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Развитие грамматических навыков и умений - временные формы глаголов

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Мараник Любовь Викторовна,

учитель немецкого языка

ГКОУ «СОШ при УУИС»

ТСП г.Мариинск

Методические разработки по немецкому языку: развитие грамматических навыков и умений - временные формы глаголов.

Грамматика является важнейшей частью обучения иностранному языку. Однако именно она представляет значительные трудности для обучающихся иностранному языку. Немецкая грамматика содержит в себе значительные трудности. Поэтому так важно правильно организовать работу по тренировке грамматических навыков и умений. Я глубоко убеждена, что только с помощью многократного повторения материала  смогу довести употребление обучающимися  грамматических форм до автоматизма. Ниже я предлагаю набор предложений для 8-го класса по немецкому  языку. Я тренирую  с помощью этих упражнений Presens, который вводится во 7-ом классе. Однако в 8-м классе те же самые упражнения отлично подходят для тренировки и других форм немецких глаголов: Perfekt und Präteritum.

 Peter (leben) in München.

Hanna und Henricke (spielen) lustig.

Mein Freund (heißen) Manfred.

Ich (malen) gut.

Wir (tanzen) schön.

(Turnen) du?

Das Mädchen (lernen) nicht.

Alle (lachen) laut.

(Schreiben) du richtig?

Ich (gehen) ins Kino.

Hans (gehen) mit dem Hund Gassi.

Die Kinder (stehen) am Fenster.

Wir (kommen) zur Schule früh.

Warum (baden) du nicht?

Er (trinken) Wasser.

Die Katze (liegen) auf dem Bett.

Die Bücher (liegen) auf dem Tisch.

Der Tisch (stehen) am Fenster.

(Sitzen) ihr links?

(Sitzen) unsere Klasse rechts?

Mein Großvater (zaubern).

Meine Großmutter (zaubern) nicht.

Wir (bauen) ein Haus.

(Bauen) ihr ein Vogelhaus?

Ich (singen) schön.

(Springen) du hoch?

Monika (gießen) die Blumen richtig.

Ich (machen) Quatsch.

Renate und Regina (schaukeln).

Uwo (rodeln) gern.

Maschas Mutter (arbeiten) viel.

Katrins Vater (arbeiten) in der Fabrik.

Giselas Schwester (schwimmen) schnell.

Rudis Bruder (spielen) mit Utas Bruder.

Das Mädchen (spielen) Puppen.

Wir (spielen) heute Klassen.

Wer (spielen) Versteck?

Ich (spielen) Klavier jeden Tag.

(Spielen) du Tennis jeden Tag?

Max und Axel (spielen) Schach.

Die Jungen (spielen) Fußball.

Er (spielen) Eishockey.

Ich (lesen) gern.

(Lesen) du viel?

Wir (fernsehen) am Abend.

(Fernsehen) ihr oft?

Ich (essen) Bananen.

(Essen) du Tomaten?

(Essen) ihr Gurken?

Sie (Sg.) (sprechen) gut deutsch.

Ich (sprechen) gut englisch.

Wer (sprechen) französisch?

Wo (schlafen) der Hund?

Wo (schlafen) die Katze?

Wo (schlafen) du?

Wir (fahren) nach Moskau.

(Fahren) Ihr nach Magdeburg?

Jutta (fahren) nach Hamburg.

Wer (fahren) Fahrrad?

Der Junge (laufen) schnell.

 Wir (laufen) Schi im Winter.

(Laufen) ihr Schlittschuh?

Wie (laufen) du?

Ich (machen) die Hausaufgabe.

Brigitta (zählen) nicht schnell.

Wie (zählen) du?

Der Schüler (rechnen) gut.

Die Schülerin (rechnen) langsam.

Wir (sagen) immer „Danke schön“.

Sabine (sagen) immer „Guten Morgen!“.

(Sagen) du „Auf Wiedersehen“?

Lars (fegen) den Fußboden am Dienstag.

Frida (waschen) den Fußboden am Donnerstag.

Melanie (waschen) die Hände vor dem Essen.

Tante Lisa (waschen) das Kind am Abend.

Onkel Kurt (waschen) das Auto am Samstag.

Tante Gudrun (pflanzen) Rosen.

Onkel Ludwig (pflanzen) Bäume.

Sie (Pl.) (arbeiten) im Garten.

Wer (füttern) heute die Tiere?

Ich (füttern) heute die Hühner.

Мараник Любовь Викторовна,

учитель немецкого языка

ГКОУ «СОШ при УУИС»

ТСП г.Мариинск

 

Методические разработки по немецкому языку: развитие грамматических навыков и умений - временные формы глаголов.

 

Грамматика является важнейшей частью обучения иностранному языку. Однако именно она представляет значительные трудности для обучающихся иностранному языку. Немецкая грамматика содержит в себе значительные трудности. Поэтому так важно правильно организовать работу по тренировке грамматических навыков и умений. Я глубоко убеждена, что только с помощью многократного повторения материала  смогу довести употребление обучающимися  грамматических форм до автоматизма. Ниже я предлагаю набор предложений для 8-го класса по немецкому  языку. Я тренирую  с помощью этих упражнений Presens, который вводится во 7-ом классе. Однако в 8-м классе те же самые упражнения отлично подходят для тренировки и других форм немецких глаголов: Perfekt und Präteritum.

  1.  Peter (leben) in München.
  2. Hanna und Henricke (spielen) lustig.
  3. Mein Freund (heißen) Manfred.
  4. Ich (malen) gut.
  5. Wir (tanzen) schön.
  6. (Turnen) du?
  7. Das Mädchen (lernen) nicht.
  8. Alle (lachen) laut.
  9. (Schreiben) du richtig?
  10. Ich (gehen) ins Kino.
  11. Hans (gehen) mit dem Hund Gassi.
  12. Die Kinder (stehen) am Fenster.
  13. Wir (kommen) zur Schule früh.
  14. Warum (baden) du nicht?
  15. Er (trinken) Wasser.
  16. Die Katze (liegen) auf dem Bett.
  17. Die Bücher (liegen) auf dem Tisch.
  18. Der Tisch (stehen) am Fenster.
  19. (Sitzen) ihr links?
  20. (Sitzen) unsere Klasse rechts?
  21. Mein Großvater (zaubern).
  22. Meine Großmutter (zaubern) nicht.
  23. Wir (bauen) ein Haus.
  24. (Bauen) ihr ein Vogelhaus?
  25. Ich (singen) schön.
  26. (Springen) du hoch?
  27. Monika (gießen) die Blumen richtig.
  28. Ich (machen) Quatsch.
  29. Renate und Regina (schaukeln).
  30. Uwo (rodeln) gern.
  31. Maschas Mutter (arbeiten) viel.
  32. Katrins Vater (arbeiten) in der Fabrik.
  33. Giselas Schwester (schwimmen) schnell.
  34. Rudis Bruder (spielen) mit Utas Bruder.
  35. Das Mädchen (spielen) Puppen.
  36. Wir (spielen) heute Klassen.
  37. Wer (spielen) Versteck?
  38. Ich (spielen) Klavier jeden Tag.
  39. (Spielen) du Tennis jeden Tag?
  40. Max und Axel (spielen) Schach.
  41. Die Jungen (spielen) Fußball.
  42. Er (spielen) Eishockey.
  43. Ich (lesen) gern.
  44. (Lesen) du viel?
  45. Wir (fernsehen) am Abend.
  46. (Fernsehen) ihr oft?
  47. Ich (essen) Bananen.
  48. (Essen) du Tomaten?
  49. (Essen) ihr Gurken?
  50. Sie (Sg.) (sprechen) gut deutsch.
  51. Ich (sprechen) gut englisch.
  52. Wer (sprechen) französisch?
  53. Wo (schlafen) der Hund?
  54. Wo (schlafen) die Katze?
  55. Wo (schlafen) du?
  56. Wir (fahren) nach Moskau.
  57. (Fahren) Ihr nach Magdeburg?
  58. Jutta (fahren) nach Hamburg.
  59. Wer (fahren) Fahrrad?
  60. Der Junge (laufen) schnell.
  61.  Wir (laufen) Schi im Winter.
  62. (Laufen) ihr Schlittschuh?
  63. Wie (laufen) du?
  64. Ich (machen) die Hausaufgabe.
  65. Brigitta (zählen) nicht schnell.
  66. Wie (zählen) du?
  67. Der Schüler (rechnen) gut.
  68. Die Schülerin (rechnen) langsam.
  69. Wir (sagen) immer „Danke schön“.
  70. Sabine (sagen) immer „Guten Morgen!“.
  71. (Sagen) du „Auf Wiedersehen“?
  72. Lars (fegen) den Fußboden am Dienstag.
  73. Frida (waschen) den Fußboden am Donnerstag.
  74. Melanie (waschen) die Hände vor dem Essen.
  75. Tante Lisa (waschen) das Kind am Abend.
  76. Onkel Kurt (waschen) das Auto am Samstag.
  77. Tante Gudrun (pflanzen) Rosen.
  78. Onkel Ludwig (pflanzen) Bäume.
  79. Sie (Pl.) (arbeiten) im Garten.
  80. Wer (füttern) heute die Tiere?
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«Развитие грамматических навыков и умений - временные формы глаголов»

Мараник Любовь Викторовна,

учитель немецкого языка

ГКОУ «СОШ при УУИС»

ТСП г.Мариинск


Методические разработки по немецкому языку: развитие грамматических навыков и умений - временные формы глаголов.


Грамматика является важнейшей частью обучения иностранному языку. Однако именно она представляет значительные трудности для обучающихся иностранному языку. Немецкая грамматика содержит в себе значительные трудности. Поэтому так важно правильно организовать работу по тренировке грамматических навыков и умений. Я глубоко убеждена, что только с помощью многократного повторения материала смогу довести употребление обучающимися грамматических форм до автоматизма. Ниже я предлагаю набор предложений для 8-го класса по немецкому языку. Я тренирую с помощью этих упражнений Presens, который вводится во 7-ом классе. Однако в 8-м классе те же самые упражнения отлично подходят для тренировки и других форм немецких глаголов: Perfekt und Präteritum.


  1. Peter (leben) in München.

  2. Hanna und Henricke (spielen) lustig.

  3. Mein Freund (heißen) Manfred.

  4. Ich (malen) gut.

  5. Wir (tanzen) schön.

  6. (Turnen) du?

  7. Das Mädchen (lernen) nicht.

  8. Alle (lachen) laut.

  9. (Schreiben) du richtig?

  10. Ich (gehen) ins Kino.

  11. Hans (gehen) mit dem Hund Gassi.

  12. Die Kinder (stehen) am Fenster.

  13. Wir (kommen) zur Schule früh.

  14. Warum (baden) du nicht?

  15. Er (trinken) Wasser.

  16. Die Katze (liegen) auf dem Bett.

  17. Die Bücher (liegen) auf dem Tisch.

  18. Der Tisch (stehen) am Fenster.

  19. (Sitzen) ihr links?

  20. (Sitzen) unsere Klasse rechts?

  21. Mein Großvater (zaubern).

  22. Meine Großmutter (zaubern) nicht.

  23. Wir (bauen) ein Haus.

  24. (Bauen) ihr ein Vogelhaus?

  25. Ich (singen) schön.

  26. (Springen) du hoch?

  27. Monika (gießen) die Blumen richtig.

  28. Ich (machen) Quatsch.

  29. Renate und Regina (schaukeln).

  30. Uwo (rodeln) gern.

  31. Maschas Mutter (arbeiten) viel.

  32. Katrins Vater (arbeiten) in der Fabrik.

  33. Giselas Schwester (schwimmen) schnell.

  34. Rudis Bruder (spielen) mit Utas Bruder.

  35. Das Mädchen (spielen) Puppen.

  36. Wir (spielen) heute Klassen.

  37. Wer (spielen) Versteck?

  38. Ich (spielen) Klavier jeden Tag.

  39. (Spielen) du Tennis jeden Tag?

  40. Max und Axel (spielen) Schach.

  41. Die Jungen (spielen) Fußball.

  42. Er (spielen) Eishockey.

  43. Ich (lesen) gern.

  44. (Lesen) du viel?

  45. Wir (fernsehen) am Abend.

  46. (Fernsehen) ihr oft?

  47. Ich (essen) Bananen.

  48. (Essen) du Tomaten?

  49. (Essen) ihr Gurken?

  50. Sie (Sg.) (sprechen) gut deutsch.

  51. Ich (sprechen) gut englisch.

  52. Wer (sprechen) französisch?

  53. Wo (schlafen) der Hund?

  54. Wo (schlafen) die Katze?

  55. Wo (schlafen) du?

  56. Wir (fahren) nach Moskau.

  57. (Fahren) Ihr nach Magdeburg?

  58. Jutta (fahren) nach Hamburg.

  59. Wer (fahren) Fahrrad?

  60. Der Junge (laufen) schnell.

  61. Wir (laufen) Schi im Winter.

  62. (Laufen) ihr Schlittschuh?

  63. Wie (laufen) du?

  64. Ich (machen) die Hausaufgabe.

  65. Brigitta (zählen) nicht schnell.

  66. Wie (zählen) du?

  67. Der Schüler (rechnen) gut.

  68. Die Schülerin (rechnen) langsam.

  69. Wir (sagen) immer „Danke schön“.

  70. Sabine (sagen) immer „Guten Morgen!“.

  71. (Sagen) du „Auf Wiedersehen“?

  72. Lars (fegen) den Fußboden am Dienstag.

  73. Frida (waschen) den Fußboden am Donnerstag.

  74. Melanie (waschen) die Hände vor dem Essen.

  75. Tante Lisa (waschen) das Kind am Abend.

  76. Onkel Kurt (waschen) das Auto am Samstag.

  77. Tante Gudrun (pflanzen) Rosen.

  78. Onkel Ludwig (pflanzen) Bäume.

  79. Sie (Pl.) (arbeiten) im Garten.

  80. Wer (füttern) heute die Tiere?

  81. Ich (füttern) heute die Hühner.


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Предмет: Немецкий язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 8 класс.
Урок соответствует ФГОС

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Развитие грамматических навыков и умений - временные формы глаголов

Автор: Мараник Любовь Викторовна

Дата: 12.04.2022

Номер свидетельства: 604667

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