Презентация "Познание человеком мира и самого себя"

Познание человеком мира и самого себя

• У персидского поэта Абу Абдаллах Джафара Рудаки есть такие строки:
• «С тех пор, как мир возник во мгле,
• Ещё никто на всей земле
• Не предавался сожаленью
• О том, что отдал жизнь ученью.
• Победы всех земных племён
• На всех наречьях всех времён
• Познанья путь хвалой венчали
• И на скрижалях начертали:
• «Познанье – сердца яркий свет,
• Защита от житейских бед».

• Познание – это вид деятельности человека, в ходе которого он получает знание об окружающем мире.
• Познание имеет два уровня (две стороны), ступени —  чувственное познание  и  рациональное познание .

• Чувственное познание  – это познание окружающего мира с помощью органов чувств, таких как зрение, слух, обоняние, вкус, осязание.

• Формы чувственного познания:
• Ощущение  — отражение отдельных свойств предмета, явления, процесса, возникающее в результате их непосредственного воздействия на органы чувств. С помощью этих органов человек ощущает отдельные свойства предмета — форму, цвет, запах и т. п.
• Восприятие  — чувственный образ целостной картины предмета, процесса, явления, непосредственно воздействующих на органы чувств. Восприятие служит также основной формой формирования представлений.
• Представление  — чувственно-наглядный, обобщённый образ предмета, процесса, явления, сохраняемый и воспроизводимый в сознании и без непосредственного воздействия самих предметов познания на органы чувств. Проще говоря — то, что сохранилось в памяти человека после знакомства с предметом.

• Рациональное познание  — познание, осуществляемое разумом (от лат.  ratio  — разум, рассудок).
• Рациональное познание, присущее только человеку, является более сложным способом отражения действительности, который осуществляется посредством мышления.

b,  а  bc,  то  ac." width="640"

• Формы рационального познания:
• Понятие  — мысль, утверждающая общие и существенные свойства объекта. Понятия, выраженные в речи отдельным словом, связываются между собой и образуют суждение.
• Суждение  — мысль, утверждающая или отрицающая что-либо об объекте. 
• Умозаключение (вывод)  — мысленная связь нескольких суждений и выведение из них нового суждения. 
• Пример логического умозаключения: если  ab,  а  bc,  то  ac.

Методы рационального познания

• ·         Анализ  – разделение на части предмета или явления.
• ·         Синтез  – объединение разделённых анализом частей и выявление между ними существенных связей.
• ·         Сравнение  – сопоставление предметов и явлений, при этом обнаруживаются их сходства и различия.
• ·         Классификация  – объединение предметов по их признакам.
• ·         Обобщение  – объединение предметов по общим существенным признакам.
• ·         Конкретизация  – выделение частного из общего.
• ·         Абстрагирование  – выделение какой-либо одной стороны, аспекта предмета или явления с игнорированием других.

• Цель познания - истина.
• Истина - знание соответствующее своему предмету, совпадающее с ним.

• Интуиция  — вид познания, в котором проявляется способность непосредственного постижения истины без опоры на логические обоснования и доказательства.
• Основные признаки: внезапность, частичная осознанность, непосредственный характер возникновения знания.

• Знание  — результат познания действительности, содержание сознания, полученное человеком в ходе активного отражения, идеального воспроизведения объективных закономерных связей и отношений реального мира.

• Виды знаний:
• Житейское  — носит эмпирический характер. Базируется на здравом смысле и обыденном сознании.
• Научное  — понимание действительности в её прошлом, настоящем и будущем, достоверное обобщение фактов.
• Практическое  — овладение вещами, преобразование мира.
• Художественное  — целостное отображение мира и человека в нём. Строится на образе, а не на понятии.
• Рациональное  — отражение реальности в логических понятиях и категориях. Связано с рациональным мышлением.
• Иррациональное  — не связано с рациональным мышлением и даже противоречит ему. Предметом являются эмоции, страсти, переживания, интуиция, воля, а также некоторые явления, например, аномальные, характеризующиеся парадоксальностью и не подчиняющиеся законам логики и науки.
• Личностное  — зависит от способностей субъекта и от особенностей его интеллектуальной деятельности.

Социальное познание

• Социальные науки  — форма духовной деятельности людей, направленная на производство знаний об обществе.
• Основной задачей  социального   знания  является анализ общественных процессов и выявление в них закономерных, повторяющихся явлений.
• Основной задачей  гуманитарного знания  является анализ целей, мотивов, ориентаций человека и понимание его помыс­лов, побуждений, намерений.

• Особенности общественных (социальных и гуманитарных) наук: 
• Субъект и объект познания совпадают : общественная жизнь пронизана сознанием и волей человека, она, по существу, субъект-объектна, представляет в целом субъективную реальность, субъект познает здесь субъекта же (познание оказывается самопознанием).
• Получаемое социальное знание всегда связано с интересами индивидов-субъектов познания.
• Социальное знание всегда нагружено оценкой , это ценностное знание: это служение истине как ценности, как правде.
• Сложность объекта познания — общества , которое обладает разнообразием различных структур и находится в постоянном развитии → установление социальных закономерностей затруднено, а открытые социальные законы носят вероятностный характер. В отличие от естествознания в обществознании невозможны (или очень ограничены) предсказания.
• В процессе изучения общества можно говорить об установлении только  относительных истин, поскольку общественная жизнь очень быстро изменяется.
• Ограничена возможность применения такого метода научного познания, как эксперимент.

Важнейшие социальные науки

• Философия - Наука о наиболее общих законах развития природы, общества и познания.
• Социология - Наука о закономерностях развития и функционирования социальных систем как глобальных (общество в целом), так и частных.
• Экономика - Наука, которая исследует, как люди в условиях огра­ниченности ресурсов удовлетворяют постоянно рас­тущие потребности.
• Политология - Наука, объектом изучения которой является много­образие политической жизни (институты, структуры, культура, процессы, поведение людей и групп в политике) как отдельных обществ, так и мирового сооб­щества в целом.

• Культурология
• Комплексная гуманитарная наука, охватывающая всю совокупность знаний о культуре.
• Эстетика
• Наука о закономерностях эстетического освоения человеком мира, о сущности и формах творчества по законам красоты.
• Этика
• Одна из древнейших теоретических дисциплин, объектом изучения которой является мораль.

• История
• Наука, изучающая прошлое человеческого общества.
• Правоведение
• Наука, изучающая право как особую систему соци­альных норм и различные аспекты правопримени­тельной деятельности.