учет ведется:
а) специально уполномоченным сотрудником органа управления образованием района (города);
б) управлениями (отделами) кадров военных округов;
47. Медико-юридический акт, осуществляемый врачебной комиссией или отдельным врачом-специалистом в целях определения степени годности призываемых граждан по состоянию здоровья и физическому развитию к военной службе, правильности распределения их по родам войск и военным специальностям, годности к поступлению в военно-учебные заведения, выявления необходимости лечения, возможности прохождения службы в отдельных климатических районах и других, — это:
а) медицинское освидетельствование;
б) военно-медицинская экспертиза;
в) предварительное медицинское заключение о состоянии здоровья допризывника.
48. Под увольнением с военной службы понимается:
а) убытие военнослужащего срочной службы в краткосрочный отпуск;
б) снятие военнослужащего со всех видов довольствия в связи с выходом в запас;
в) установленное законом освобождение от дальнейшего несения службы в рядах Вооруженных Сил Российской Федерации, других войсках, воинских формированиях и органах.
49. Какой правовой акт устанавливает права и свободы военнослужащих:
а) Федеральный закон «О статусе военнослужащих»;
б) Федеральный закон «О воинской обязанности и военной службе»;
в) Указ Президента Российской Федерации «О создании Вооруженных Сил Российской Федерации».
50. Общевоинские уставы Вооруженных Сил Российской Федерации регламентируют:
а) основы организации ведения боевых действий;
б) действия военнослужащих при ведении военных операций;
в) жизнь, быт и деятельность военнослужащих.
51. Какой устав определяет строевые приемы и движение без оружия и с оружием строи подразделений и воинских частей в пешем порядке и на машинах; порядок выполнения воинского приветствия, проведения строевого смотра; положение Боевого Знамени воинской части в строю, порядок его выноса и относа; обязанности военнослужащих перед построением и в строю и требования к их строевой подготовке, а также способы передвижения военнослужащих на поле боя и порядок действий при внезапном нападении противника:
а) Строевой устав Вооруженных Сил Российской Федерации;
б) Устав гарнизонной и караульной служб Вооруженных Сил Российской Федерации;
в) Дисциплинарный устав Вооруженных Сил Российской Федерации.
52. Гражданам, признанным временно не годными к военной службе, предоставляется отсрочка от призыва для обследования и лечения на срок:
а) 12 или 18 месяцев;
б) 6 или 12 месяцев;
в) 3 или 6 месяцев.
53. Присвоение воинских званий высших офицеров производится:
а) министром обороны Российской Федерации;
б) Советом Безопасности Российской Федерации;
в) Президентом Российской Федерации.
54. Может ли военнослужащий, совершивший дисциплинарное правонарушение, подвергнуться аресту без определения его сроков:
а) нет;
б) да;
в) решение об этом принимает командир воинского подразделения.
55. Военнослужащие за совершение преступлений, предусмотренных Уголовным кодексом Российской Федерации, могут быть подвергнуты уголовному наказанию:
а) народными судами территорий, на которых совершено уголовное преступление;
б) только военными судами;
в) судами чести офицеров и прапорщиков.
56. Военные образовательные учреждения профессионального образования Вооруженных Сил Российской Федерации предназначены для:
а) подготовки научных и педагогических кадров;
б) ведения научной и научно-исследовательской работы;
в) подготовки командных, инженерно-технических и специальных кадров для вооруженных сил и повышения их квалификации.
57. Основными документами международного гуманитарного права являются:
а) четыре Женевских конвенции и два Дополнительных протокола к ним;
б) Декларация прав человека;
в) Устав Организации Объединенных Наций.
58. Массовое уничтожение растительного или животного мира, отравление атмосферы или водных ресурсов, а также совершение иных действий, способных вызвать экологическую катастрофу, обозначается термином:
а) геноцид;
б) экоцид;
в) апартеид.
59.Какой день считается началом военной службы для граждан, призванных на военную службу впервые?
а) День получен ля повестки из военного комиссариата;
б) День убытия из военного комиссариата к месту прохождения службы;
в) День прибытия в воинскую часть к месту прохождения службы.
60. Сколько времени для сна предусматривается распорядком дня для солдат?
а) 8 часов;
б) 6 часов;
в) 7 часов.
Этап 2. «Пожарная безопасность»
1.В каком из перечисленных примеров могут создаться условия для возникновения процесса горения: Выберите правильные ответы.
а) бензин + кислород воздуха;
б) ткань, смоченная в азотной кислоте + тлеющая сигарета;
в) гранит + кислород воздуха + пламя горелки;
г) дерево + кислород воздуха + факел;
д) ацетон + кислород воздуха + искра от зажигалки.
2.Как вы поступите, если на вас загорелась одежда:
в) завернетесь в одеяло и обмотаетесь плотной тканью.
3.Вы идете вечером и замечаете, что из подвала вашего дома валит дым и из дверей выбегают дети. Ваши действия:
а) подойдете и спросите, что там горит;
б) войдете внутрь и посмотрите, что горит;
в) пойдете домой и позвоните в пожарную охрану.
4.Для приведения в действие огнетушителя ОУ необходимо:
Выберите правильные ответы и расположите их по очередности действий.
а) направить раструб на пламя;
б) сорвать пломбу и выдернуть чеку;
в) прочистить раструб;
г) нажать на рычаг;
д) взяться за раструб рукой и придерживать его.
5. Как вы думаете большее или меньшее поражение, чем огонь, вызываеткипящая жидкость, попавшая на тело:
а) меньшее;
б) большее;
в) не приходилось сталкиваться с этим.
6. Знаки пожарной безопасности, используемые на путях эвакуации имеют цвет:
а) красный;
б) желтый; в) зеленый; г) синий.
7. Для приведения огнетушителя ОХП-10 в действие необходимо:
Разместите указанные действия в необходимой последовательности.
а) прочистить спрыск (отверстие);
б) перевернуть огнетушитель вверх дном и встряхнуть;
в) поднять рукоятку до отказа на 180 градусов;
г) поднести огнетушитель к очагу пожара;
д) направить струю на очаг загорания.
8. Определите из приведенных ниже основные причины пожаров в жилых зданиях:
Выберите правильные ответы.
а) нарушение правил безопасности при пользовании электробытовыми и электронагревательными приборами;
б) отсутствие первичных средств пожаротушения;
в) неосторожное обращение с пиротехническими изделиями;
г) неисправность внутренних пожарных кранов;
д) нарушение правил хранения и использования горючих и легковоспламеняющихся жидкостей; е) беспечность и небрежность при обращении с огнем;
ж) неисправность телефонной связи;
з) утечка газа;
и) неисправность системы водоснабжения.
Этап 3. «Ситуационная задача»
На твоих глазах грузовой машиной сбит пешеход. Он без сознания лежит на спине. Его лицо в крови, правая нога неестественно подвернута, и вокруг нее растекается лужа крови. Дыхание шумное, с характерным сипом на вдохе. Что нужно делать?
Выберите правильные ответы и расположите их в порядке очередности выполнения:
Наложить импровизированную шину на правую ногу.
Вытереть лицо от крови и подложить под голову подушку.
Повернуть пострадавшего на живот.
Очистить ротовую полость от слизи и крови.
Убедиться в наличии пульса на сонной артерии.
Наложить стерильную повязку на кровоточащую рану.
Оттащить пострадавшего с проезжей части на безопасное место.
Вызвать «Скорую помощь».
Оставить пострадавшего на месте и ждать прибытия машины «Скорой помощи».
