Құқық және заң шығару

Тақырыбы

Құқық және заң шығару

Мақсаты

Құқық және заң шығару қызыметін анықтамалар арқылы меңгереді және білімдерін бекітеді, оны тапсырмаларды орындауға пайдаланады

Жалпы мақсат

Тақырыпты түсініп оқи білуге баулу. Тілін, сөздік қорларын дамыту арқылы сабаққа деген қызығушылығын арттыру

Күтілетін нәтиже

Оқушылар берілген тапсырманы өздері талқылап, өз ой-пікірлерімен санасады. Топпен жұмыс жасайды

7 модульдің қолданылуы

АКТ”, “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”, “Оқытуды басқару және көшбасшылық”.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Құқық және заң шығару»

Тақырыбы	Құқық және заң шығару
Мақсаты	Құқық және заң шығару қызыметін анықтамалар арқылы меңгереді және білімдерін бекітеді, оны тапсырмаларды орындауға пайдаланады
Жалпы мақсат	Тақырыпты түсініп оқи білуге баулу. Тілін, сөздік қорларын дамыту арқылы сабаққа деген қызығушылығын арттыру
Күтілетін нәтиже	Оқушылар берілген тапсырманы өздері талқылап, өз ой-пікірлерімен санасады. Топпен жұмыс жасайды
7 модульдің қолданылуы	АКТ”, “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”, “Оқытуды басқару және көшбасшылық”.
Қолданылатын әдіс-тәсілдер	Миға шабуыл, Ыстық орындық, Суретпен әңгіме, Ізденген ақыл ,Жалғасын тап
Қолданылатын ресурстар	Флипчарт, маркерлер, портреттер, тақта, стикерлер, ноутбук
Ұйымдастыру кезеңі Тренинг	Оқушылардың назарын сабаққа аударамын. Керекті құрал жабдықтарын әзірлетемін. Оқушыларды «Атом. Молекула» тренингі арқылы топқа бөлемін.Топ ережесін еске түсіремін		Сабаққа керекті құралдарын әзірлеп, дайындайды. 4 оқушыдан 3 топқа бөлінеді. Бір – бірлеріне жақсы тілектерін айтады.
Сабақ кезеңдері	Тапсырма	Мұғалімнің іс-әрекеті		Оқушылардың іс-әрекеті
Білім Қызығушылық тарын ояту	Өткен тақырыбы бойынша үй тапсырмасы тек сұрақ-жауап арқылы сұралады. Ол үшін Миға шабуыл әдісін пайдалану	Сұрақтарды ауызша айтып әрқайсысына қойып отырамын.Өткен тақырып аррналған а үй тасырмасын қайталау ға сұрақтар жасалып, арнайы плакатқа жазылып тақтаға ілінеді, крассворд, карточкалар		Оқушы Оқушылар сол сұрақтарға жауап береді.Крассворд жауабын тақтаға шығып жазады.лардың мұндағы мақсаты берілген тапсырмаларды қатесіз топпен орындау, білімдерін тексеру.
Түсіну	Өткен тақырып пен жаңа сабақтың тақырыбы айтылады. Одан кейін өткен тақырыптқа қатысты тапсырмалар беріледі, таратылады. Ол үшін Ыстық орындық әдісін пайдалану	Слайдты ашып балаларға көрсетемін, оларға нені байқап отырсыңдар?, күнделікті тұрмыста пайдасы бар ма? деген сияқты ой тастаймын. Оқушыларға мәтінді беремін, қалай жұппен, топпен талқылайтындықтарын түсіндіремін. Мен тек оқушыларға бағыт беремін. А 1 форматтағы қағазды таратамын.		Оқушылар өз ойын суреттер арқылы жеткізеді. Оқушылар өздіктерінен мәтінді оқып, бір-бірімен талқылайды. Сұрақтар қояды. Берілген қағазға өз ойларын жазып шығады. Тақтаға шығып қорғайды.
Қолдану	Ізденген ақыл ойынын Пайдалану арқылы жаңа тақырыппен жұмыс жасау, рессурстар арқылы ойларын постерге түсіреді	Ортаға бірнеше тапсырма беремін. Тәжірибенің орындалуын, сапалық нәтижесін айтамын.		Оқушылар суретпен арнайы ресурстармен жұмыс жасайды, түсіндіреді, көзбен көреді. Постермекн айтады
Сергіту сәті	«Балапандар биі» атты жаттығу жасау	Оқушылармен бірге сергіту сәтін жасау		Интербелсеңді тақтадағы бейнероиктегідей жаттығулар жасайды.
Талдау	Жалғасын тап Сөйлем соңында қойылатын тыныс белгілері сөздерін тақтаға жазып қою керек	Тақтаға тақырыптағы сөздер алып оны тақтаға жазып қою арқылы оқушылардың тақырыпты талдату		Сөздерді толықтырады,мағанасын түсіндіреді, талдайды
Жинақтау	Тақырыпқа қатысты суретпен әңгіме құрастыру арқылы жинақтайды	Тарау бойынша білімдерін жинақтау үшін әр топқа суреттер таратылады, сол сурет төңірегінде әңгіме жазу тапсырылады		Әр топ өзара тақырыпқа қатысты шағын әңгіме жаза отырып өз ойларын жинақтайы ортаға шығып әңгімелерін оқиды
Бағалау	Критерилері: Үй тапсырмасы бойынша; Мәтінді талдау; Сұрақтарға жауап беруі; Сурет салу бойынша	Оқушыларды мадақтау арқылы және ынталандыра отырып бағалаймын. Олардың топқа берген бағаларын тыңдаймын. Жалпы бағасын шығарамын.		Өзін өзі топпн бағалайды Оқушылар алдарына берілген бағалау парағын толтырады. Тақтаға шығып топқа баға береді. Ал қасындағылардың бағаларын ауызша айтады.
Рефлексия	Стикерлер таратылады. 1.Бүгін мен не үйрендім? 2.Сабақтан алған әсерім? 3.Бүгінгі көңіл-күйім?	Оқушыларға стикер толтыруды ұсыну		Ұсынылған стикерді толтыру

Предмет: Обществознание

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 10 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Құқық және заң шығару

Автор: Ақжанов Бақытбек Ақынғазыұлы

Дата: 26.01.2017

Номер свидетельства: 383932

Похожие файлы

"Жас?спірім ж?не за?" та?ырыбында д??гелек ?стел

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(83) ""Жас?спірім ж?не за?" та?ырыбында д??гелек ?стел "
    ["seo_title"] => string(55) "zhasospirim-zh-nie-zan-tak-yrybynda-don-ghieliek-ustiel"
    ["file_id"] => string(6) "177857"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1424716691"
  }
}

Геометриялы? прогрессияны? ал?аш?ы n м?шесіні? ?осындысы та?ырыбына есептер шы?ару.

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(148) "Геометриялы? прогрессияны? ал?аш?ы n м?шесіні? ?осындысы та?ырыбына есептер шы?ару. "
    ["seo_title"] => string(100) "gieomietriialyk-proghriessiianyn-alg-ashk-y-n-mushiesinin-k-osyndysy-tak-yrybyna-iesieptier-shyg-aru"
    ["file_id"] => string(6) "172995"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423912397"
  }
}

Бүкіләлемдік тартылыс заңының математикалық өрнегін қорытып шығару және есептер шығару

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(163) "Бүкіләлемдік тартылыс заңының математикалық өрнегін қорытып шығару және есептер шығару"
    ["seo_title"] => string(80) "bukil_liemdik_tartylys_zan_ynyn_matiematikalyk_ornieghin_k_orytyp_shyg_aru_zh_ni"
    ["file_id"] => string(6) "436359"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1509642412"
  }
}

Ньютонны? за?дарына есептер шы?ару.

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(64) "Ньютонны? за?дарына есептер шы?ару. "
    ["seo_title"] => string(41) "n-iutonnyn-zan-daryna-iesieptier-shyg-aru"
    ["file_id"] => string(6) "133490"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1416509390"
  }
}

За?ды білу-заман талабы.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(43) "За?ды білу-заман талабы."
    ["seo_title"] => string(20) "zandybiluzamantalaby"
    ["file_id"] => string(6) "258497"
    ["category_seo"] => string(16) "obschestvoznanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1448515148"
  }
}

Құқық және заң шығару

Просмотр содержимого документа «Құқық және заң шығару»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Құқық және заң шығару»