-Wiederholen wir das Abzaehlreim: (Die Kinder wiederholen im Chor)
- 1, 2, 3 – Hurra!
- Heute sind alle da -1, 2, 3 – Hurra!
- Heute sind alle da!
- Das Thema unserer Stunde heiβt “ Ich und meine Familie”.
- Heute lernen wir ueber unsere Familien erzaehlen.Wir koennen schon ueber sich selbst erzaehlen.
Wir machen heute Dialogen und praesentieren unsere Familien. Die Arbeit ist heute so schwer, aber interessant. Viele Schueler bekommen heute gute Noten und kleine Geschenke.
-Seid, bitte, fleiβig und aufmerksam!
Повторение числительных:
а) от1 до 10.
- Zuerst, wiederholen wir die Zahlen von 1 bis 20.
(Я читаю числа, дети повторяют хором за мной)
-Beantwortet, bitte, meine Fragen!
-Wie alt bist du, Jaroslawa? - Ich bin 10 Jahre alt.
-Und du, Alex? Und du … ? - Ich bin … Jahre alt.
б) от 21 до 100;
-Wie alt bin ich?
-Ich bin 53 Jahre alt.
-Wie alt ist deine Mutter, Nastja? -Meine Mutter ist 30 Jahre alt.
-Danke schoen!
-Jetzt wiederholen wir alle Zahlen.
(На доске карточки с цифрами от 21 до 100, дети читают хором и запоминают числительные, их произношение и написание.)
в) индивидуальное задание для слабоуспевающих детей, которое состоит из карточек, типа: zwei fuenf neun eins sechs zehn
vier drei sieben elf zwoelf acht
и чисел: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12. (Учащиеся должны подобрать к словам соответствующие цифры) и, наоборот, к числам соответствующие слова: eins, zwei, drei, vier, fuenf, sechs, sieben, acht, neun, zehn, elf, zwoelf.3 10 11 6 9 1
2 5 12 7 8 4
г) с остальными учащимися повторяем рифмовку: Bitte, steht auf! Wiederholen wir den Abzaehlreim!
1, 2 – Polizei.
3, 4 – Offizier.
5, 6 – eine Hexe.
7, 8 – gute Nacht!
9, 10 –schlafen geh!
д) проверка индивидуальных заданий, данных уч-ся на карточках.
Повторение прилагательных.
-Wiederholen wir die Adjektiven. (На доске вывешены прилагательные, которые многократно повторяю с детьми хором и индивидуально).
Рассказы уч-ся о себе по Р. О.
Рисунок 5
-Jetzt, koennen wir ueber sich selbst erzaehlen.
- Wer will antworten?
(2-3 ученика рассказывают о себе.)
Повторение Л.Е. по теме “Семья”.
-Wiederholen wir die Woerter ueber die Familie.
-Machen wir das wie ein Kettenspiel!
(Дети по цепочке называют слова по теме: “Семья”)
Считалка. (Для снятия усталости у детей)
-Steht auf! Sagt und zeigt, bitte, wie ich!
-Ich bin ich
-Und du bist du.
-Ich heiβe ------.
-Und wie heiβt du?
Диалог: “Кто ты”?
-Nun, machen wir den Dialog.
-Ein Schueler stellt Fragen, der anderen antwortet.
Что мы можем рассказать о наших родителях?
-Ihr habt gut gearbeitet. Sehr schoen!
- Und was koennen wir ueber unsere Eltern sagen oder erzaehlen?
(При необходимости перевожу задания на русский язык)
Презентация учащихся: “Я и моя семья”
- Jetzt, praesentieren einige Schueler die Erzaehlungen ueber ihre Familien.
- Hoert zu und seid aufmerksam!
(Последние слайды в презентации даны специально без письменного сопровождения для того, чтобы дети самостоятельно рассказывали о своих близких без опоры на текст.)
