Звуки [н], [н']. Буквы Нн

Технологическая карта урока обучения грамоте по УМК "Планета знаний".

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Звуки [н], [н']. Буквы Нн»

План – конспект урока обучения грамоте в 1 классе

Тема: Звуки [н], [н’], буквы Н, н.

(Учебник Т.М. Андриановой «Букварь» УМК «Планета знаний»)

Цель урока: формировать навык звуко-буквенного анализа слов на основе изучения звуков [н‘], [н] и букв Н, н; чтения и записи слов, начинающихся с заглавной буквы (имена людей).

Развивающий аспект: развивать коммуникативные умения и навыки через индивидуальную и фронтальную работу, умение наблюдать, сравнивать, анализировать и синтезировать информацию.

Образовательный аспект: формировать умение соотносить модель слова с печатным ее изображением, навык слогового чтения слов, умение отличать имена собственные от нарицательных.

Воспитательный аспект: формировать умение организовать свое рабочее место, познавательный интерес к слову как объекту изучения.

Средства обучения и оборудование: «Букварь», тетрадь на печатной основе к «Букварю», индивидуальные звуковые карточки, аудиторная доска, лента букв, касса букв и слогов, компьютер учителя, проектор, персональные компьютеры учащихся, клавиатурный тренажер, плакат «Гимнастика для глаз».

Тип урока: изучение и первичное закрепление новых знаний и способов деятельности.

Этапы урока,

их задачи

Деятельность

учителя

Деятельность

учащихся

Форма

взаимодействия

Опоры для выполнения задания

Время

1.Начальный этап урока

-организационный момент;

-повторение правил техники безопасности при работе с компьютером

приветствие, инструктирование учащихся по подготовке рабочего места к уроку

подготовка к уроку с учетом заданных инструкций

учитель-ученик

На экране: подставка для книг, учебник, тетрадь, сигнальные карточки, касса букв и слогов, компьютер учащихся

2 мин

2. Основная часть

2.1 Актуализация знаний.

Определение темы урока

Изучение

новых знаний, первичная проверка понимания

актуализация ранее полученных знаний;

задание соотнести картинки со схемами, сделать звуко- буквенный анализ слов,

задает вопрос о том, какой звук будут изучать учащиеся на уроке

задание на проговаривание звуков,

соотнесение звука и буквы,

чтение слов и слогов

повторяют правила о гласных и согласных звуках, твердых и мягких согласных;

соотносят схему и картинки,

делают звуко-буквенный анализ слов; сравнивают, обобщают, определяют тему урока

проговаривают звуки, анализируют звуки и делают вывод о твердости-мягкости согласных звуков;

знакомятся с графическим изображением букв Н, н;

читают слоги и слова с новой буквой

ученик – учитель

ученик-учитель

ученик-ученик

лента букв

схемы слов, картинки на экране

слова на экране

изображение букв Н, н

учебник

4 мин

3 мин

5 мин

Физпауза (релаксация)

предлагает выполнить комплекс упражнений на развитие мышц спины

выполняют предложенный комплекс упражнений

учитель-ученик

2 мин

2.3 Закрепление и применение знаний

инструктирование учащихся по выполнению задания в рабочих тетрадях

выполнение заданий с учетом заданных алгоритмов;

самоконтроль в форме сопоставления своей работы с заданным образцом;

коррекция (вносят необходимые дополнения и исправления в своей работе)

учитель- ученик

ученик

ученик (самостоятельно)

рабочая тетрадь

5 мин

Физпауза (релаксация)

предлагает выполнить комплекс упражнений для глаз

выполняют предложенный комплекс упражнений

учитель-ученик

плакат «Гимнастика для глаз»

3 мин

2.3

инструктирование учащихся по выполнению задания на компьютерах

выполняют работу на клавиатурном тренажере (печать слов и слогов с изученными буквами)

учитель-ученик

компьютеры учащихся

5 мин

2.4 Обобщение знаний.

озвучивает алгоритм характеристики звука

дают характеристику звука по заданному алгоритму

ученик-учитель

4 мин

3.Заключительная часть

подведение итогов работы;

оценка деятельности учащихся

осуществляет руководство подведением итогов урока;

оценивает качество работы учащихся на уроке

под руководством учителя подводят итоги урока

ученики-учитель

2 мин

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Звуки [н], [н']. Буквы Нн

Автор: Лебедева Вера Васильевна

Дата: 15.02.2017

Номер свидетельства: 392145

Похожие файлы

Конспект урока на тему: "Буква ё. Звуки буквы ё. Написание слогов и слов с буквой ё".

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(149) "Конспект урока на тему: "Буква ё. Звуки буквы ё. Написание слогов и слов с буквой ё"."
    ["seo_title"] => string(86) "konspiekt-uroka-na-tiemu-bukva-io-zvuki-bukvy-io-napisaniie-sloghov-i-slov-s-bukvoi-io"
    ["file_id"] => string(6) "252187"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447341743"
  }
}

ЗВУКИ [Ч’], [Щ'] – ВСЕГДА МЯГКИЕ, ГЛУХИЕ ЗВУКИ. БУКВЫ Чч, Щщ. Время: часы.

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(128) "ЗВУКИ [Ч’], [Щ'] – ВСЕГДА МЯГКИЕ, ГЛУХИЕ ЗВУКИ.  БУКВЫ Чч, Щщ. Время: часы. "
    ["seo_title"] => string(79) "zvuki-ch-shch-vsiegda-miagkiie-glukhiie-zvuki-bukvy-chch-shchshch-vriemia-chasy"
    ["file_id"] => string(6) "209570"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1431236801"
  }
}

Конспект урока на тему "Обозначение парных согласных звуков буквами на конце слова"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(154) "Конспект урока на тему "Обозначение парных согласных звуков буквами на конце слова" "
    ["seo_title"] => string(91) "konspiekt-uroka-na-tiemu-oboznachieniie-parnykh-soghlasnykh-zvukov-bukvami-na-kontsie-slova"
    ["file_id"] => string(6) "183407"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1425852182"
  }
}

Тесты . Русская грамота. Тема. « Звуки. Буквы.»

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(85) "Тесты . Русская  грамота. Тема. « Звуки.  Буквы.» "
    ["seo_title"] => string(42) "tiesty-russkaia-ghramota-tiema-zvuki-bukvy"
    ["file_id"] => string(6) "168819"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "testi"
    ["date"] => string(10) "1423306334"
  }
}

Звук, буква, слог

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(30) "Звук, буква, слог"
    ["seo_title"] => string(16) "zvuk-bukva-slogh"
    ["file_id"] => string(6) "290197"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454931451"
  }
}

Звуки [н], [н']. Буквы Нн

Просмотр содержимого документа «Звуки [н], [н']. Буквы Нн»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Звуки [н], [н']. Буквы Нн»