конспект урока немецкого языка "Проблемы молодежи"
Конспект урока немецкого языка "Проблемы молодежи"
конспект урока "Проблемы молодежи",даны все этапы урока, прописаны упражнения.
Тема дана в соответствии с программой преподавания в 10 классе.
Тема актуальна, соответствует возрастным особенностям учащихся.
В качестве наглядного материала используется раздаточный материал.
На классной доске заранее написана тема урока «Heutige Jugendliche und ihre Probleme». Остальная информация (вопросы, карточки с заданиями) используются по ходу урока.
Содержание урока соответствует программному материалу, цели и задачам, поставленным к этому уроку. Используемый материал способствует формированию знаний учащихся по общей теме “Die heutigen Jugendlichen. Welche Probleme haben sie?”.
Работа с учащимися направлена на закрепление лексики, на выполнение лексико-грамматических заданий, на развитие речевых навыков учащихся.
Формировались и закреплялись навыки из предложенного материала в умении говорить на немецком языке. Развивая мышление учащихся и вырабатывая умение высказывать свои мысли, я посчитала уместным использование вопросов по теме.
На уроке используются межпредметные связи: высказать своё мнение (литература). Кроме этого соблюдается и внутрипредметная связь: работа над обозначенной темой опирается на материалы предыдущих уроков, и, в свою очередь, знания этого материала потребуются на последующих уроках.
Содержание урока, а именно: смена этапов, чередование теории и практики, приводимые факты – способствуют развитию интереса к учению. Не только на этом, но и на всех остальных уроках я стараюсь обязательно чередовать виды устной и письменной работ. Включаю в урок здоровьесберегающие технологии: речевые зарядки, диалоги. Всё это позволяет снять усталость и поддерживать интерес учащихся на протяжении урока.
Мной избран стандартный тип урока, который позволяет проверить знания учащихся, отработать материал. Этот тип урока даёт возможность расширить знания учащихся на примере практических упражнений. Таким образом, учитывая тип урока, я обратила внимание на основные этапы:
1.– организационный момент;
2. – речевая зарядка;
3.– объяснение нового материала
4.- работа над материалом по теме;
5. – завершающий этап.
Считаю, что материал урока преподнесён ученикам в доступной форме. Урок завершён подведением итогов. Таким образом, я полагаю, что цель урока достигнута, поставленные задачи выполнены.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
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„Heutige Jugendliche und ihre Probleme“
Подготовила:
Лакпаева С.К.
учитель иностранных языков
Организационный момент.
Guten Morgen, Schüler! Ich bin sehr froh euch zu sehen! Setz euch. Wer hat heute Klassendienst? Welches Datum ist heute? Welcher Wochentag ist heute? Fehlt heute jemand? Danke! Setzen Sie, bitte.
Введение в новую тему.
Heute haben wir ungewöhnliche Stunde. Wir haben in der Stunde viele Gäste. Worüber werden wir heute Sprechen? Also, unser Thema heißt „Die heutige Jugendliche und ihre Probleme“, d.h. eure Probleme.
Versuchen wir vor allem zwei Hauptfragen beantworten: Was assoziiert der Begriff „Jugendliche“ in den 15-jährigen Schülern? Ist es leicht, jung zu sein?
Ich denke, dass es leicht ist. Darum haben wir fast keine Probleme. Nein, natürlich haben wir Probleme, aber nicht so globale wie die Erwachsene.
Nein, es ist sehr schwer, jung zu sein. Deshalb kontrolliert man uns zu viel.
Ja, es ist nicht so leicht, jung zu sein. Vielleicht, weil Erwachsene uns nicht ernst nehmen.
Молодежь в Германии
Also, aber wie ist heutzutage die Jugendszene in Deutschland? Wie die Zeitschrift „TIP“ berichtet, zerfällt die deutsche Jugend immer mehr in Grüppchen, Cliquen und Einzelgänger. Hier einige Informationen darüber. Lesen Sie bitte. Versuchen bitte, das Wichtigste zu verstehen. Nehmen Sie den Kommentar zu Hilfe.
Zersplitterung in Subkulturen.
Die Jugendszene in Deutschland ist zersplittert in Kulturen und Subkulturen, Cliquen und Einzelgänger: Punks, Techno- Freaks*, «junge Christen, Sportbesessene, Bodybuilder, Neonazis, Autonome, Hippies, Computerkids, Umweltschützer… Und sie zersplittern immer schneller.
Einige Jugendgruppen eint nichts, andere teilen miteinander einzelne Ansichten oder Interessen. Die meisten deutschen Jugendkulturen sind international und in fast allen westlichen Gesellschaften ähnlich.
Kommentar:
die Subkultur – групповая культура, возникающая в качестве оппозиции внутри общей культуры;
Techno - Freaks – молодежь увлекающаяся техномузыкой, завсегдатаи дискотек, которые часто ведут себя слишком раскованно и агрессивно;
junge Christen – юные христиане нового толка.
b) Was ist der Hauptgedanke des Textes?
c) Suchen Sie Antworten auf folgende Fragen.
In welche Gruppen und Subkulturen sind die Jugendlichen in Deutschland zersplittert?
Was verbindet die Jugendgruppen?
Sind die meisten Jugendkulturen nur für Deutschland typisch?
Nun gut, jetzt wir sehen einen Film. Dann beantworten Sie bitte meine Fragen.
Wovon ist die Rede in diesem Film? Gibt´s Probleme zwischen dem Mutter und ihren Sohn?
Die Rede geht von einem Junge, der über seine Wohnung erzählt.
Ja, gibt´s ein Konflikt. Der Junge räumt sein Zimmer nicht auf. Er bringt seine Klamotten nicht in Ordnung.
Проблемы с родителями
Also, Probleme mit den Eltern passiert nicht selten in der Familie. Welche Gründe gibt es dafür?
Das Kind geht zu spät fern.
Es bleibt zu lange draußen.
Es räumt sein Timmer nicht auf.
Es macht laute Musik.
Es ist undiszipliniert.
Wenn die Eltern gegen die Clique sind, kein Taschengeld geben usw.
Streit, Konflikte zwischen den Eltern.
Die Jugendlichen wollen anders leben als die Erwachsenen.
Die Erwachsenen können die Jugendlichen nicht verstehen.
Die Veränderung der moralischen Werte.
Gewalt in der Familie beginnt dort, wo die Eltern autoritär sind und keine Geduld haben?
Die Menschen haben zu wenig Liebe zueinander.
Введение новой лексики к теме
Heute werden wir einige neue Wörter und Wortverbindungen lernen!
Ich werde die neuen Wörter vorsprechen, und ihr sprecht mir nach.
Nicht ernst nehmen – не воспринимать в серьез
Krach machen – устраивать скандал (ссорится)
Wie ein Kleinkind behandeln – обращаться как с ребенком
Bestrafen - наказывать
Kein Vertrauen haben – не иметь доверия
Zu viel kontrollieren – слишком много контролировать
Immer recht haben wollen – всегда хотеть быть првым
Schlagen - бить
Kein Vorbild sein – не быть образцом
Die Meinung der Kinder nicht akzeptieren – не принимать мнение детей
Sich keine Gedanken über die Probleme ihrer Kinder machen – не беспокоится о проблемах своего ребенка
Mehr Geduld haben – иметь большое терпение
von Zuhause abhauen – сбегать из дома
schwänzen – прогуливать (уроки)
die Droge – наркотик
die Drogensucht – наркомания
schimpfen (auf, über A) – ругать кого - либо
Übersetzt ins Deutsche!
Meine Eltern nehmen mich nicht ernst.
Die Eltern machen Krach.
Meine Eltern behandeln mich wie ein Kleinkind.
Die Eltern müssen mehr den Kindern vertrauen.
Meine Eltern kontrollieren mich zu viel.
Meine Eltern akzeptieren nicht meine Meinung.
Meine Eltern machen sich keine Gedanken über meine Probleme.
Многие подростки имеют проблемы с родителями.
Viele Jugendliche haben Probleme mit den Eltern.
Они сбегают из дома.
Sie hauen von Zuhause ab.
Некоторые мальчики и девочки часто сбегают с уроков.
Einige Jungen und Mädchen schwänzen oft den Unterricht.
Я хочу достичь чего-нибудь в профессиональном плане.
Ich will beruflich etwas erreichen.
Для меня очень важно моё место в обществе.
Für mich ist mein Stellenwert in der Gesellschaft sehr wichtig.
Вопросы к ученикам
Беседа с учащимися.
Haben Sie Probleme zu Hause?
Haben Sie Probleme in der Schule?
Haben Sie Probleme mit den Eltern?
Vertrauen Sie deinen Eltern?
Haben die Angst von deinen Eltern?
Verbringen Sie viel Zeit mit deinen Eltern?
Hauen viele Jugendliche von Zuhause ab?
Ist für Ihnen dein Stellenwert in der Gesellschaft sehr wichtig?
Schwänzen Sie den Unterricht?
Rauchst du?
Haben sie manchmal Krach mit Ihren Eltern? Warum?
Welche Probleme bewegen noch die Jugend? Ich meine, Mode?
Welche Rolle spielt die Mode im Leben der Jugend?
Nimmt die Schule einen großen Platz in Ihrem Leben ein?
Подведение итогов. Заключение
Also. Heute haben wir viele Probleme der heutigen Jugendliche in Deutschland und in Russland besprochen. Und jetzt machen wir noch einige Assoziogramm. Welche Probleme haben Jugendliche heute?
Abhauen von Zuhause
Probleme mit den Eltern und Erwachsene
Stress in der Schule (Probleme mit Lehren, mit Noten)
Rauchen, Alkohol, Drogen
Liebeskummer
Probleme mit den Freunden
kein Taschengeld
Выставление оценок. Домашнее задание.
Für heute ist es genüg. Schreibt die Hausaufgebe auf!
