Алгоритм работы с заданием C8 по обществознанию

Методические рекомендации по составлению сложного плана по обществознанию - это задание С8 по обществознанию.

Также, при составлении сложного плана развернутого ответа можно воспользоваться универсальным алгоритмом

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Алгоритм работы с заданием C8 по обществознанию »

Алгоритм работы с заданием C8 по обществознанию

1.Сначала необходимо обозначить предмет предложенной темы.

Для этого существует несколько вариантов.

Например: 1) Что такое… 2) Понятие… 3) Определение…

2. Затем, если возможно, выделите следующие моменты: 1) Причины возникновения (появления, развития)…

Этот пункт можете детализировать в отдельных подпунктах, перечислив эти самые причины.

2) Подходы к определению понятия... (сущности...).

Например: - Теории происхождения… - Взгляды мыслителей на… Этот пункт можете детализировать в отдельных подпунктах, перечислив эти самые подходы.

3. Далее выделите характерные черты (признаки; особенности; главные элементы и т.п.)...

Этот пункт можете детализировать в отдельных подпунктах, перечислив эти самые характерные черты (признаки; особенности главные элементы и т.п.).

4. Функции…

Этот пункт можете детализировать в отдельных подпунктах, перечислив эти самые функции.

5. Типы (виды, формы, структура, классификации, критерии, факторы)...

Этот пункт можете детализировать в отдельных подпунктах.

6. Значение (роль, последствия, тенденции, цель)…

7. Особенности (проблемы, традиции и т.п.)… в современном обществе (мире).

8. Пути решения

Лучше детализировать в отдельных подпунктах где-то 2-4 пункта.

Образец выполнения задания:

1) Понятие о семье.

2) Основные типы семейных отношений:
а) кровнородственные;
б) брачные.

3) Основные этапы формирования семьи.

4) Особенности семьи:
а) семья как малая группа;
б) семья как социальный институт.

5) Основные типы семьи:
а) патриархальная;
б) партнерская.
в) нуклеарная;
г) поколенная.

6) Функции семьи:
а) досуговая;
б) воспитательная;
в) эмоционально-психологическая;
г) хозяйственная;
д) статусная и т.д.

7) Особенности семьи в современном обществе.

Предмет: Обществознание

Категория: Прочее

Целевая аудитория: 11 класс

Скачать
Алгоритм работы с заданием C8 по обществознанию

Автор: Родионова Ирина Васильевна

Дата: 31.12.2014

Номер свидетельства: 149255

Похожие файлы

Подготовка к ЕГЭ по обществознанию. Формирование навыков работы с графиками (задание №7).

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(172) "Подготовка  к  ЕГЭ  по  обществознанию. Формирование  навыков  работы  с  графиками (задание №7). "
    ["seo_title"] => string(94) "podghotovka-k-iege-po-obshchiestvoznaniiu-formirovaniie-navykov-raboty-s-ghrafikami-zadaniie-7"
    ["file_id"] => string(6) "140076"
    ["category_seo"] => string(16) "obschestvoznanie"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1417871738"
  }
}

Подготовка к ЕГЭ по обществознанию для учащихся 10-11 классов

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(110) "Подготовка к ЕГЭ по обществознанию для учащихся 10-11 классов "
    ["seo_title"] => string(75) "podghotovka-k-iege-po-obshchiestvoznaniiu-dlia-uchashchikhsia-10-11-klassov"
    ["file_id"] => string(6) "103306"
    ["category_seo"] => string(16) "obschestvoznanie"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1402578211"
  }
}

Подготовка к ЕГЭ по обществознанию. Задание №25.

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(93) "Подготовка  к  ЕГЭ  по  обществознанию. Задание  №25. "
    ["seo_title"] => string(53) "podghotovka-k-iege-po-obshchiestvoznaniiu-zadaniie-25"
    ["file_id"] => string(6) "192216"
    ["category_seo"] => string(16) "obschestvoznanie"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1427437030"
  }
}

Подготовка к ЕГЭ по обществознанию. Задание №22.

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(93) "Подготовка  к  ЕГЭ  по  обществознанию. Задание  №22. "
    ["seo_title"] => string(53) "podghotovka-k-iege-po-obshchiestvoznaniiu-zadaniie-22"
    ["file_id"] => string(6) "192186"
    ["category_seo"] => string(16) "obschestvoznanie"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1427434104"
  }
}

Особенности подготовки заданий 23,24(ОГЭ по обществознанию)

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(106) "Особенности подготовки заданий 23,24(ОГЭ по обществознанию)"
    ["seo_title"] => string(62) "osobennosti_podgotovki_zadanii_23_24_oge_po_obshchestvoznaniiu"
    ["file_id"] => string(6) "482774"
    ["category_seo"] => string(16) "obschestvoznanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1540904204"
  }
}

Алгоритм работы с заданием C8 по обществознанию

Просмотр содержимого документа «Алгоритм работы с заданием C8 по обществознанию »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Алгоритм работы с заданием C8 по обществознанию »