Просмотр содержимого документа
«Презентация к уроку немецкого языка в 10 классе по теме "Россия и Германия"»
Die Herbstferien
-Rad fahren
-Pilze sammeln
-Geschenke basteln
-sich erholen
WOHIN?
DEUTSCHLAND
RUSSLAND
Typisch deutche Gegenstande
Typisch russische Gegenstande
PROJEKTE!
PROJEKTE!
«Сравнение русских и немецких к колыбельных песен»
Sterben für dich
Ich lebe für dich - ich ertrinke in dir
doch deine Augen sehn weg
wenn ich mich in dir verlier
unereichbar nah - spielst du mit mir
spürst du das nicht?
Rette mich
Ich würde sterben für dich
sterben für dich
warum siehst du das nicht
Умерла бы ради тебя
Я живу для тебя – я тону в тебе.
Но ты лишь смотришь в сторону,
когда я теряюсь в тебе
Недостижимо близко –
ты играешь со мной.
Ты этого не чувствуешь?
Презентацию выполнили
учащиеся 9 «А»
класса Маряшина Екатерина и Рыбакова Кристина. Научный руководитель Сарайкина Н.П.
1147
1237
Beruhmte Russlanddeutschen
Численность и ареал
Всего: Россия — 394 138 (2010 г.)
Алтайский край : 50 701 (2010)
Омская область : 50 055 (2010) Новосибирская область : 30 924 (2010) Кемеровская область : 23 125 (2010) Красноярский край : 22 363 (2010) Тюменская область : 20 723 (2010) Челябинская область : 18 687 (2010) Свердловская область : 14 914 (2010)
Омская область : 50 055 (2010)
Новосибирская область : 30 924 (2010)
Кемеровская область : 23 125 (2010)
Красноярский край : 22 363 (2010)
Тюменская область : 20 723 (2010)
Челябинская область : 18 687 (2010)
Свердловская область : 14 914 (2010)
Vladimir Dal
ЕКАТЕRINА II
BELINSGAUSEN
Barklaj de Tolly
FET
Чудная картина, Как ты мне родна: Белая равнина, Полная луна, Свет небес высоких, И блестящий снег, И саней далеких Одинокий бег.
1842
Bild, schön ohnegleichen, Lieb mir und verwandt: Ebene, du weiße, Vollmond überm Land, Licht der hohen Himmel, Schnee — ein Funkeln, zart, Und der fernen Schlitten Einsam stille Fahrt.
Афанасий Фет
Afanasij FetÜbersetzung von Uwe Grüning
Anton Delwig
Eine deutsche Stadt
1.Wie heisst die Stadt?
2.Wo liegt die Stadt?
3.Womit ist die Stadt bekannt?
4.Gibt es Symbol dieser Stadt?
5.Welche Sehenswurdigkeiten hat die Stadt?
6.Welche beruhmte Personlichkeiten haben in der Stadt gelebt oder gewirkt?
7.Welche Freizeitmoglichkeiten bietet die Stadt an?
8.Kann die Stadt faszinierend sein?
9.Hat die Stadt seine eigene Lebensweise?
10.Mochten Sie in diese Stadt fahren?
Карта самооценки
№
1
Kriterium
Teilnahme an der Stunde
2
Frage
Punkte (1-3)
Inhalt
War ich in der Stunde aktiv?
3
War ich in der Stunde genau so aktiv, wie die anderen Mitschüler?
Erfüllung der Aufgaben
4
Habe ich die originalen Ideen in die Stunde mitgebracht?
Teilnahme an der Gruppenarbeit
Oder nein?
Konnte ich alle Aufgaben der Stunde erfüllen?
Wie aktiv habe ich an der Arbeit in der Gruppe teilgenommen?