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Олимпиада по немецкому языку 9-11 класс (Школьный этап)

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Олимпиада по немецкому языку для учащихся 9-11 классов содержит задание на аудирование текста, работу с текстом, лексико-грамматический тест, лингвострановедческую олимпиаду и написание личного письма. Задания соответствуют требованиям, предьявляемым к сосьавлению олимпиадных работ. Данная работа включает в себя аудиотекст, инструкцию по выполнению, задания, бланк ответов и ключи. Олимпиадная работа по немецкому языку состоит из 5 разделов, включающих 45 заданий. Раздел 1 «Аудирование текста» включает в себя 10 высказываний на понимание текста. Если высказывание соответствует тексту - ставим А, если высказывание неверно – В, если информации нет в тексте – С. Для членов жюри: Необходимо дать время участникам познакомиться с заданием до его прослушивания (в течение 2-3 минут), Перед прослушиванием первого отрывка член жюри включает аудиозапись и дает возможность участникам прослушать самое начало аудиотекста. Затем запись выключается, и член жюри обращается к аудитории с вопросом, хорошо ли всем слышно. Если в аудитории кто-то из участников плохо слышит запись, регулируется громкость звучания и устраняются все технические неполадки, влияющие на качество звучания. После устранения неполадок аудиозапись возвращается на самое начало. Аудиозапись прослушивают учащиеся 1 раз, затем пауза 3 минуты, член жюри включает запись 2 раз. Во время аудирования участники не могут задавать вопросы членам жюри или выходить из аудитории, так как шум может нарушить процедуру проведения конкурса. Время выполнения задания на аудирование текста 15 минут. Раздел 2 «Чтение» состоит из 2 частей. Первая часть 7 заданий – установление соответствия между тематическими рубриками и текстами. Вторая часть 7 заданий с выбором одного правильного ответа из четырёх предложенных. Рекомендуемое время на выполнение раздела 2 – 30 минут. Раздел 3 «Лексика и грамматика» включает 20 заданий с выбором одного правильного ответа из трёх предложенных. Время выполнения 15 минут. Раздел 4 «Лингвострановедческая викторина» состоит из 10 заданий лингвострановедческого характера с выбором одного правильного ответа. Раздел 5 «Письмо» представляет собой письменную работу (написание личного письма). Рекомендуемое время написания 30 минут. Рекомендуется выполнять задания в том порядке, в котором они представлены. Не забудьте перенести ответы в бланк ответов! Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. Данный материал можно использовать как для подготовки учащихся к олимпиаде, так и непосредственно для проведения школьного этапа.

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«Задания 9-11 класс»

Всероссийская Олимпиада школьников по немецкому языку

Школьный этап

9-11 класс

Время выполнения работы 1 час 35 минут


  1. Hörverstehen

Bearbeitungszeit: 15 Minuten

Lesen Sie nun folgende Assagen zum Inhalt des Hörtextes. Wenn die Aussage richtig ist, schreiben Sie daneben A; wenn die Aussage falsch ist, schreiben Sie daneben B; wenn die Aussage nicht im Text steht, schreiben Sie daneben C.


1. Die vier Sonntage vor Weihnachten heisen die vier Adventssonntage.

2. Auf den Kranz aus Tannenzweigen stecken die Deutschen vier schöne Blumen.

3. Der Adventskalender hat sechsundzwanzig Geschenke.

4. Auch einige Erwachsenen schenken sich den Adventskalender.

5. Nikolaus legt Nüsse, Obst und Süßigkeiten in die Schultaschen der Kinder.

6. Die Eltern erzählen dem Nikolaus, ob die Kinder während des Jahres nett oder frech waren.

7. Nikolaus tanzt und singt mit den Kindern.

8. In Norddeutschland finden in der Vorweihnachtszeit die Christkindlmärkte oder Weihnachtsmärkte.

9. In vielen europäischen Ländern feiert man sehr lustig Advent.

10. Auf den Weihnachtsmärkten kann man Geschenke kaufen, Glühwein trinken und Flammbrot essen.


Punkte (maximal 20)


  1. Leseverstehen

Bearbeitungszeit: 30Minuten

1.Teil

Прочитайте тексты и установите соответствие между тематическими рубриками A – H и текстами 1 – 7. Каждая тематическая рубрика соответствует только одному тексту, при этом одна из них лишняя. Занесите свои ответы в таблицу.


A.

UMWELTSCHUTZ

E.

LANDESKUNDE

B.

VERKEHRSWESEN

F.

LINGUISTIK

C.

SPORT

G.

MUSIK

D.

BÜCHERWELT

H.

MOBILTELEFON


1.

Die Landeshauptstadt von Sachsen ist Dresden. Weitere wichtige Städte sind Leipzig, Chemnitz, Zwickau und Bautzen. Das Land verfügt mit dem Erzgebirge, dem Vogtland und dem Elbtal über Landschaften von romantischer Schönheit. Sachsens Geschichte ist von Bildung und Kultur geprägt. Die 1409 inLepzig gegründete Universität ist eine der ältesten in Deutschland.


2.

Wörter sind wie Menschen: Sie erleben oft ihr eigenes Schicksal. Das deutsche Wort Zufall bedeutete ursprünglich „das, was jemandem zufällt, zustößt“. Es wurde nach dem Vorbild von lateinisch accidens im Sinne von „etw. von außen Hinzukommendes“ gebraucht. Daraus entwickelte sich dann die heutige Bedeutung „etwas, was unerwartet geschah“.


3.

Die wichtigste Ursache für das Waldsterben ist die Luftverschmutzung. Autos, Kraftwerke, Fabriken und die Heizungen der Wohnhäuser verursachen Abgase. Diese enthalten viele Tonnen Schadstoffe, sie verbinden sich mit dem Wasser in der Luft. Daher entsteht der so genannte saure Regen, der den Bäumen nicht das Leben, sondern Krankheiten bringt.


4.

Die Schweizer Luftfahrt kommt nach dem Zusammenbruch der Swissair aus ihrer tiefen Krise nicht heraus. Die geplante Gründung einer neuen nationalen Fluggesellschaft kann kaum die Situation retten. Mindestens 10.000 Arbeitsplätze gehen verloren. Weitere ungelöste Probleme sind die Flugplanung, die Größe des Personalbestandes und des Flugzeugparks.


5.

Die Langenscheidt Verlagsgruppe ist weltbekannt. Mit über 25 Verlagen und einem breiten Programm in den Bereichen: Sprachen, Wissen, Reise und Kartografie ist die Gruppe auf dem internationalen Markt vertreten. Sie produziert allgemein bekannte Nachschlagewerke, Reiseführer, Sprachführer, Lernhilfen. Das Unternehmen vereint die bedeutendsten Marken Langenscheidt, Duden, Meyer, Brockhaus und andere unter seinem Verlagsdach.

6.

Die Wiener Philharmoniker in ihrem berühmten Saal. Eine Gruppe aus Profis der Wiener Staatsoper, ohne festen Chef und selbst organisiert. Niemand macht ihnen Vorschriften. Sie verwalten selbst ihre Kasse, verkaufen Eintrittskarten, nehmen neue Mitglieder auf. Der Österreichische Rundfunk hat das Neujahrskonzert zuletzt an 65 Millionen Fernsehzuschauer in mehr als 40 Länder gesendet.

7.

Die böse Überraschung kommt immer am Ende des Monats: die Handy-Telefonrechnung. Besonders Jugendliche kontrollieren die Kosten nicht mehr. So ist es keine Seltenheit, wenn ein 14-jähriger Jugendlicher zu einer Jugendberatungsstelle kommt, weil er eine Rechnung von 2500 Euro bekommen hat. Da müssen die Eltern bluten!


1

2

3

4

5

6

7









2. Teil


Прочитайте текст и выполните задания 1 – 7, обводя цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую номеру выбранного вами варианта ответа.


Kommissar Rex

Rhett Butler (richtiger Name, wie der berühmte Filmheld in "Vom Winde verweht") ist der Star der Erfolgsserie „Kommissar Rex“. Geboren ist er 1996 in der Steiermark (Österreich). Die Karriere begann er mit 10 Wochen schon ("Baby Rex"), seit 1998 spielt Rhett im „Kommissar Rex“ mit.

Seine Drehtage beginnen früh: Um 6 Uhr aufstehen! Dann erst mal raus in den Garten zum Frühsport.

Beim kleinen Frühstück mit Trainerin Teresa Ann Miller gibt es danach leichte Kost: Flocken, gekochtes Huhn, Wasser. "Wir beginnen unseren Tag mit Ballspielen", sagt Teresa. "Ich spreche ganz viel mit ihm", sagt sie, "Das schafft Vertrauen und Nähe." Sie ist seit 18 Jahren Tiertrainerin, hat bei Vater Karl Lewis Miller auf der "Animal Action"-Farm in Kalifornien gelernt. Und der hat schon viele Vierbeiner-Stars trainiert ("Lassie", "Schweinchen Babe"). Teresa eifert ihm erfolgreich nach: „Kommissar Rex“ läuft in 90 Ländern!

Noch zu Hause (Unterwaltensdorf in Niederösterreich) beginnt das "Warm-up", die Aufwärmphase. Teresa geht mit Rhett noch mal alle Aktionen durch, die heute dran sind: Sprung aus dem Autofenster, Entwaffnen eines Gangsters – alles kein Problem für Rex. Partnerin ist Co-Trainerin Andrea. Auch beim Training gibt es für Rex nach jeder Aktion Lob und Leckerli.

"Rex versteht nicht meine Worte, aber am Tonfall meiner Stimme, an Höhen und Tiefen erkennt er, was ich will", erklärt Teresa auf dem Weg zum Drehort. Dort wird Rex vom neuen Kommissar-Partner Alexander Pschill begrüßt. Jetzt ist Rex Mittelpunkt, ganz der Star: Alle lieben seinen Charme. Das genießt er...

"Ich nutze den Spieltrieb des Hundes", sagt Teresa. "Wenn Rex keine Lust auf die Arbeit hat, klappt nichts." Spaß ist das Erfolgsgeheimnis! Teresa gibt ihre Kommandos (Rex kennt über 50) klar und freundlich. Nie mit hartem Befehlston. Teresa: "Und ich bestrafe ihn nie!" Dabei ist die Arbeit für Rhett nicht leicht, sie fordert absolute Konzentration: der Hund beobachtet und reagiert auf jede Geste seiner Trainerin.

Teresa erzählt: "Er musste mal mit einem ganz jungen Hund spielen, der alles falsch machte. Plötzlich zeigte Rhett ihm, wie er die Hausschuhe nehmen sollte!" Ein Hund mit Köpfchen und Herz eben. Rex kann alles: auf Zuruf laut heulen, richtig traurig gucken, sich tot stellen. Das Kommando "Pack ihn" ist für so einen Hund ein Kinderspiel.

Teresa: "Er ist auch eitel, will gefallen und ständig belohnt werden." Mit leckeren "Würstel-Stücken"! An langen Drehtagen landen so locker zehn Paar Frankfurter im Bauch von Rex. Aber am Tag dreht er maximal 4 Stunden und hat alle 15 Minuten eine Pause.


1


Der Text handelt von Rhett Butler, dem …

1)

Helden des berühmten Films «Vom Winde verweht».

2)

Trainer des Fernsehhundes Lassie.

3)

vierbeinigen Darsteller in der Fernsehserie «Kommissar Rex».

4)

Trainer des Schauspielers Alexander Pschill.


2


Der Star-Hund wird betreut und abgerichtet von...

1)

Karl Lewis Miller.

2)

Teresa Ann Miller.

3)

der Regieassistentin Andrea.

4)

dem Schauspieler Alex Pschill.


3


Rhett Butler und seine Trainer wohnen in …

1)

Kalifornien.

2)

der Steiermark.

3)

Niederösterreich.

4)

Deutschland.


4


Teresa Ann Millers Vater ist bekannt als …

1)

ein erfolgreicher Tiertrainer.

2)

der weltberühmte Kommissar.

3)

ein populärer Schauspieler.

4)

der «Kommissar Rex»-Regisseur.



5


Beim Frühstück gibt es für Rhett in der Regel …

1)

reichlich Leckerbissen.

2)

kein Fleisch.

3)

Flocken und Huhn.

4)

leckere Wurst.


6


Die Trainerin stützt sich bei der Arbeit auf …

1)

die Eitelkeit des Hundes.

2)

den Spieltrieb des Hundes.

3)

Strenge und Strafe.

4)

den harten Befehlston.


7

An den Drehtagen ist es üblich, dass Rhett …

1)

alle paar Stunden eine Pause macht.

2)

überhaupt nichts isst.

3)

die Wiener Würste bekommt.

4)

mit Frankfurter Würstchen belohnt wird.


Punkte (maximal 28)


3. LEXIK UND GRAMMATIK

(Bearbeitungszeit: 15 Minuten)

Was ist richtig? Kreuzen Sie an!

1. Kommst du mit mir in die Disko? -Nein, ich …heute für die Englischarbeit lernen.

a. kann b. darf c. muss

2. Wohin fahren Sie? -… Italien.

a. in b. nach c. aus

3. Die große chinesische Vase steht an … Tür.

a. der b. die c. den

4.Hanna … Sport, Sprachen und Biologie.

a. magt b. mögt c. mag

5. Alle Leute reisen besonders gern im Sommer, …es schon warm ist.

a. wenn b. als c. wann

6. Hamburg befindet sich im Norden Deutschlands, deshalb ist das Klima viel … als im Süden.

a. kälter b. kalt c. kalter

7. Unsere Lehrer … gut.

a. ist b. sind c. seid

8. Auf dem Teppich … zwei Jungen und spielten mit Legosteinen.

a. legten b. lagen c. liegen

9. …Anja und Christian auch mitfahren?

a. wurden b. werden c. wird

10. Nachdem er sich im Süden erholt…, konnte er wieder gut arbeiten.

a. hatte b. war c. hat

11. Mein Bruder studiert …der Hochschule für Fremdsprachen.

a. in b. von c. an

12. 3 Stunden lang … ich gestern die Schultasche… .

a. habe…gesucht b. habe… gesuchen c. bin…gesucht

13. Warum … du so lange? Es ist schon 10 Uhr.

a. schlafst b. schlafe c. schläfst

14. Wie geht es deinem Bruder? –Danke, es geht…besser.

a. ihm b. ihn c. ihr

15. Gestern war ich sehr hungrig, deshalb …ich mit großem Appetit.

a. esst b. esse c. aß

16. Der Film war nicht langweilig, … spannend.

a. sondern b. oder c. aber

17. In dieser Stadt … neben den Hochbauten auch kleinere Wohnhäuser gebaut.

a. werdet b. werden c. wird

18. Den Vogel … man an den Federn.

a. erkennt b. erkannt c erkennen

19.Welchem Thema …. die Schriftsteller ihre neuen Erzählungen

a. widmen b. widmet c. widmest

20. Warum hast du kein Lehrbuch? … es das nächste Mal unbedingt mit!

a. Bringst du b. Bring c. Du bringe


Punkte (maximal 20)


4. «Landeskundliche Quiz»


(Bearbeitungszeit: 5 Minuten)


  1. Welcher deutsche Atomphysiker revolutionisierte mit seiner Relativitatstheorie der modern Physik?

  1. Albert Einstein

  2. Paul Erlich

  3. Werner Heisenberg

  1. Wer war der Erfinder des ersten europaischen Porzellans?

  1. Luther

  2. Bottger

  3. Munzer

  1. Wer hat in Wartburg im Jahre 1521 die Bibel ubersetzt?

  1. Martin Luther

  2. Thomas Munzer

  3. Alexander von Humboldt

  1. Wie heist der beste deutsche Rennfahrer?

  1. А) Michael Schumacher

  2. B) Simon Bred

  3. Fritz Schumann

5. Auf welchem Gebiet der Wissenschaft ist Georg Simon Ohm bekannt?

  1. Physik

  2. Chemie

  3. Litetatur

6. Der Erfinder des ersten Motors ist

  1. R.Diesel

  2. Liebig

  3. A. Einstein

7. Die X-Strahlen hat …….. entdeckt.

  1. Rontgen

  2. Ohm

  3. Einstein

8. Auf welchem Gebiet der Wissenschaft ist Hernann von Helmholtz bekannt?

  1. Physik

  2. Musik

  3. Litetatur

9. Wann wurde Hermann von Helmholtz geboren?

A) 31. August 1821

B) 9. Februar 1871

C) 19. August 1885

Punkte (maximal 9)


5. Schreiben

Bearbeitungszeit: 30 Minuten

Ihr deutscher Brieffreund Michael aus Hof schreibt:

……..Gestern als ich meine Hausaufgabe machte, hat meine Mutter mich gebeten nach meiner kleinen Schwester zu schauen. Meine Schwester ist funf. Ich habe sie wirklich gern, sie ist auch sehr lustig, aber sie redet so viel, stellt tausend Fragen in einer Minute! Hast du Geschwister oder Cousinen ? Verbringt ihr viel Zeit zusammen? Wurdest du gern ein Einzelkind sein? Und noch eins , damit ich das nicht vergesse: ich habe die letzte Verfilmung der «Chroniken von Narnia» gesehen.


Nun mochten Sie Michael antworten. Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie:

  • Michael Fragen beantworten

  • Die Fragen zu dem Film formulieren.

Den Brief soll 200 Worter enthalten.

Beachten Sie die ublichen Regeln fur Briefformeln.

(Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen).


Punkte (maximal 20)



Не забудьте перенести ответы в бланк ответов!








11


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«Ключи»

Ключи

1. Аудирование

20 баллов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

А

В

В

А

В

А

С

А

С

А


2. Чтение

Часть 1

14 баллов

1

2

3

4

5

6

7

E

F

A

B

D

G

H


Часть 2

14 баллов

1

2

3

4

5

6

7

3

3

3

1

3

2

4

3 Лексика и грамматика

20 баллов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

С

В

А

С

С

А

В

В

В

А

С

А

С

А

С

А

В

А

А

В

4 Лингвострановедческая викторина

9 баллов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

А

В

А

А

А

А

А

А

A

ПИСЬМО 20 баллов

содержание:

2б вступление, постановка проблемы

2б аргументация

2б выражение собственного мнения

2б логичность, наличие средств логической связи

2б вывод


ОБЩЕЕ КОЛ-ВО БАЛЛОв: 97


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«бланк ответов»

Бланк ответов


1. Horverstehen



1

2

3

4

5

6

7

8

9

10













2. Leseverstehen

1. Teil


1

2

3

4

5

6

7









2.Teil


1

2

3

4

5

6

7










3 Lexik und Grammatik


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20























4 . Landeskundliche Quiz


1

2

3

4

5

6

7

8

9




















5. Schreiben

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2


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«инструкция»

Инструкция по выполнению работы

Олимпиадная работа по немецкому языку состоит из 5 разделов, включающих 45 задания.

Раздел 1 «Аудирование текста» включает в себя 10 высказываний на понимание текста. Если высказывание соответствует тексту - ставим А, если высказывание неверно – В, если информации нет в тексте – С.

Для членов жюри:

Необходимо дать время участникам познакомиться с заданием до его прослушивания (в течение 2-3 минут),

Перед прослушиванием первого отрывка член жюри включает аудиозапись и дает возможность участникам прослушать самое начало аудиотекста. Затем запись выключается, и член жюри обращается к аудитории с вопросом, хорошо ли всем слышно. Если в аудитории кто-то из участников плохо слышит запись, регулируется громкость звучания и устраняются все технические неполадки, влияющие на качество звучания. После устранения неполадок аудиозапись возвращается на самое начало. Аудиозапись прослушивают учащиеся 1 раз, затем пауза 3минуты, член жюри включает запись 2 раз.

Во время аудирования участники не могут задавать вопросы членам жюри или выходить из аудитории, так как шум может нарушить процедуру проведения конкурса. Время выполнения задания на аудирование текста 15 минут.

Раздел 2 «Чтение» состоит из 2 частей. Первая часть 7 заданий – установление соответствия между тематическими рубриками и текстами. Вторая часть 7 заданий с выбором одного правильного ответа из четырёх предложенных. Рекомендуемое время на выполнение раздела 2 – 30 минут.

Раздел 3 «Лексика и грамматика» включает 20 заданий с выбором одного правильного ответа из трёх предложенных. Время выполнения 15 минут.

Раздел 4 «Лингвострановедческая викторина» состоит из 10 заданий лингвострановедческого характера с выбором одного правильного ответа.

Раздел 5 «Письмо» представляет собой письменную работу (написание личного письма). Рекомендуемое время написания 30 минут.


Рекомендуется выполнять задания в том порядке, в котором они представлены. Не забудьте перенести ответы в бланк ответов! Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

Желаем успехов!


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Предмет: Немецкий язык

Категория: Прочее

Целевая аудитория: 9 класс

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Олимпиада по немецкому языку 9-11 класс (Школьный этап)

Автор: Шадрина Светлана Ивановна

Дата: 28.02.2016

Номер свидетельства: 300017

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