Тематическое планирование ОБЖ 8 класс

Тематическое планирование поможет в работе учителей школ при колониях.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Тематическое планирование ОБЖ 8 класс»

Планирование групповых консультаций

по основам безопасности жизнедеятельности

в 8 классе (ах) учителя Черновой Е.В.

Количество часов по программе: 68ч. Всего часов в год по учебному плану 8ч. - 1п.; 9ч. - 11п.

Часов в неделю по учебному плану 0,5ч. - 1п; 0,5ч. - 11п.

№ п/п	№ темы	Тема занятия		Основное содержание занятия	УЕ	Дата проведения		Дата проведения
№ п/п	№ темы	Тема занятия		Основное содержание занятия	УЕ	По плану	фактически	По плану	фактически
Личностные: Метапредметные: Предметные результаты: адекватно оценивать ситуацию дорожного движения;// адекватно оценивать ситуацию и безопасно действовать при пожаре;// безопасно использовать средства индивидуальной защиты при пожаре;// безопасно применять первичные средства пожаротушения;/// соблюдать правила безопасности дорожного движения пешехода;// соблюдать правила безопасности дорожного движения велосипедиста;// соблюдать правила безопасности дорожного движения пассажира транспортного средства; классифицировать и характеризовать причины и последствия опасных ситуаций на воде;// адекватно оценивать ситуацию и безопасно вести у воды и на воде;// использовать средства и способы само- и взаимопомощи на воде;// подавать сигналы бедствия и отвечать на них; безопасно использовать средства индивидуальной защиты; характеризовать причины и последствия чрезвычайных ситуаций техногенного характера для личности, общества и государства;// предвидеть опасности и правильно действовать в чрезвычайных ситуациях техногенного характера;// классифицировать мероприятия по защите населения от чрезвычайных ситуаций техногенного характера; безопасно действовать по сигналу «Внимание всем!»;// безопасно использовать средства индивидуальной и коллективной защиты;// характеризовать безопасный и здоровый образ жизни, его составляющие и значение для личности, общества и государства;// классифицировать мероприятия и факторы, укрепляющие и разрушающие здоровье;// планировать профилактические мероприятия по сохранению и укреплению своего здоровья;// адекватно оценивать нагрузку и профилактические занятия по укреплению здоровья; планировать распорядок дня с учетом нагрузок;// выявлять мероприятия и факторы, потенциально опасные для здоровья;// безопасно использовать ресурсы интернета; анализировать состояние своего здоровья;// определять состояния оказания неотложной помощи;// использовать алгоритм действий по оказанию первой помощи;// классифицировать средства оказания первой помощи;// оказывать первую помощь при ожогах;// оказывать первую помощь при отморожениях и общем переохлаждении;// оказывать первую помощь при отравлениях;//
		Раздел 1. Основы комплексной безопасности (11ч)
1	1.	Пожар, его причины и последствия.		Что такое пожар? Основные причины возникновения пожара. Условия, при которых огонь становится опасным для человека. Последствия пожара.
2	2.	Правила поведения при пожаре,.		Основные правила поведения при пожаре. Первичные средства пожаротушения. Организация пожарной безопасности в Р.Ф. Виды ответственности за нарушение правил пожарной безопасности.
3	3.	Безопасность на дорогах.		Дорога и ее составляющие части. Безопасность на дорогах .Основные причины роста дорожно – транспортных происшествий в нашей стране.
4	4.	Правила безопасного поведения на дорогах.		Основные правила безопасного поведения на дорогах. Приоритетные направления для снижения Д.Т.П в Р.Ф
5	5	Водоемы, Правила поведения у воды и оказания помощи на воде. Конспект по теме: Правила поведения у воды.		Необходимость общения человека с водой. Водоемы. Причины поведения человека на воде, приводящие к гибели. Культура участников дорожного движения.	УЕ№1
6	6.	Человек и окружающая среда, Защита населения в местах с неблагоприятной экологической обстановкой.		Влияние жизнедеятельности человека на окружающую природную среду .Факторы, определяющие экологическую обстановку в районе проживания .Влияние загрязнения атмосферы, почв и природных вод на здоровье человека. Неблагоприятная экологическая обстановка и защита населения от нее.
7	7	Чрезвычайные ситуации техногенного характера.		Причины возникновения чрезвычайных ситуаций техногенного характера. Чрезвычайные ситуации, относящиеся к чрезвычайным ситуациям техногенного характера.
8	8	Аварии на радиационно – опасных, химически – опасных, пожароопасных объектах экономики.		Радиационно – опасные объекты. Радиоактивные вещества. Степень воздействия ионизирующего излучения на организм человека. Химическая промышленность и потребности человека. Вещества, относящиеся к аварийным химически – опасным веществам. Пожароопасные объекты экономики.
9	9.	Рекомендации по безопасному поведению в условиях чрезвычайных ситуаций техногенного характера.		Основные мероприятия по защите населения от чрезвычайных ситуаций техногенного характера. Рекомендации населению по безопасному поведению в условиях чрезвычайных ситуаций техногенного характера.
10	10	Средства индивидуальной и коллективной защиты Правила пользования ими.		Основные средства индивидуальной защиты населения при возникновении чрезвычайных ситуаций техногенного характера.Инженерно – технические сооружения, используемые для защиты населения от чрезвычайных ситуаций техногенного характера. Правила пользования ими.
11	11	Эвакуация населения и правила поведения при эвакуации. Контрольная работа по теме: Основы комплексной безопасности.		Эвакуация населения из зоны чрезвычайной ситуации техногенного характера. Виды эвакуации. Подготовка к необходимой эвакуации из района проживания.	УЕ№2
Раздел 2. Основы здорового образа жизни (4ч).
12	1	Основные понятия о здоровье и здоровом образе жизни		Понятие - здоровье. Здоровый образ жизни как система жизнедеятельности человека. Составляющие здорового образа жизни
13	2	Составляющие факторы здорового образа жизни.		Основные показатели, характеризующие здоровье человека. Здоровье каждого человека – общественная ценность.. Составляющие, определяющие общее состояние здоровья человека – это: физические, социальные, духовные факторы.
14	3	Вредные привычки и их факторы.		Вредные привычки: навязчивые действия, игромания, употребление алкоголя и наркотических веществ, курение табака и курительных смесей. Их факторы. Влияние их на здоровье человека.
15	4	Профилактика вредных привычек и их факторов. Контрольная работа по теме :Основы здорового образа жизни.		Основные мероприятия, проводимые по профилактике вредных привычек и их факторов у человека.	УЕ№3
		Раздел 3. Основы медицинских знаний и оказания первой помощи.(2ч)
16	1	Основы оказания первой помощи. Первая помощь при ожогах, отморожениях и общем переохлаждении.	Основное предназначение первой медицинской помощи. Ожоги и первая помощь при них. Отморожения, причины и первая помощь при них. Основные причины переохлаждений и первая помощь при них .Основы оказания первой помощи.
17	2	Первая помощь при отравлениях. Самостоятельная работа по теме: Первая помошь при ожогах и отморожениях.	Отравления. Виды отравлений. Первая помощь при отравлениях разного характера.		УЕ№4
Зачет №1 по теме: Основы комплексной безопасности. Основы здорового образа жизни, медицинских знаний и оказания первой помощи.