Звук /ч/ и буквы Чч.

sxhgxhgcccccccccccccccccccc g ge guewuewuoewuyetwuyreuyyoiore

eytktyjktrkjktktkyt\yulurlulululuyyjy

ytlytlypytpy pyp ytytyttr \

bytlp[tylpytlpytlptj456854+97y+9t7u9+77gvgb b 0reitu9 t9u3u98oyyo3etyoeoieriyt5iy6i5y6i5y6iryfiren rouit4iyotriooieroe579074907hkhdklhdfhkdfshklghklg

hlmhdfjldfhj;dhfjklhdjkldryjklrerf bt

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Звук /ч/ и буквы Чч.»

Русская грамота. /Чч

Тема: Звук /ч*/ и буквы Чч.

Цель: закрепить знания о звуке /ч*/, учить образовывать однокоренные слова;

учить осознанному чтению, развивать речь, мышление, фонематический слух;

воспитывать любознательность.

1.Ситуация успеха.

1.повторение «Спутник букваря»

а/ жужжащее чтение сам-но.

б/ чтение по ленте букв

- Из чего состоит речь? (из звуков)

- Какие звуки бывают? (гл., и согл.)

- Чем отличаются гл. зв. от согл. ?

- Назовите парные согл. зв.?, твёрдые?, мягкие? (й, ч)

- Что ещё знаете о букве ч.

в/ стр.74 «Спутник букваря» №1 «Чё» идёт в гости к Черепашке и Зайцу»

г/ игры «Доскажи словечко»

полу ка

отве чай ник

выклю ная

д/ «покорение вершин»

ту – ча – сы – чи – жи – лет – чик

е/ у кого кто? У зайца….(зайчонок). У кролика… У белки… У галки…

2. Операционные этапы.

1.назовите буквы, которые заметили. ( в квадрате нарисована буква ж)

- Какие это согласные? (шипящие, твёрдые)

- Вспомните, какие вы знаете правила написания гласных с шипящими ( жи-ши, ча-ща, чу- щу)

2.словарные слова, печатание. ( воробей, собака, хорошо)

3. работа над делением текста на предложения

По тропинке бежит ёжик у зайца летом серая шубка лиса ловит мышей.

4.запись текста в прописи.

5. работа над текстом стр.112 «Кто живёт в часах»

часы грач чеснок чёрный

часики черепаха чемодан чернота

часок червячок чисто

черёмуха чистотел

частушка

чернослив

6. развитие речи: составление рассказа про птенчика Чика. стр.113

Опорные слова: птичка, кот, гнездо, выпал, кричал, мама, спасла.

7. диктант

а/ чтение стихотворения о часах

Часы стоят, часы спешат, часы идут, но отстают.

Мы смотрели вместе, но они стоят на месте.

б/ диктованное письмо

Встали девочки в кружок. По кругу скачет мячик. Стоят чистые чашки.

8. работа над выразительным чтением

а/ чтение текста стр.112 учителем

- О чём этот текст? Давайте разберёмся.

- Как надо читать название? ( с вопросом)

- Про что уже знает автор?

- Как надо читать это предложение?

Сила голоса ( спокойно), паузы (запятые), темп (замедленно), техника речи (дыхание, дикция), интонация (все3: повествова- тельная, вопросительная, восклицательная). - Скажите, о чём нам хотел сказать автор? (это главная мысль текста)

б/ отработка выразительности чтения по 1 фразе

Рефлексия: - О чём узнали на уроке?

- Что помним о звуках? О звуке /ч*/?

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс

Скачать
Звук /ч/ и буквы Чч.

Автор: Лукашова Анна Ивановна

Дата: 07.04.2016

Номер свидетельства: 315954

Похожие файлы

Конспект урока на тему: "Буква ё. Звуки буквы ё. Написание слогов и слов с буквой ё".

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(149) "Конспект урока на тему: "Буква ё. Звуки буквы ё. Написание слогов и слов с буквой ё"."
    ["seo_title"] => string(86) "konspiekt-uroka-na-tiemu-bukva-io-zvuki-bukvy-io-napisaniie-sloghov-i-slov-s-bukvoi-io"
    ["file_id"] => string(6) "252187"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447341743"
  }
}

ЗВУКИ [Ч’], [Щ'] – ВСЕГДА МЯГКИЕ, ГЛУХИЕ ЗВУКИ. БУКВЫ Чч, Щщ. Время: часы.

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(128) "ЗВУКИ [Ч’], [Щ'] – ВСЕГДА МЯГКИЕ, ГЛУХИЕ ЗВУКИ.  БУКВЫ Чч, Щщ. Время: часы. "
    ["seo_title"] => string(79) "zvuki-ch-shch-vsiegda-miagkiie-glukhiie-zvuki-bukvy-chch-shchshch-vriemia-chasy"
    ["file_id"] => string(6) "209570"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1431236801"
  }
}

Конспект урока на тему "Обозначение парных согласных звуков буквами на конце слова"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(154) "Конспект урока на тему "Обозначение парных согласных звуков буквами на конце слова" "
    ["seo_title"] => string(91) "konspiekt-uroka-na-tiemu-oboznachieniie-parnykh-soghlasnykh-zvukov-bukvami-na-kontsie-slova"
    ["file_id"] => string(6) "183407"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1425852182"
  }
}

Тесты . Русская грамота. Тема. « Звуки. Буквы.»

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(85) "Тесты . Русская  грамота. Тема. « Звуки.  Буквы.» "
    ["seo_title"] => string(42) "tiesty-russkaia-ghramota-tiema-zvuki-bukvy"
    ["file_id"] => string(6) "168819"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "testi"
    ["date"] => string(10) "1423306334"
  }
}

Звук, буква, слог

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(30) "Звук, буква, слог"
    ["seo_title"] => string(16) "zvuk-bukva-slogh"
    ["file_id"] => string(6) "290197"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454931451"
  }
}

Звук /ч/ и буквы Чч.

Просмотр содержимого документа «Звук /ч/ и буквы Чч.»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Звук /ч/ и буквы Чч.»