kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Геометриялы? прогрессияны? ал?аш?ы n м?шесіні? ?осындысы та?ырыбына есептер шы?ару.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Алгебра   9 – сынып

22.01.15

Саба? та?ырыбы: Геометриялы? прогрессияны? ал?аш?ы n м?шесіні? ?осындысы та?ырыбына есептер шы?ару.

Саба? ма?саты:

1. Білімділік. О?ушыларды? геометриялы? прогрессияны? ал?аш?ы n м?шесіні? ?осындысы формулаларын есептер шы?ару барысында ?олдана білу да?дылары мен бейімділіктерін ?алыптастыру;

 2. Дамытушылы?. О?ушыларды? логикалы? ойлау ж?не есте са?тау ?абілетін жетілдіріп, шы?армашылы? ізденісін дамыту;

3. Т?рбиелік. О?ушыларды? п?нге ?ызы?ушылы?ын арттырып, саба??а ?з еркімен белсене араласуын, білімдерін к?рсете алуына ы?пал етуге т?рбиелеу.

 

Саба?ты? типі: ?айталау саба?ы.

Саба? т?рі: Аралас саба?.

Саба?ты? к?рнекілігі: интербелсенді та?та, бор, та?та, ша?ын к?рініс, БББ (білемін, білдім, білгім келеді) стратегиясы

Саба? барысы:

І. ?йымдастыру. (о?ушыларды т?гендеу, о?ушыларды? назарын саба??а аудару)

ІІ. С?йкестендіру. (?тілген та?ырыптар бойынша о?ушыларды? білімдерін тексеру)

 

Геометриялы? прогрессияны? n-ші м?шесіні? формуласы

 

Бірінші ж?не со??ы м?шесі белгілі бол?анда?ы арифметикалы? прогрессияны? ?осындысы

 

Арифметикалы? прогрессияны? n-ші м?шесіні? формуласы

 

Арифметикалы? ортасы

 

Арифметикалы? прогрессияны? айырмасы

 

Геометриялы? прогрессияны? ал?аш?ы n м?шесіні? ?осындысы

 

Геометриялы? ортасы

 

Шексіз кемімелі геометриялы? прогрессияны? ?осындысы

 

Бірінші м?шесімен айырмасы белгілі бол?анда?ы арифметикалы? прогрессияны? ?осындысы

 

Геометриялы? прогрессияны? еселігі

 

ІІІ. Жа?алы?тар (формулалар).

  (1)

   (2)

 (3)

ІV. ?олданылуы (есептер шы?ару).

1-есеп.

4; 12; 36;...  Берілген тізбектен геометриялы? прогрессияны? ал?аш?ы 5 м?шесіні? ?осындысын табы?дар.

Берілгені: -геометриялы? прогресссия 

 

 

Табу керек:

Шешуі:

         Жауабы:

 

2-есеп.

Геометриялы? прогрессияны? бірінші ж?не т?ртінші м?шелері с?йкесінше  -20-?а ж?не                 - 20000-?а те?. Геометриялы? прогрессияны? ал?аш?ы т?рт м?шесіні? ?осындысын табы?дар.

Берілгені: -геометриялы? прогресссия 

 

 

Табу керек:

Шешуі:  

              Жауабы:  

 

3-есеп.

Геометриялы? прогрессияны? n-ші м?шесі -81-ге, еселігі -3-ке те?, n=5. Геометриялы? прогрессияны? ал?аш?ы n м?шесіні? ?осындысын табы?дар.

Берілгені: -геометриялы? прогресссия 

 

 

Табу керек:

Шешуі:  

     Жауабы:

V. Математикалы? ?зіл.

Келесі сан тізбегін жал?астыры?дар:   ?; т; ж; с; .....

Жауабы: 3, 9, 27, 81, ...

 

VI. ?ызы?ты м?ліметтер.

Биология.

Б?йшешек жылына 100 д?н береді. 5 жылдан со?, сол д?ндерден неше б?йшешек ?ніп шы?ады?

Берілгені: -геометриялы? прогресссия 

 

 

Табу керек:

Шешуі:                       Жауабы:

 

Физика.

Физикалы? процессте мынадай за?дылы? бар: уранны? нейтроны ядро?а минут сайын со?ылып, екіге б?лінеді. т.с.с. 7 минутта неше б?лшек пайда болады?

Берілгені: -геометриялы? прогресссия 

 

 

Табу керек: 

Шешуі:                Жауабы:

 

VIІ. Т?зетулер. «?атені тап!»

  1. Баяндау т?сілімен берілген сан тізбегін, тізбекті реккуренттік т?сілмен берілген деп атау?а болады.
  2.   - арифметикалы? прогрессияны? n-ші м?шесі формуласы.
  3.  - арифметикалы? прогрессияны? ал?аш?ы n м?шесіні? ?осындысыны? формуласы
  4.  - берілген тізбек б?л геометриялы? прогрессия.
  5. Егер бесінші ж?не жетінші м?шелері с?йкесінше 9-?а ж?не 81-ге те? болса, онда геометриялы? ортасы 45-ке те?.
  6.   - геометриялы? прогрессияны? ал?аш?ы n м?шесі ?осындысыны? формуласы.

VIІІ. Ша?ын к?рініс «Кедей ж?не жын» есебі.

Кедей: С?мды?-ай, жо?шылы? мені? ?мірімді ??ртты. ?алтамда тиын-тебен ?алды, оны да беруім керек. Адамдар?а ?араса?, а?шадан а?ша жасайды. Мені осындай жо?шылы?тан кім ??т?арады?

Жын: ?аласа?, мен са?ан к?мектесейін! Мен ?шін б?л т?кке т?р?ысыз. ?зендегі к?пірді к?ріп т?рсы? ба?

Кедей: И?, к?ріп т?рмын.

Жын: Егер сен осы к?пірден ?тсе?, онда ?алта?да?ы а?ша екі есе артады. Ж?не к?пірден ?ткен сайын а?ша? екі еселене береді...

Кедей: Шын ба?

Жын: Шын. Біра? мені? бір шартым бар. К?пірден ?ткен сайын, сен ма?ан 24 те?ге бересі?. ?йтпесе, келіспеймін.

Кедей: ?те тамаша! Егер мені? а?шаларым екі есе артатын болса, мен одан кедейленіп ?алмаймын!

      Кедей к?пірден ?тті.

Кедей: Шынымен а?ша екі есеге артты!

      Кедей к?пірден та?ы да ?тті.

Кедей: А?ша та?ы да екі есе артты!

      Кедей ?шінші рет к?пірден ?ткенде ...

Кедей: Та?ы к?бейді! Біра?, ??дайым-ау, сонда?ы бары 24 те?ге, ал оны да жын?а беруім керек! С?мды?-ай!

С?ра?: Кедейде ?анша а?ша бол?ан?

 

Шешуі:

2(2(2х – 24) – 24) – 24 =0

8х – 144 - 24 = 0

8х = 168

Х = 21

ІХ. ?й тапсырмасын беру. №272; Геометриялы? прогрессияны? n-ші м?шесін ж?не  геометриялы? прогрессияны? ал?аш?ы n м?шесіні? ?осындысын табу?а есеп ??растыру ж?не оны шы?ару.

Х. ?орытынды. БББ стратегиясы бойынша ?орытынды жасау. Ба?алау.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Мектепке дейінгі ша?ын орталы?ы бар №3 жалпы білім беру орта мектебі

 

 

 

 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Геометриялы? прогрессияны? ал?аш?ы n м?шесіні? ?осындысы та?ырыбына есептер шы?ару. »

Алгебра 9 – сынып

22.01.15

Сабақ тақырыбы: Геометриялық прогрессияның алғашқы n мүшесінің қосындысы тақырыбына есептер шығару.

Сабақ мақсаты:

1. Білімділік. Оқушылардың геометриялық прогрессияның алғашқы n мүшесінің қосындысы формулаларын есептер шығару барысында қолдана білу дағдылары мен бейімділіктерін қалыптастыру;

2. Дамытушылық. Оқушылардың логикалық ойлау және есте сақтау қабілетін жетілдіріп, шығармашылық ізденісін дамыту;

3. Тәрбиелік. Оқушылардың пәнге қызығушылығын арттырып, сабаққа өз еркімен белсене араласуын, білімдерін көрсете алуына ықпал етуге тәрбиелеу.


Сабақтың типі: Қайталау сабағы.

Сабақ түрі: Аралас сабақ.

Сабақтың көрнекілігі: интербелсенді тақта, бор, тақта, шағын көрініс, БББ (білемін, білдім, білгім келеді) стратегиясы

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастыру. (оқушыларды түгендеу, оқушылардың назарын сабаққа аудару)

ІІ. Сәйкестендіру. (өтілген тақырыптар бойынша оқушылардың білімдерін тексеру)


Геометриялық прогрессияның n-ші мүшесінің формуласы


Бірінші және соңғы мүшесі белгілі болғандағы арифметикалық прогрессияның қосындысы


Арифметикалық прогрессияның n-ші мүшесінің формуласы


Арифметикалық ортасы


Арифметикалық прогрессияның айырмасы


Геометриялық прогрессияның алғашқы n мүшесінің қосындысы


Геометриялық ортасы


Шексіз кемімелі геометриялық прогрессияның қосындысы


Бірінші мүшесімен айырмасы белгілі болғандағы арифметикалық прогрессияның қосындысы


Геометриялық прогрессияның еселігі


ІІІ. Жаңалықтар (формулалар).

(1)

(2)

(3)

ІV. Қолданылуы (есептер шығару).

1-есеп.

4; 12; 36;... Берілген тізбектен геометриялық прогрессияның алғашқы 5 мүшесінің қосындысын табыңдар.

Берілгені: -геометриялық прогресссия



Табу керек:

Шешуі:

Жауабы:


2-есеп.

Геометриялық прогрессияның бірінші және төртінші мүшелері сәйкесінше -20-ға және - 20000-ға тең. Геометриялық прогрессияның алғашқы төрт мүшесінің қосындысын табыңдар.

Берілгені: -геометриялық прогресссия



Табу керек:

Шешуі:

Жауабы:


3-есеп.

Геометриялық прогрессияның n-ші мүшесі -81-ге, еселігі -3-ке тең, n=5. Геометриялық прогрессияның алғашқы n мүшесінің қосындысын табыңдар.

Берілгені: -геометриялық прогресссия





Табу керек:

Шешуі:

Жауабы:

V. Математикалық әзіл.

Келесі сан тізбегін жалғастырыңдар: ү; т; ж; с; .....

Жауабы: 3, 9, 27, 81, ...


VI. Қызықты мәліметтер.

Биология.

Бәйшешек жылына 100 дән береді. 5 жылдан соң, сол дәндерден неше бәйшешек өніп шығады?

Берілгені: -геометриялық прогресссия



Табу керек:

Шешуі: Жауабы:


Физика.

Физикалық процессте мынадай заңдылық бар: уранның нейтроны ядроға минут сайын соғылып, екіге бөлінеді. т.с.с. 7 минутта неше бөлшек пайда болады?

Берілгені: -геометриялық прогресссия



Табу керек:

Шешуі: Жауабы:


VIІ. Түзетулер. «Қатені тап!»

  1. Баяндау тәсілімен берілген сан тізбегін, тізбекті реккуренттік тәсілмен берілген деп атауға болады.

  2. - арифметикалық прогрессияның n-ші мүшесі формуласы.

  3. - арифметикалық прогрессияның алғашқы n мүшесінің қосындысының формуласы

  4. - берілген тізбек бұл геометриялық прогрессия.

  5. Егер бесінші және жетінші мүшелері сәйкесінше 9-ға және 81-ге тең болса, онда геометриялық ортасы 45-ке тең.

  6. - геометриялық прогрессияның алғашқы n мүшесі қосындысының формуласы.

VIІІ. Шағын көрініс «Кедей және жын» есебі.

Кедей: Сұмдық-ай, жоқшылық менің өмірімді құртты. Қалтамда тиын-тебен қалды, оны да беруім керек. Адамдарға қарасаң, ақшадан ақша жасайды. Мені осындай жоқшылықтан кім құтқарады?

Жын: Қаласаң, мен саған көмектесейін! Мен үшін бұл түкке тұрғысыз. Өзендегі көпірді көріп тұрсың ба?

Кедей: Иә, көріп тұрмын.

Жын: Егер сен осы көпірден өтсең, онда қалтаңдағы ақша екі есе артады. Және көпірден өткен сайын ақшаң екі еселене береді...

Кедей: Шын ба?

Жын: Шын. Бірақ менің бір шартым бар. Көпірден өткен сайын, сен маған 24 теңге бересің. Әйтпесе, келіспеймін.

Кедей: Өте тамаша! Егер менің ақшаларым екі есе артатын болса, мен одан кедейленіп қалмаймын!

Кедей көпірден өтті.

Кедей: Шынымен ақша екі есеге артты!

Кедей көпірден тағы да өтті.

Кедей: Ақша тағы да екі есе артты!

Кедей үшінші рет көпірден өткенде ...

Кедей: Тағы көбейді! Бірақ, құдайым-ау, сондағы бары 24 теңге, ал оны да жынға беруім керек! Сұмдық-ай!

Сұрақ: Кедейде қанша ақша болған?


Шешуі:

2(2(2х – 24) – 24) – 24 =0

8х – 144 - 24 = 0

8х = 168

Х = 21

ІХ. Үй тапсырмасын беру. №272; Геометриялық прогрессияның n-ші мүшесін және геометриялық прогрессияның алғашқы n мүшесінің қосындысын табуға есеп құрастыру және оны шығару.

Х. Қорытынды. БББ стратегиясы бойынша қорытынды жасау. Бағалау.

































Мектепке дейінгі шағын орталығы бар №3 жалпы білім беру орта мектебі







Ашық сабақ



Тақырыбы: «Геометриялық прогрессияның алғашқы n мүшесінің қосындысы тақырыбына есептер шығару»



Сыныбы 9 «А»











Өткізген: математика пәні мұғалімі Кощанова М.Е.












Ақтау қаласы




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 9 класс

Скачать
Геометриялы? прогрессияны? ал?аш?ы n м?шесіні? ?осындысы та?ырыбына есептер шы?ару.

Автор: Кощанова Миригуль Ережеповна

Дата: 14.02.2015

Номер свидетельства: 172995


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства