Звук [с],[с,], буква Сс. Письмо строчной и заглавной буквы Сс

Конспект к интегрированному уроку обучения грамоте в 1 классе. Занимательный и наглядный материал поможет учителю активизировать деятельность учащихся и сделать урок интересным. В разработке использованы задания из книги Занимательное азбуковедение /В.Волина.-М.:Просвещение.1991. Загадки, стихи, сказка, картинки соответствуют теме урока

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Звук [с],[с,], буква Сс. Письмо строчной и заглавной буквы Сс»

План урока № 37-38

1 класс

Дата:_______ Предмет: Русская грамота. (ЧТЕНИЕ, ПИСЬМО) I четверть

Тема. Звук [с],[с^,], буква Сс. Письмо строчной и заглавной буквы Сс.

Цель: ознакомление с согласным звуком [с, с^,], буквой Сс;

Задача: уметь определять место звука в словах, делить слова на слоги, ставить ударение, правильно писать буквы; развивать фонематический слух, мелкую моторику руки, речь, мышление, внимание. Развивать познавательный интерес к предмету; воспитывать культуру поведения на уроке.

Ход урока

инд. работа

I. Организационный момент

Повторение правил поведения учащихся на уроке.

II. Повторение.

- На какие две группы делятся звуки русского языка?

(Гласные и согласные)

- Как распознать гласные и согласные звуки?

-Каким цветом мы обозначаем гласные и согласные звуки в звуковой схеме слова?

- Какие гласные звуки и буквы мы изучили?

б) Чтение слоговой таблицы

III. Работа над новым материалом.

Загадка: Ходит длинный, пасть клыками

Ноги кажутся столбами,

Как гора, огромный он,

Ты узнал, кто это? ... (Слон)

- Назвать первый звук, дать характеристику

Загадка: Горбоносый, длинноногий

Великан ветвисторогий

Ест траву, кустов побеги

С ним тягаться трудно в беге

Коль такого довелось

Встретить, знайте это…. (Лось)

- Назвать последний звук в слове, дать характеристику

IV. Упражнение в слышании звука [с]

- Запомните слова со звуком [с, с'], которые встретятся вам в сказке.

Свинья в гостях.

Однажды пригласила собака свою соседку свинью на обед. Накрыла в саду стол, красивую скатерть постелила, салфетки разложила, соль в солонке, сирень в стакане и даже свечи в подсвечниках.

Еды всякой приготовила: тут и сыр, и свекла в сахаре, и смородина в сметане, сок сливовый, а себе — сосисок нажарила с салом.

Пришла свинья, даже «здравствуйте» не сказала, влезла в сапогах на стол, все сожрала, ничего собаке не оставила, даже свечку солью посолила и съела ее вместе с сиренью.

Потом улеглась на скатерть и говорит:

— Скучно у тебя, собака! Ты бы стихи почитала или сказку какую-нибудь...

— Совести у тебя нет,— рассердилась собака.— Свинья ты и есть свинья! Сейчас же убирайся отсюда!

И с тех пор собака на свинью сердита. (Г. Юдин)

V. Фонетическая зарядка

- Как воздух выходит из шарика [с-с-с]

Кукла, лошадка, мишка, слон, коляска, автомобиль, стол, руль

VI. На что похожа буква С

Полумесяц в небе темном

Буквой С повис над домом.

(В. Степанов)

2) Села мышка в уголок,

Съела бублика кусок.

(Г. Виеру)

VIII. Работа по учебнику стр.49

-Почему букву С поместили в прямоугольник синего и зелёного цвета? ( Буква может обозначать твёрдый звук и мягкий)

Загадка: Белые пушистые и летят и кружатся

Медленно, красиво на ладонь ложатся

(снежинки)

- Как зовут детей? (Саня и Соня)

- поможем детям ловить падающие снежинки.

- Какую снежинку вы поймали ?

- Назвать слова по рисункам, в которых спрятался звук[с]

б) Чтение слогов

IX. Чтение учащимися в учебнике стр.49-50

X. Печатание в тетради.

а) слоги

СА СО СУ СЫ

XI. Работа в прописи №2 стр. 11-12

XII. Работа по карточкам

XIII.Закрепление.

Чтение предложений стр. 51

XIV. Итог.

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс

Скачать
Звук [с],[с,], буква Сс. Письмо строчной и заглавной буквы Сс

Автор: Рудник Ирина Александровна

Дата: 13.08.2016

Номер свидетельства: 339249

Похожие файлы

Конспект урока письма "Строчная буква э"

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(74) "Конспект урока письма "Строчная буква э" "
    ["seo_title"] => string(41) "konspiekt-uroka-pis-ma-strochnaia-bukva-e"
    ["file_id"] => string(6) "133436"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1416505280"
  }
}

Rонспект урока обучения грамоте «Согласные звуки [ф], [ф']. Строчная буква ф»

object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(138) "Rонспект урока обучения грамоте «Согласные звуки [ф], [ф'].  Строчная буква ф» "
    ["seo_title"] => string(78) "ronspiekt-uroka-obuchieniia-ghramotie-soghlasnyie-zvuki-f-f-strochnaia-bukva-f"
    ["file_id"] => string(6) "103064"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1402565626"
  }
}

Конспект урока обучения грамоте «Согласные звуки [ф], [ф']. Строчная буква ф»

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(139) "Конспект урока обучения грамоте «Согласные звуки [ф], [ф'].  Строчная буква ф» "
    ["seo_title"] => string(78) "konspiekt-uroka-obuchieniia-ghramotie-soghlasnyie-zvuki-f-f-strochnaia-bukva-f"
    ["file_id"] => string(6) "103070"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1402565798"
  }
}

Буква Уу. Уголок. Письмо строчной и заглавной буквы.

object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(95) "Буква Уу. Уголок. Письмо строчной и заглавной буквы. "
    ["seo_title"] => string(52) "bukva-uu-ugholok-pis-mo-strochnoi-i-zaghlavnoi-bukvy"
    ["file_id"] => string(6) "137951"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1417452891"
  }
}

Конспект урока по обучению грамоте «Знакомство со строчной и заглавной буквами З, з. Звуки [з],[з’] Письмо строчной и заглавной букв З, з».

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(249) "Конспект урока по обучению грамоте «Знакомство со строчной и заглавной буквами З, з. Звуки [з],[з’] Письмо строчной и заглавной букв З, з»."
    ["seo_title"] => string(80) "konspekt_uroka_po_obucheniiu_gramote_znakomstvo_so_strochnoi_i_zaglavnoi_bukvami"
    ["file_id"] => string(6) "640871"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1701183122"
  }
}

Звук [с],[с,], буква Сс. Письмо строчной и заглавной буквы Сс

Просмотр содержимого документа «Звук [с],[с,], буква Сс. Письмо строчной и заглавной буквы Сс»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Звук [с],[с,], буква Сс. Письмо строчной и заглавной буквы Сс»