Рабочая программа по обществознанию.6 класс

Рабочая программа по обществознанию.6 класс

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Рабочая программа по обществознанию.6 класс»

Муниципальное казенное образовательное учреждение

Батлухская средняя общеобразовательная школа им М. Сулейманова.

«Рассмотрено»

На МО учителей

протокол №

_______________________

«Согласовано»

заместитель директора

школы по УВР

______________________

«Утверждаю»

директор школы

________________________

Рабочая программа

по обществознанию для 6 класса

Составил:

_____________________________________________________________

№ п/п	дата проведения	Тема урока	Основные понятия	Умения, навыки		Форма контроля	Литература	Домашнее задание

1.		Что такое общество?	общество; общественная жизнь; страна; государство;	Объяснить значение понятий. Называть сферы общества, характеризовать ступени развития -общества; знать состав и проблемы современного общества, взаимосвязь человека общества и природы	Беседа				Стр.4-5
2.		Общество	сферы общественной жизни: экономическая, политическая, социальная, духовная.		Устный опрос				§ 1, вопросы
3.		Происхождение и развитие человека	человек - биосоциальное существо		Индивидуальная работа по карточкам				§ 2, практикум (1)
4.		Исторические ступени развития общества	аграрное общество; индустриальное общество; информационное (постиндустриальное) общество; социальный процесс		Тест				§ 3, определения
5.		Современное общество	научно-техническая революция; информационная революция; Интернет; мировое сообщество		Беседа				§ 4, практикум
6.		Человечество как сумма поколений	поколение; культура; культурное наследие		Самостоятельная работа				§ 5, практикум (1)
7.		Человек, общество, природа	биосфера; экология; экологический кризис; охрана природы		Индивидуальная работа по карточкам				§ 6, вопросы
8.		Контрольная работа № 1: «Общество и человек»			Контрольная работа
9		Что такое экономика?	экономика; потребности; блага; производство; затраты производства; производитель; потребитель	Знать роль экономики в жизни общества. Характеризовать условия и правила организации бизнеса. Характеризовать возможные способы организации экономической деятельности подростка. Высказывать суждение о необходимости для подростков трудиться выявлять общее и различное в трудовом воспитании детей в разные эпохи. Объяснять смысл основных понятий. Объяснение отношений к труду, в современном обществе. Называть особенности труда несовершеннолетних. Объяснять смысл пословиц о труде	Беседа				§ 7, практикум
10.		Рынок	рынок; обмен; рыночная цена; деньги; банк; вклад		Устный опрос				§ 8, определения
11.		Что такое предпринимательство и бизнес?	предпринимательство; бизнес; фирма; капитал		Самостоятельная работа				§ 9
12.		Домашнее хозяйство	домашнее хозяйство; семейный бюджет; доходы; расходы; прожиточный минимум; государственная социальная помощь		Беседа				§ 10, практикум
13.		Экономическая деятельность подростков	молодежная экономика; карманные деньги		Тест				§ 11, вопросы
14.		Труд с точки зрения закона	право на труд; безработица; работодатель; работник; трудовой договор; трудовая книжка; заработная плата; пенсия		Практикум				§ 12
15.		Контрольная работа № 2: «Экономическая сфера общества»			Контрольная работа
16.		Социальная структура общества	социальная группа; малая группа; большая группа; социальное неравенство	Объяснить смысл и знание понятий. Знать социальную структуру общества. Объяснять роль семьи для человека и для общества, как государство заботится о семье, какие правила и нормы регулируют поведение человека в обществе	Опрос				§ 13, определения
17.		Семья	семья; брак		Тест				§ 14, практикум
18.		Правила и нормы поведения в обществе	социальные нормы; обычаи; традиции; этикет; обряд; нравы; ценности; нравственность		Индивидуальная работа по карточкам				§ 15
19 20		Государство и граждане	государство; демократические государства; недемократические государства; монархия; республика; гражданство; гражданин; паспорт; государственные символы	Объяснять смысл понятий. Называть основные признаки государства. Характеризовать современное государственное устройства России. Объяснять, что такое гражданство и каковы пути его приобретения. Объяснять значение как конституции в государстве Рассказать о роли и сохранении правопорядка в стране. Называть правоохранительные и судебные органы. Распознать о способах защиты от несправедливости	Беседа				§ 16, вопросы
21.		Право на службе человека	право; юридический закон		Беседа				С. 111-113
22.		Право на службе человека	юридическая ответственность; преступления		Самостоятельная работа				§ 17, практикум
23.		Конституция – основной закон страны	Конституция; президент; депутаты; разделение властей		Практикум				§ 18, вопросы
24.		Право и правопорядок	законность; правопорядок		Индивидуальная работа по карточкам				§ 19, практикум
25.		Как защититься от несправедливости?	правосудие.		Практикум				С. 129-132
26.		Как защититься от несправедливости?			Устный опрос				§ 20, вопросы
27.		Контрольная работа № 3: «Политическая сфера общества»			Контрольная работа
28.		Наука и образование	наука; общественные науки; образование; самообразование; знание	Называть науки по их классификации. Объяснить значение понятий. Объяснить значение образования в жизни людей. Объяснить роль морали в жизни общества, поговорки о добре и зле. Уметь объяснять понятия идеал, идеалист. Конфликт ценностей	Тест				§ 21, практикум
29.		Мораль	мораль; моральный поступок; аморальный поступок		Практикум				§ 22
30.		Идеал и ценности	идеал; идеалист; идеализация		Беседа				§ 23, практикум
31.		Ребенок в семье	детство	Объяснить отличия детей и взрослых. Рассказывать о воспитании детей в разные исторические эпохи. Объяснить причины конфликтов в семье и назвать пути их решения. Характеризовать современную школу. Объяснить значение понятий дружба, верность, предательство.					§ 24, практикум
32.		Взаимоотношения детей и родителей	дети; родители		Индивидуальная работа по карточкам				§ 25, продолжить сказку
33.		Ребенок в школе	общедоступность и бесплатность получения образования; обязательность получения образования		Самостоятельная работа				§ 26, сочинение
34.		Друзья и ровесники	дружба; верность		Беседа
35.		Итоговая контрольная работа			Контрольная работа