Ортасы | Топқа бөлу (суреттер арқылы) «Жыл құстары» Қиынды суреттер ортаға қойылады. Сол құрастырылған суреттер бойынша 2 топқа бөлінеміз. Топтық ережені еске салу: Жұмысқа белсене қатысу Өзгелерге сенім білдіру Пікірлерді ортаға салу Уақытты ескеру Шешім қабылдау 6.Қорытынды шығару (2 мин) Жаңа сабақ: Күннің жадын жазып, тақырыпты жазу. Көркем жазу: (3 мин) Оқулықпен жұмыс: 1-ж. Мәтінді оқы. Кімнің сөйлеп тұрғанын, кімнің тыңдап тұрғанын немесе біреу туралы айтылып тұрғанын білдіретін есімдіктерді тап. (5 мин) «Өкіл» әдісі. Жіктеу есімдіктерін қатыстырып сөйлем құрастырып жаз. 1-топ: Мен, біз, олар 2-топ: Сендер, ол, біздер Әр топқа 3 сөзден. (4 мин) Дәптермен жұмыс: Өзіндік жұмыс 2-ж. Өлеңді оқып, көшіріп жаз. Тапсырма: Жіктеу есімдігінің астын сыз. (5мин) Тақтамен жұмыс: 3-ж. Мәтіндегі сөйлемдердің орны ауысып кеткен. Сөйлемдерді орнына қойып жаз. Есімдіктердің астын сыз. (5 мин) Конвертегі сұрақ: Сөздер беріледі. Жіктеу есімдіктерін теріп жаз. 1-топ.Әркім, біз, барлық, олар, қанша, мынау, қайда, сендер. 2-топ. Ешқандай, мен, бұлар, сен, әрқашан, сіздер,өзі, ол(5 мин) | Екі құстың қиынды суреттері. Бағалау парақшасы. Оқулық, дәптер, қалам. Бор, сүлгі Конверт |
Аяқталу Кері байланыс Үйге тапсырма: | Оқушыларды бағалау: (5 мин) Бағдаршам: Түсінгендікті көрсету үшін бағдаршамның түстерін көрнекі құрал ретінде пайдалану. Қызыл-түсінбедім Жасыл-барлығы түсінікті Сары-қанағаттанамын (2 мин) 6-жаттығу у. Суреттерге қара. Суреттердің бірі бойынша диалог құрастыр. Оны сахналап көрсетуге дайындал. (3 мин) | Бағдармашның суреті. Қызыл, жасыл, сары түсті шеңберлер. Күнделік, қалам. |