Защита Отечества. Конспект урока

ОТКРЫТЫЙ УРОК

(Районный семинар заместителей директоров по учебно-воспитательной работе)

7 класс Обществоведение.

Тема: Защита Отечества.

Цель: - раскрыть суть священного долг гражданина - защитить Отечество

• показать общую структуру современной армии, отметить какими чертами должен овладеть современный воин

• развить представление о сущности и назначении армии

• способствовать развитию уважения к героическим страницам истории российской армии

• патриотическое воспитание

• умение работать в группах, чувство соперничества, сопереживания, стремление к победе.

Оборудование:

• подборка песен группы «Любэ» (об армии, о Родине, о патриотизме)

• видеофильм «Бородинское сражение и его герои»

• выставка творческих работ учащихся

• выставка рисунков

• выставка художественной литературы

• фотографии из семейных архивов •

• Конституция РФ

План урока.

1. Долг и обязанность.

2. Зачем нужна регулярная (постоянная) армия?

3. Военная служба.

4. Готовить себя к исполнению воинского долга.

Понятия:

• долг

• обязанность

• регулярная армия

• внешние угрозы

• глобальные

• военкомат

• повестки

• Военная присяга

И.А.Гончаров - великий русский писатель сказал: « не полюбивши долга, нельзя его исполнять».

Сегодня мы с вами будем говорить о вечном - Защите Отечества. Ст.58 - Конституция РФ гласит...

Долг, обязанность, регулярная служба, военная служба, военкомат, присяга, исполнение воинского долга - это всё слова и фразы, которые будут звучать на уроке, вы узнаете их смысл и значение.

- Патриотическое чувство долга побудило миллионы людей встать на защиту своего Отечества. Это объясняет героизм воинов, остановивших захватчика, а затем и разгромивших его.

- Чтобы победа над врагом была достигнута без больших потерь, к защите Родины нужно готовиться заранее.

- Регулярные войска - ? Что это такое?

(Войско постоянной армии)

Принципы устройства армии должны соответствовать своему времени - состоянию экономики, международной обстановке, количеству вооружений и задачам, которые должны решать вооружённые силы страны

Всеобщая воинская обязанность гражданина - ?

Что это такое?

Какие бывают угрозы?

Внешние

а) глобальные - мировые — угроза ядерной войны

б) региональные - вблизи от границ России: Кавказ

Ближний Восток Балканы

Центральная Азия

Причины:

• спор о территориальных границах

• религиозные столкновения

• национальная нетерпимость

Частные угрозы:

• деятельность террористических организаций

• нарушение государственных границ

Внутренние угрозы:

• создание незаконных вооружённых формирований

• незаконное распространение оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ.

Что необходимо, чтобы Россия могла достойно встретить любые угрозы?

—Добрый день, гости дорогие!!! Я учитель истории, обществознания и ученики 7 класса рады приветствовать вас на нашем уроке.

- Мы продолжим изучение темы «Защита Отечества», но уже в игровой фолрме.

Условия игры: каждый может проявить себя индивидуально и как член команды -

за правильный ответ:

1. Мы с вами составляем две команды.
Представление командиров - Мещеряков Константин

- Карапетян Джульетта

2. Каждая команда будет иметь своё название.

Конкурс капитанов - из одинакового количества букв составить название.

3. Армейский Алфавит - он как и русский состоит из букв?

Выбирая букву алфавита, вы должны сказать какими чертами характера должен обладать современный воин

- если на какую-то букву вы не можете назвать черту характера, то ...

4. Поговорки - перевертыши. Ваша задача восстановить первоначальный смысл.

1. Вражда враждой, но отдых отдыхом. (Война войной, но есть по расписанию)

2. Трусость деревня отдаёт. (Смелость города берёт)

5. Виды вооружённых сил?

• сухопутные

• военно-морские

• военно-воздушные

• ракетные

Кто для армии нужней, кто для армии важней?

Все нужны и все важны.

Одним пальцем не ударишь -

Нужно все пальцы сжать в кулак.

И в армии, если будет единство, слаженность,

действовать все будут вместе -

можно видеть положительный результат.

6. В истории нашего государства много славных страниц...

Среди них:

Невская битва

Ледовое побоище

Куликовская битва

Бородинское сражение

Синопский бой

Московская битва

Курская битва и другие Сейчас у нас есть возможность организовать кинопаузу. Вы просмотрите отрывок из фильма «Бородино и его герои».

А затем мы продолжим игру.

1. Существует множество пословиц и поговорок о службе в армии. Вспомните их, воспроизведите.

2. Составьте стихотворный текст рекламного ролика о важности и необходимости армейской службы (призывающий молодых ребят к службе в армии) (инд-ое задание).

3. Придумайте афоризм со словом «армия».

Армия - это ...

10. Руководство кондитерской фабрики обращается к вам с просьбой:

«Нарисовать фантик для конфет «Солдатские»

11. Подведение итогов семейного архива.

Фотографии людей в военной форме, письма с фронта, из армии, ордена, медали - это реликвии семьи, это честь и гордость твоего рода. Их надо беречь, ценить. Передавать из поколение в поколение.

Подведение итогов игры.

а) индивидуально

б) команды

Подведение итогов урока.

Дома: § 4, вопрос 2 (л)

Задание 2 (л)

Сочинение «Если бы я был ... солдатом».