Неповторимость человека. Методические материалы.

Методические материалы в помощь учителю обществознания в форме презентации к уроку "Человек и духовный мир общества" (учебник Обществознание. 7 класс. Е.С. Королькова, Т.В. Коваль. М. : Академкнига/ Учебник, 2014.)

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Неповторимость человека. Методические материалы.»

Неповторимость человека

Дайте определения:

Человек
Индивид
Личность
Характер
Темперамент

Человек

Биологическое существо

Человек - часть живой природы;

Тело и мозг - результат деятельности природы;

Наличие инстинктов;

Анатомия и физиология, биологические потребности.

Социальное существо

Подавление и регулирование инстинктов;

Формируется в обществе: речь, мышление, навыки;

Не мыслит себя все общества.

Биологическое и социальное связано.

Человек – существо биосоциальное.

Черты характера человека

1.Выражающие отношения к коллективу, к отдельным людям

2.Выражающие отношения к деятельности и к труду

3.Выражающие отношения к собственности и к вещам

4.Выражение отношения к самому себе

Темперамент Характер

Холерик сильный, напористый

Сангвиник сильный, спокойный

Флегматик инертный, внешне невозмутимый

Меланхолик слабый, легко ранимый

Индивидуальность

(отличия)

биологические психологические социальные

(цвет кожи, рост) (темперамент, способности) (уровень достатка)

Напутствие Петра Первого

«Кто станет говорить речи , другому — не перебивать, но дать окончить и потом другому говорить, как честным людям надлежит, а не как бабам-торговкам».

«Указую на ассамблеях и в присутствии господам сенаторам говорить токмо словами, а не по писанному, дабы дурь каждого всем видна была».

$Тест самооценки личности (Демо-Рубинштейн) Инструкция: Тебе следует оценить самого себя по 7-балльной шкале по ряду качеств, таких как сила, здоровье, ум, красота и др. Для того, чтобы лучше понять, как это сделать, рассмотрим следующий пример. Тебе нужно оценить себя по росту. Перед тобой на бланке отрезок прямой. Представь, что на нем расположилось все человечество по росту; тогда слева будут находиться самые низкие люди, а справа – самые высокие на Земле люди. А теперь отметь на отрезке то место, где с учетом твоего роста должен находиться ты сам. Если тебе все понятно, то оцени себя таким образом и по другим качествам. 1 2 3 4 5 6 7 ___________\__________\__________\__________\__________\___________\______$

Тест самооценки личности (Демо-Рубинштейн)

Инструкция: Тебе следует оценить самого себя по 7-балльной шкале по ряду качеств, таких как сила, здоровье, ум, красота и др. Для того, чтобы лучше понять, как это сделать, рассмотрим следующий пример.

Тебе нужно оценить себя по росту. Перед тобой на бланке отрезок прямой. Представь, что на нем расположилось все человечество по росту; тогда слева будут находиться самые низкие люди, а справа – самые высокие на Земле люди. А теперь отметь на отрезке то место, где с учетом твоего роста должен находиться ты сам.

Если тебе все понятно, то оцени себя таким образом и по другим качествам.

1 2 3 4 5 6 7 ___________\__________\__________\__________\__________\___________\______

РОСТ низкий высокий 1 2 3 4 5 6 7 ___________\__________\__________\__________\__________\___________\______ СИЛА слабый сильный 1 2 3 4 5 6 7 ___________\__________\__________\__________\__________\___________\______ ЗДОРОВЬЕ больной здоровый 1 2 3 4 5 6 7 ___________\__________\__________\__________\__________\___________\______ КРАСОТА некрасивый красивый 1 2 3 4 5 6 7 ___________\__________\__________\__________\__________\___________\______ ДОБРОТА злой добрый 1 2 3 4 5 6 7 ___________\__________\__________\__________\__________\___________\______ УЧЕБА неуспевающий отличник 1 2 3 4 5 6 7 ___________\__________\__________\__________\__________\___________\______ СЧАСТЬЕ несчастливый счастливый 1 2 3 4 5 6 7 ___________\__________\__________\__________\__________\___________\______ ЛЮБОВЬ ОКРУЖАЮЩИХ нелюбимый любимый 1 2 3 4 5 6 7 ___________\__________\__________\__________\__________\___________\______ СМЕЛОСТЬ несмелый смелый 1 2 3 4 5 6 7 ___________\__________\__________\__________\__________\___________\______ БЛАГОПОЛУЧИЕ неблагополучный благополучный 1 2 3 4 5 6 7 ___________\__________\__________\__________\__________\___________\______

Обработка результатов

Вычисление общей суммы баллов по всем 10 индексам.

В зависимости от полученной суммы показатель самооценки может быть таким:

Адекватная самооценка – около 40 баллов (+-5)

(Активность, общительность, оптимизм)

Тенденция к завышению – 46-59 баллов

(Стремление к успехам в различных видах деятельности, уверенность в своих силах)

Явно завышенная самооценка – 60-70 баллов

(Высокомерие, бестактность, переоценка своих возможностей, недооценка чужих)

Явно заниженная самооценка – 20-10 баллов

(Неуверенность в себе, застенчивость, повышенная тревожность)

Рефлексия

«Продолжите фразу»:

Мне было интересно…

Мы сегодня разобрались…

Я сегодня понял, что…

Мне было трудно…

На следующем уроке я хочу …

Предмет: Обществознание

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 7 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Неповторимость человека. Методические материалы.

Автор: Чугунова Наталия Юрьевна

Дата: 31.05.2017

Номер свидетельства: 419783

Похожие файлы

"Декоративно-прикладное искусство в жизни человека. Витраж"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(110) ""Декоративно-прикладное искусство в жизни человека. Витраж" "
    ["seo_title"] => string(63) "diekorativno-prikladnoie-iskusstvo-v-zhizni-chielovieka-vitrazh"
    ["file_id"] => string(6) "224339"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1438698451"
  }
}

Методическая разработка на тему декоративно-прикладное искусство "Витражи"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(141) "Методическая разработка  на тему декоративно-прикладное искусство "Витражи" "
    ["seo_title"] => string(80) "mietodichieskaia-razrabotka-na-tiemu-diekorativno-prikladnoie-iskusstvo-vitrazhi"
    ["file_id"] => string(6) "134521"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1416757270"
  }
}

Методическая разработка «Народно-сценический танец в системе обучения на отделении хореографии детской школы искусств по предпрофессиональной программе в ДШИ»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(298) "Методическая разработка «Народно-сценический танец в системе обучения на отделении хореографии детской школы искусств по предпрофессиональной программе в ДШИ»"
    ["seo_title"] => string(80) "metodicheskaia_razrabotka_narodno_stsenicheskii_tanets_v_sisteme_obucheniia_na_o"
    ["file_id"] => string(6) "545938"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1586444397"
  }
}

Методическая разработка занятия по лепке из солёного теста "Забавный поросёнок"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(147) "Методическая разработка занятия по лепке из солёного теста "Забавный поросёнок""
    ["seo_title"] => string(89) "mietodichieskaia-razrabotka-zaniatiia-po-liepkie-iz-solionogho-tiesta-zabavnyi-porosionok"
    ["file_id"] => string(6) "278186"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1453043385"
  }
}

Методическая разработка урока на тему: "Пластилиновая живопись. Смешивание цветов."

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(153) "Методическая разработка урока на тему: "Пластилиновая живопись. Смешивание цветов.""
    ["seo_title"] => string(81) "mietodichieskaiarazrabotkaurokanatiemuplastilinovaiazhivopissmieshivaniietsvietov"
    ["file_id"] => string(6) "272902"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452085044"
  }
}

Неповторимость человека. Методические материалы.

Просмотр содержимого документа «Неповторимость человека. Методические материалы.»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Неповторимость человека. Методические материалы.»