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Олимпиада по немецкому языку 1 курс

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олимпиада по немецкому языку позволяет проверить уровень сформированности знаний, умений и навыков студентов первого курса по немецкому языку. Олимпиада включает разного уровня задания грамматического характера, а также лексические единицы разной направленности Задания интересные, разнообразные. Задания олимпиады направлены на развитие интереса студентов к изучению немецкого языка и популиризации немецкого языка среди молодежи

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«олимпиада по немецкому языку 1 курс »

ГБОУ СПО «ЛУКОЯНОВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИМ.А.М. ГОРЬКОГО»



ПРЕДМЕТНО-ЦИКЛОВАЯ КОМИССИЯ

ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ















Олимпиада по немецкому языку

для студентов 3-4 курсов отделений

« Физическая культура» «Информатика»

« Школьное отделение»




Разработано и апробировано

Тимофеевой Т.В.






















Лукоянов 2012


Олимпиада по немецкому языку


Чтениe


«Im Zoogeschäft»

Слова к тексту:


das Geschäft - магазин wahrscheinlich -вероятно

im Zoogeschäft - в зоомагазине zuhören -слушать

der Preis -цена das Silber -серебро

der Verkäufer -продавец das Gold -золото

kosten -стоить reden -говорить

meinen -считать schweigen ( ie-ie ) -молчать


Ein Mann kommt in ein Zoogeschäft. Er will einen Papagei kaufen. Er zeigt auf einen Papagei und fragt nach dem Preis. Der Verkäufer sagt: «Dieser kostet 50 Mark.” – «Warum so teuer?» - will der Mann wissen. “Er kann sprechen,” – ist die Antwort. Da zeigt der Mann auf einen anderen Papagei. “Dieser kostet 100 Mark, denn er spricht Englisch,” sagt der Verkäufer. “Und dieser da?” – “500 Mark.” – “Na ja,” meint der Mann, “er spricht wahrscheinlich fünf Sprachen?” “O nein,” antwortet der Verkäufer. “Er spricht nicht, er kann nicht sprechen, aber er kann gut zuhören.” – “Na ja,” sagt der Mann. “Reden ist Silber, Schweigen ist Gold. “


Задания к тексту:


Ответь на вопросы:

Was will der Mann im Zoogeschäft kaufen?

Was kostet der erste Papagei? Und warum?

Welche Sprache kann der zweite Papagei sprechen?

Was kostet der dritte Papagei und wieviel Sprachen spricht er?


Раскрой скобки, поставь глаголы в форму 3-го лица единственного числа:


1. Der Mann ( kommen ) in ein Geschäft.________________________________________

2. Der Mann ( zeigen ) auf einen Papagei.________________________________________

3. Der Mann ( fragen ) nach dem Preis.__________________________________________

4. Der Verkäufer ( antworten ) dem Mann.______________________________________

5. Der Papagei (kosten ) 100 Mark._____________________________________________

6. Der Papagei (sprechen ) Englisch.____________________________________________

7. Der Papagei ( hören ) gut zu._______________________________________________

8. Der Papagei ( schweigen )._________________________________________________










Лексико-грамматический тест:


1. Расставь личные местоимения er, sie(она), ich, wir, ihr, du


1. … liest 6……….komme 11………..fährt

2. ….male 7………turnen 12……….fliegen

3. … sprecht 8………sitzt 13……….malst

4. ….arbeitest 9……….stehst 14………zählst

5. …...schreibt 10……..spricht 15 ………springe



Установи соответствие:

Mein Bruder…………auf die Bank.

Ich……………………in den Sessel

DieGroßeltern…………auf das Sofa

Ihr………………………um den Tisch

Du………………………auf die Treppe

Wir………………………unter den Baum

( A-setze mich, B-setzt dich, C-setzt sich, D- setzen uns, E-setzt euch, F-setzen sich )


Выбери правильный ответ:

1.Предложение «Я рисую дом» в переводе на немецкий язык звучит как

A) Ich male ein Haus. B) Ich kann ein Haus malen.

C) Ich kann ein Haus gemalt. D) Ich werde ein Haus malen


2.Предложение «Мы читали интересную книгу» в переводе на немецкий звучит как:

A)Ein interessantes Buch wurde gelesen. B)Wir wollen ein interessantes Buch lesen.

C)Wir haben ein interessantes Buch gelesen.


Укажи форму Präteritum соответствующего глагола:

1. haben A) hatte B) habe C) hätte

2. sein A)seid B)war C) ware

3.werden A)worden B)wird C)wurde


Найди и запиши правильный перевод слов:

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Суббота

Воскресенье


( Mittwoch, Montag, Donnerstag, Samstag, Sonntag, Dienstag, Freitag )











Ключи к заданиям по олимпиаде

Чтение

Ответь на вопросы:

1)Ein Papagei

2)50 Mark. Er kann sprechen.

3)Englisch

4)500. Er spricht nicht.


Раскрой скобки:

1)kommt

2)zeigt

3)fragt

4)antwortet

5)kostet

6)spricht

7)hört

8)schweigt


Лексико-грамматический тест:


1)du (er,sie) 6)ich 11)er(sie)

2)ich 7)wir 12)wir

3)ihr 8)er(sie) 13)du

4)du 9)du 14)du

5)er(sie) 10)er(sie) 15)ich


Установи соответствие:

1 – C

2 - A

3 - F

4 – E

5 - B

6 – D

Выбери правильный ответ:

1 – A 2) C

Укажи форму Präteritum:

1 – B 2 – B 3 – C

Найди и запиши правильный перевод слов:

Montag, Dienstag, Mittwoch, Donnerstag, Freitag, Samstag, Sonntag










Олимпиада по немецкому языку


Чтение


Слова к тексту:

Verstehen (a-a) –понимать Im Wind- на ветру


Das Wetter- погода Trocknen(te-t)- сохнуть


Glauben-полагать,думать,верить Halten- остановиться


Kennen-знать Auf der Wiese- на лугу


Das Wissen- знание Mit dem Schwanz schlagen- бить, ударять хвостом


Der Wagen- автомобиль Die Fliege (en)- муха


Die Leine- веревка Steсhen- кусать,жалить


Die Wäsche – бельё




Der Professor und die Kuh.

Der Herr Proffessor Weiser verstand etwas vom Wetter. Er glaubte, es besser zu kennen als die anderen Menschen, und war stolz auf sein Wissen. Er sagte jedem, der es hören wollte, aber auch manchem, der ihn nicht danach fragte, das Wetter für den nächsten Tag vorher. ,, Morgen wird es regnen “, sagte er, oder ,, morgen scheint die Sonne!» Oft kam es auch so, aber nicht immer.

Einmal fuhr der Professor im Wagen durch ein Dorf. Hinter einem Bauernhaus hing die Wäsche auf der Leine und trocknete im Wind. Da lief eine Frau in den Garten und nahm schnell die Wäsche von der Leine. Der Professor ließ seinen Wagen halten.

“Liebe Frau», sagte er, “das Wetter bleibt gut. Lassen Sie die Wäsche ruhig auf der Leine trocknen!”

“Ach nein”, erwiderte die Frau, «ich will sie lieber hereinholen.». «Sie können mir glauben, was ich sage”, entgegnete der Professor, «das Wetter bleibt heute gut. Ich habe das studiert, ich weiβ das besser als Sie.”

«Nein, nein», sagte die Frau, «es gibt bald Regen, unsere Kuh hat da draußen auf der Wiese so mit dem Schwanz geschlagen”.

Alles Reden half dem Professor nichts. Die Frau nahm ihre Wäsche ab, und er fuhr weiter.

Der Professor wusste nicht, dass die Kühe mit dem Schwanz schlagen, weil die Fliegen so stechen, und dass die Fliegen so stechen, weil es bald regnen wird und sie im Regen nicht ausfliegen können.

Nach kurzer Zeit fing es auch richtig an zu regnen. Das war schon ärgerlich genug für den Professor. Nun aber begann der Fahrer auch noch den Kopf zu schütteln und vor sich hin zu lachen.

“Was haben Sie denn zu lachen?», fragte der Professor böse.

«Oh», sagte der Fahrer, «ich muss nur darüber lachen, dass eine Kuh in ihrem Schwanz mehr Verstand vom Wetter hat, als ein Professor in seinem Kopf».

Задания к тексту:


Выбери правильный ответ:

Der Professor fuhr


a) mit einer Pferdekutsche


b) mit einem Wagen


c) mit dem Zug

Die Wäsche hing


a) im Garten


b) in der Küche


c) vor dem Bauernhaus

Nach den Worten des Professors


a) lieβ die Frau die Wäsche weitertrocknen


b) holte die Frau die Wäsche herein


c) nahm die Frau die Wäsche schnell von der Leine und lieβ den Wäschekorb im Garten stehen

Als es anfing, zu regnen,


a) ärgerte sich der Professor


b) lachte der Professor


c) schüttelte der Professor den Kopf

Der Professor fragte:


а) «Wie gefällt Ihnen diese Erklärung?»


b) «Hatte ich denn nicht recht?»


с) «Was haben Sie denn zu lachen?»


Подчеркните предложения, соответствующие содержанию:

1. Der Professor sagte jedem das Wetter für den nächsten Tag vorher.


2. Seine Vorhersage stimmte auch immer.(die Vorhersage- предсказание)


3. Da sah der Professor im Bauernhof eine Kuh, die mit dem Schwanz schlug.


4. Ich weiβ besser, als Sie, weil ich das studiert habe.


5. “Sie können mir glauben, was ich sage”, sprach der Professor.

Дополните предложения:


Er sagte jedem, der _____________________________________________________


Lassen Sie ruhig ________________________________________________________


Unsere Kuh hat da drauβen _______________________________________________


Alles Reden half ________________________________________________________


Nun aber begann der Fahrer _______________________________________________



Ответьте на вопросы:


Was verstand der Herr Professor Weiser? _____________________________________________________________________


Wem wollte der Professor einmal das Wetter vorhersagen?



______________________________________________________________________


Wie reagierte die Frau auf seine Worte?



______________________________________________________________________


Was wusste der Professor nicht?



______________________________________________________________________


Was sagte der Fahrer?



______________________________________________________________________




Лексико – грамматический тест



Вставьте глаголы в настоящем времени:



Ein Mann______________mit schwacher Stimme um Hilfe. Kein Mensch___________seine Rufe. Da_______________plötzlich ein Hund auf ihn_____________. “Wie__________der Hund mir helfen?»,________________der Mann. Doch der Hund______________näher, der Mann______________bis zum Hause seines Herrn. Hier__________der Hund so lange, bis sein Herr _______________ und er______________den Mann ins Krankenhaus.



( erscheinen, bellen, rufen, ziehen, hören, bringen, denken, treten, zukommen, können, umarmem)



Измените временную форму сказуемого. Запишите предложения:



Präsens : Der Bus fährt pünktlich ab


1.Präteritum ( Imperfekt ): ____________________


2.Perfekt: __________________________________


3.Futurum1: _______________________________



Напиши предложения в соответствующей форме повелительного наклонения:



1Otto, ( sich nicht verspäten ) ____________________________________ !

2.Frau Müller, ( ihn einladen ) ____________________________________!

3.Kinder, ( das Fenster öffnen ) ____________________________________!

4.Wir (diese Wörter lesen ) ________________________________________!





Употреби глагол ausmachen в различных грамматических формах:



Wir ________________jetzt das Licht________________________.

Warum______________du das Licht nicht ____________________?

__________Sie das Licht sofort_____________________________!



Употреби данные слова в предложениях:



1. Diktat, Fehler_________________________________________________


2. Buch, Bibliothek______________________________________________


3. Katze, Mädchen_______________________________________________






Письмо



Закончились летние каникулы. Снова школа. Напиши письмо своему другу в Германию о том, как ты провела лето.


А) погода летом


Б) где и с кем ты была


С) чем ты занималась


Д) твои впечатления о каникулах.


Е) не забудь передать привет родителям подруги.


Адрес: Германия, город Мюнхен, улица Цветочная, дом 5, квартира 17




Ключи к заданиям по олимпиаде. Немецкий язык

Чтение.

Выбери правильный ответ:


1-b

2-c

3-b

4-a

5-c


Подчеркни предложения, соответствующие содержанию:

1

4

5


Дополни предложения:

1….es hören wollte oder nicht, wie das Wetter morgen sein wird

2….die Wäsche auf der Leine trocken!

3….auf der Wiese so mit dem Schwanz geschlagen.

4….dem Professor nichts.

5….vor sich hin zu lichen.


Ответь на вопрос:

1.Es verstand etwas vom Wetter.

2.Der Professor wollte einmal einer Bauernfrau das Wetter vorhersagen.

3.Sie glaubte ihm nichts.

4.Der Professor wusste nicht, warum die Kühe vor dem Regen mit dem Schwanz schlagen.

5.Der Fahrer sagte, dass eine Kuh mehr vom Wetter als ein Professor versteht.



Лексико-грамматический тест

Вставь глаголы в настоящем времени: ruft, hört, kommt… zu, kann, denkt, tritt, umarmt, zieht , bellt, erscheint, bringt.


Измени временную форму сказуемого. Запиши предложения:

1.Der Bus fuhr pünktlich ab.

2….ist…abgefahren

3….wird…abfahren


Напиши предложения в соответствующей форме повелительного наклонения:

1.Otto, verspäte dich nicht!

2.Frau Müller, laden Sie ihn ein!

3.Kinder, öffnet das Fenster!

4.Lesen wir diese Wörter!


Употреби глагол ausmachen в различных грамматических формах:

1.Wir machen…aus.

2.Warum machst du…aus?

3.Machen Sie…aus!




Ключи к заданиям по олимпиаде

Немецкий язык.

Чтение.

Выбери правильный ответ:


1-b 2-c 3-b 4-a 5-c



Подчеркни предложения, соответствующие содержанию:


1 4 5


Дополни предложения:


1….es hören wollte oder nicht, wie das Wetter morgen sein wird

2….die Wäsche auf der Leine trocken!

3….auf der Wiese so mit dem Schwanz geschlagen.

4….dem Professor nichts.

5….vor sich hin zu lichen.


Ответь на вопрос:

1.Es verstand etwas vom Wetter.

2.Der Professor wollte einmal einer Bauernfrau das Wetter vorhersagen.

3.Sie glaubte ihm nichts.

4.Der Professor wusste nicht, warum die Kühe vor dem Regen mit dem Schwanz schlagen.

5.Der Fahrer sagte, dass eine Kuh mehr vom Wetter als ein Professor versteht.


Лексико-грамматический тест

Вставь глаголы в настоящем времени: ruft, hört, kommt… zu, kann, denkt, tritt, umarmt, zieht , bellt, erscheint, bringt.

Измени временную форму сказуемого. Запиши предложения:

1.Der Bus fuhr pünktlich ab.

2….ist…abgefahren

3….wird…abfahren


Напиши предложения в соответствующей форме повелительного наклонения:


1.Otto, verspäte dich nicht!

2.Frau Müller, laden Sie ihn ein!

3.Kinder, öffnet das Fenster!

4.Lesen wir diese Wörter!


Употреби глагол ausmachen в различных грамматических формах:


1.Wir machen…aus.

2.Warum machst du…aus?

3.Machen Sie…aus!


Допиши необходимые местоимения:

А) притяжательные и указательные: diese, ihrem, seine, ihren.

B) личные: ihnen,ihn, euch.




































Всероссийская олимпиада школьников I (школьный) этап


2008/2009 учебный год.


Немецкий язык.


Общее время выполнения работы – 180 минут (3 часа)



Шкала оценивания.




8 класс.


Чтение: 12 баллов


Лексико-грамматический тест: 33 балла


Письмо: 5 баллов.


Максимальное количество баллов: 50



9 класс.


Чтение: 20 баллов


Лексико-грамматический тест: 24 балла.


Письмо: 6 баллов.


Максимальное количество баллов: 50.



10 – 11 класс.


Чтение: 20 баллов.


Лексико-грамматический тест: 31 балл.


Письмо:6 баллов.


Максимальное количество баллов: 57.



За каждое задание учащиеся получают по одному баллу.


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Предмет: Немецкий язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 11 класс.
Урок соответствует ФГОС

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олимпиада по немецкому языку 1 курс

Автор: Тимофеева Татьяна Викторовна

Дата: 31.03.2015

Номер свидетельства: 194800

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