kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Геометриялы? прогрессияны? ал?аш?ы n м?шесіні? ?осындысы та?ырыбына есептер шы?ару.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Алгебра   9 – сынып

22.01.15

Саба? та?ырыбы: Геометриялы? прогрессияны? ал?аш?ы n м?шесіні? ?осындысы та?ырыбына есептер шы?ару.

Саба? ма?саты:

1. Білімділік. О?ушыларды? геометриялы? прогрессияны? ал?аш?ы n м?шесіні? ?осындысы формулаларын есептер шы?ару барысында ?олдана білу да?дылары мен бейімділіктерін ?алыптастыру;

 2. Дамытушылы?. О?ушыларды? логикалы? ойлау ж?не есте са?тау ?абілетін жетілдіріп, шы?армашылы? ізденісін дамыту;

3. Т?рбиелік. О?ушыларды? п?нге ?ызы?ушылы?ын арттырып, саба??а ?з еркімен белсене араласуын, білімдерін к?рсете алуына ы?пал етуге т?рбиелеу.

 

Саба?ты? типі: ?айталау саба?ы.

Саба? т?рі: Аралас саба?.

Саба?ты? к?рнекілігі: интербелсенді та?та, бор, та?та, ша?ын к?рініс, БББ (білемін, білдім, білгім келеді) стратегиясы

Саба? барысы:

І. ?йымдастыру. (о?ушыларды т?гендеу, о?ушыларды? назарын саба??а аудару)

ІІ. С?йкестендіру. (?тілген та?ырыптар бойынша о?ушыларды? білімдерін тексеру)

 

Геометриялы? прогрессияны? n-ші м?шесіні? формуласы

 

Бірінші ж?не со??ы м?шесі белгілі бол?анда?ы арифметикалы? прогрессияны? ?осындысы

 

Арифметикалы? прогрессияны? n-ші м?шесіні? формуласы

 

Арифметикалы? ортасы

 

Арифметикалы? прогрессияны? айырмасы

 

Геометриялы? прогрессияны? ал?аш?ы n м?шесіні? ?осындысы

 

Геометриялы? ортасы

 

Шексіз кемімелі геометриялы? прогрессияны? ?осындысы

 

Бірінші м?шесімен айырмасы белгілі бол?анда?ы арифметикалы? прогрессияны? ?осындысы

 

Геометриялы? прогрессияны? еселігі

 

ІІІ. Жа?алы?тар (формулалар).

  (1)

   (2)

 (3)

ІV. ?олданылуы (есептер шы?ару).

1-есеп.

4; 12; 36;...  Берілген тізбектен геометриялы? прогрессияны? ал?аш?ы 5 м?шесіні? ?осындысын табы?дар.

Берілгені: -геометриялы? прогресссия 

 

 

Табу керек:

Шешуі:

         Жауабы:

 

2-есеп.

Геометриялы? прогрессияны? бірінші ж?не т?ртінші м?шелері с?йкесінше  -20-?а ж?не                 - 20000-?а те?. Геометриялы? прогрессияны? ал?аш?ы т?рт м?шесіні? ?осындысын табы?дар.

Берілгені: -геометриялы? прогресссия 

 

 

Табу керек:

Шешуі:  

              Жауабы:  

 

3-есеп.

Геометриялы? прогрессияны? n-ші м?шесі -81-ге, еселігі -3-ке те?, n=5. Геометриялы? прогрессияны? ал?аш?ы n м?шесіні? ?осындысын табы?дар.

Берілгені: -геометриялы? прогресссия 

 

 

Табу керек:

Шешуі:  

     Жауабы:

V. Математикалы? ?зіл.

Келесі сан тізбегін жал?астыры?дар:   ?; т; ж; с; .....

Жауабы: 3, 9, 27, 81, ...

 

VI. ?ызы?ты м?ліметтер.

Биология.

Б?йшешек жылына 100 д?н береді. 5 жылдан со?, сол д?ндерден неше б?йшешек ?ніп шы?ады?

Берілгені: -геометриялы? прогресссия 

 

 

Табу керек:

Шешуі:                       Жауабы:

 

Физика.

Физикалы? процессте мынадай за?дылы? бар: уранны? нейтроны ядро?а минут сайын со?ылып, екіге б?лінеді. т.с.с. 7 минутта неше б?лшек пайда болады?

Берілгені: -геометриялы? прогресссия 

 

 

Табу керек: 

Шешуі:                Жауабы:

 

VIІ. Т?зетулер. «?атені тап!»

  1. Баяндау т?сілімен берілген сан тізбегін, тізбекті реккуренттік т?сілмен берілген деп атау?а болады.
  2.   - арифметикалы? прогрессияны? n-ші м?шесі формуласы.
  3.  - арифметикалы? прогрессияны? ал?аш?ы n м?шесіні? ?осындысыны? формуласы
  4.  - берілген тізбек б?л геометриялы? прогрессия.
  5. Егер бесінші ж?не жетінші м?шелері с?йкесінше 9-?а ж?не 81-ге те? болса, онда геометриялы? ортасы 45-ке те?.
  6.   - геометриялы? прогрессияны? ал?аш?ы n м?шесі ?осындысыны? формуласы.

VIІІ. Ша?ын к?рініс «Кедей ж?не жын» есебі.

Кедей: С?мды?-ай, жо?шылы? мені? ?мірімді ??ртты. ?алтамда тиын-тебен ?алды, оны да беруім керек. Адамдар?а ?араса?, а?шадан а?ша жасайды. Мені осындай жо?шылы?тан кім ??т?арады?

Жын: ?аласа?, мен са?ан к?мектесейін! Мен ?шін б?л т?кке т?р?ысыз. ?зендегі к?пірді к?ріп т?рсы? ба?

Кедей: И?, к?ріп т?рмын.

Жын: Егер сен осы к?пірден ?тсе?, онда ?алта?да?ы а?ша екі есе артады. Ж?не к?пірден ?ткен сайын а?ша? екі еселене береді...

Кедей: Шын ба?

Жын: Шын. Біра? мені? бір шартым бар. К?пірден ?ткен сайын, сен ма?ан 24 те?ге бересі?. ?йтпесе, келіспеймін.

Кедей: ?те тамаша! Егер мені? а?шаларым екі есе артатын болса, мен одан кедейленіп ?алмаймын!

      Кедей к?пірден ?тті.

Кедей: Шынымен а?ша екі есеге артты!

      Кедей к?пірден та?ы да ?тті.

Кедей: А?ша та?ы да екі есе артты!

      Кедей ?шінші рет к?пірден ?ткенде ...

Кедей: Та?ы к?бейді! Біра?, ??дайым-ау, сонда?ы бары 24 те?ге, ал оны да жын?а беруім керек! С?мды?-ай!

С?ра?: Кедейде ?анша а?ша бол?ан?

 

Шешуі:

2(2(2х – 24) – 24) – 24 =0

8х – 144 - 24 = 0

8х = 168

Х = 21

ІХ. ?й тапсырмасын беру. №272; Геометриялы? прогрессияны? n-ші м?шесін ж?не  геометриялы? прогрессияны? ал?аш?ы n м?шесіні? ?осындысын табу?а есеп ??растыру ж?не оны шы?ару.

Х. ?орытынды. БББ стратегиясы бойынша ?орытынды жасау. Ба?алау.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Мектепке дейінгі ша?ын орталы?ы бар №3 жалпы білім беру орта мектебі

 

 

 

 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Геометриялы? прогрессияны? ал?аш?ы n м?шесіні? ?осындысы та?ырыбына есептер шы?ару. »

Алгебра 9 – сынып

22.01.15

Сабақ тақырыбы: Геометриялық прогрессияның алғашқы n мүшесінің қосындысы тақырыбына есептер шығару.

Сабақ мақсаты:

1. Білімділік. Оқушылардың геометриялық прогрессияның алғашқы n мүшесінің қосындысы формулаларын есептер шығару барысында қолдана білу дағдылары мен бейімділіктерін қалыптастыру;

2. Дамытушылық. Оқушылардың логикалық ойлау және есте сақтау қабілетін жетілдіріп, шығармашылық ізденісін дамыту;

3. Тәрбиелік. Оқушылардың пәнге қызығушылығын арттырып, сабаққа өз еркімен белсене араласуын, білімдерін көрсете алуына ықпал етуге тәрбиелеу.


Сабақтың типі: Қайталау сабағы.

Сабақ түрі: Аралас сабақ.

Сабақтың көрнекілігі: интербелсенді тақта, бор, тақта, шағын көрініс, БББ (білемін, білдім, білгім келеді) стратегиясы

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастыру. (оқушыларды түгендеу, оқушылардың назарын сабаққа аудару)

ІІ. Сәйкестендіру. (өтілген тақырыптар бойынша оқушылардың білімдерін тексеру)


Геометриялық прогрессияның n-ші мүшесінің формуласы


Бірінші және соңғы мүшесі белгілі болғандағы арифметикалық прогрессияның қосындысы


Арифметикалық прогрессияның n-ші мүшесінің формуласы


Арифметикалық ортасы


Арифметикалық прогрессияның айырмасы


Геометриялық прогрессияның алғашқы n мүшесінің қосындысы


Геометриялық ортасы


Шексіз кемімелі геометриялық прогрессияның қосындысы


Бірінші мүшесімен айырмасы белгілі болғандағы арифметикалық прогрессияның қосындысы


Геометриялық прогрессияның еселігі


ІІІ. Жаңалықтар (формулалар).

(1)

(2)

(3)

ІV. Қолданылуы (есептер шығару).

1-есеп.

4; 12; 36;... Берілген тізбектен геометриялық прогрессияның алғашқы 5 мүшесінің қосындысын табыңдар.

Берілгені: -геометриялық прогресссия



Табу керек:

Шешуі:

Жауабы:


2-есеп.

Геометриялық прогрессияның бірінші және төртінші мүшелері сәйкесінше -20-ға және - 20000-ға тең. Геометриялық прогрессияның алғашқы төрт мүшесінің қосындысын табыңдар.

Берілгені: -геометриялық прогресссия



Табу керек:

Шешуі:

Жауабы:


3-есеп.

Геометриялық прогрессияның n-ші мүшесі -81-ге, еселігі -3-ке тең, n=5. Геометриялық прогрессияның алғашқы n мүшесінің қосындысын табыңдар.

Берілгені: -геометриялық прогресссия





Табу керек:

Шешуі:

Жауабы:

V. Математикалық әзіл.

Келесі сан тізбегін жалғастырыңдар: ү; т; ж; с; .....

Жауабы: 3, 9, 27, 81, ...


VI. Қызықты мәліметтер.

Биология.

Бәйшешек жылына 100 дән береді. 5 жылдан соң, сол дәндерден неше бәйшешек өніп шығады?

Берілгені: -геометриялық прогресссия



Табу керек:

Шешуі: Жауабы:


Физика.

Физикалық процессте мынадай заңдылық бар: уранның нейтроны ядроға минут сайын соғылып, екіге бөлінеді. т.с.с. 7 минутта неше бөлшек пайда болады?

Берілгені: -геометриялық прогресссия



Табу керек:

Шешуі: Жауабы:


VIІ. Түзетулер. «Қатені тап!»

  1. Баяндау тәсілімен берілген сан тізбегін, тізбекті реккуренттік тәсілмен берілген деп атауға болады.

  2. - арифметикалық прогрессияның n-ші мүшесі формуласы.

  3. - арифметикалық прогрессияның алғашқы n мүшесінің қосындысының формуласы

  4. - берілген тізбек бұл геометриялық прогрессия.

  5. Егер бесінші және жетінші мүшелері сәйкесінше 9-ға және 81-ге тең болса, онда геометриялық ортасы 45-ке тең.

  6. - геометриялық прогрессияның алғашқы n мүшесі қосындысының формуласы.

VIІІ. Шағын көрініс «Кедей және жын» есебі.

Кедей: Сұмдық-ай, жоқшылық менің өмірімді құртты. Қалтамда тиын-тебен қалды, оны да беруім керек. Адамдарға қарасаң, ақшадан ақша жасайды. Мені осындай жоқшылықтан кім құтқарады?

Жын: Қаласаң, мен саған көмектесейін! Мен үшін бұл түкке тұрғысыз. Өзендегі көпірді көріп тұрсың ба?

Кедей: Иә, көріп тұрмын.

Жын: Егер сен осы көпірден өтсең, онда қалтаңдағы ақша екі есе артады. Және көпірден өткен сайын ақшаң екі еселене береді...

Кедей: Шын ба?

Жын: Шын. Бірақ менің бір шартым бар. Көпірден өткен сайын, сен маған 24 теңге бересің. Әйтпесе, келіспеймін.

Кедей: Өте тамаша! Егер менің ақшаларым екі есе артатын болса, мен одан кедейленіп қалмаймын!

Кедей көпірден өтті.

Кедей: Шынымен ақша екі есеге артты!

Кедей көпірден тағы да өтті.

Кедей: Ақша тағы да екі есе артты!

Кедей үшінші рет көпірден өткенде ...

Кедей: Тағы көбейді! Бірақ, құдайым-ау, сондағы бары 24 теңге, ал оны да жынға беруім керек! Сұмдық-ай!

Сұрақ: Кедейде қанша ақша болған?


Шешуі:

2(2(2х – 24) – 24) – 24 =0

8х – 144 - 24 = 0

8х = 168

Х = 21

ІХ. Үй тапсырмасын беру. №272; Геометриялық прогрессияның n-ші мүшесін және геометриялық прогрессияның алғашқы n мүшесінің қосындысын табуға есеп құрастыру және оны шығару.

Х. Қорытынды. БББ стратегиясы бойынша қорытынды жасау. Бағалау.

































Мектепке дейінгі шағын орталығы бар №3 жалпы білім беру орта мектебі







Ашық сабақ



Тақырыбы: «Геометриялық прогрессияның алғашқы n мүшесінің қосындысы тақырыбына есептер шығару»



Сыныбы 9 «А»











Өткізген: математика пәні мұғалімі Кощанова М.Е.












Ақтау қаласы




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 9 класс

Скачать
Геометриялы? прогрессияны? ал?аш?ы n м?шесіні? ?осындысы та?ырыбына есептер шы?ару.

Автор: Кощанова Миригуль Ережеповна

Дата: 14.02.2015

Номер свидетельства: 172995


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
1750 руб.
2500 руб.
1360 руб.
1940 руб.
1750 руб.
2500 руб.
1750 руб.
2500 руб.
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства