Сыныбы: 4А
Саба?ты? та?ырыбы: Жіктеу есімдіктері.
Саба?ты? ма?саты: Жіктеу есімдіктері жайлы т?сінік беру; с?йлемдерден оларды ажырату; есімдіктерді жіктей алу.
?олданылатын модульдер:
О?у мен о?ытуда?ы жа?а т?сілдер.
О?ыту ?шін ба?алау, о?уды ба?алау ?дістері.
О?ытуда АКТ- ны пайдалану.
Жас ерекшеліктеріне с?йкес о?ыту.
Сыни т?р?ыдан ойлау.
Стратегиялы? іс- ?рекеттер:
Ж?птастырып с?ра?- жауап алу;Ребус шешіп, сол с?збен ??гіме ??рау;Кестедегі жеті с?з; ?ле?дердегі к?п н?ктені? орнына ?й?асын тауып ?ою; О?улы?та?ы жатты?улар; «Синкуейн» ?дісі;
Ба?алау пара?ы. «Ба?даршам» ?дісі бойынша. Екі ж?лдыз, бір тілек.
Б?лімі
Уа?ыт ?лшемі. Б?лімні? мазм?ны М??алім іс- ?ркеті О?ушы іс- ?рекеті Ба?алау
(формативті, жиынты?)
І. Кіріспе
7 мин. 1. ?йымдастыру кезе?і.
2. Психологиялы? атмосфера ??ру.
3. 4 топ ??ру.
Амандасу.
О?ушыларды т?р?ызып, «Конфет» тарату ар?ылы топ?а б?лу.
О?ушылар?а б?гінгі к?нге с?ттілік тілеп, «Топ ережені» еске т?сіреміз. О?ушылар амандасады, жылулы? ше?берін ??рады, бір біріне с?ттілік тілейді.
?рбір о?ушы конфеттін т?ріне байланысты топ?а б?лінеді .
О?ушылар ережені ?здері айтады.
- т?ртіп са?тау;
- белсенділік таныту;
- ?йымшылды?;
- Жауапкершілік; «жа?сы, ?те жа?сы».
ІІ. Т?саукесер.
10 мин.
7 мин
5 мин
2 мин
ІІІ. Негізгі б?лім.
5 мин
І?. ?орытынды б?лім.
5 мин.
1 мин
4. ?ткенді еске т?сіру, бекіту.
5. ?й тапсырмасын с?рау
7.Жа?а та?ырып?а дайынды?.
8. Жана сабак. Кестедегі жеті с?зді табу.
9. О?улы?пен ж?мыс, 14 -жатты?у.
10. Сергіту с?ті.
Шы?армашылы? тапсырма.
О?ушылар?а суреттер таратылады, он айырмашылы? табу.
10.О?улы?пен ж?мыс,17-жатты?у.
11.Ребус шешіп, ассоциация ??рау.
22 жатты?у.
С?здерді топтастыру.
«Синкуейн» ?дісімен ?орыту.
12.Ба?алау пара?тары.
?йге тапсырма.
«?з елі? – алтын бесігі?» та?ырыбына ??гіме ??рау.
?ткен саба?та не ?ттік?
- Д?рыс.
- ?йге не берілді?
?й тапсырмасын 1-2 баладан с?раймын.
Жа?а д?птерлерін толытру.
?р топ?а с?здері ?ле? шума?тары бар пара?шалар тарату.
- Оларды? ?андай т?рде беріліп т?р?
- Оны ?айдан білді?дер?
- ?андай ?орытынды шы?арамыз?
- Д?рыс.
Жатты?уды орындау, к?п н?ктені? орнына тиісті жіктеу есімдіктерін ?ойып, к?шіріп жазу.
«Бегемот биі» сергіту с?ті.
Суреттермен ж?мыс.
Т?сіп ?ал?ан есімдіктерді орнына ?ойып,?ле?ді к?шіріп жазу.
Интерактивті та?тамен ж?мыс ж?ргізу. Ребус к?рсету.
С?здерді топтастыр, неліктен солай топтастыр?аны?ды д?лелде.
Бес жолды ?ле? шы?ару.
Ба?алау пара?тарын тарату, табыс критерийлері бойынша ба?алау.
Есімдікті? т?рлері туралы айтады.
«Наурыз» та?ырыбына ??рыл?ан ??гімелерін о?иды. ?олдан?ан есімдіктерді? т?рлерін айтады.
?р топтан 1-2 бала о?иды. Жа?а д?птерлерін алып к?нін,айын толтырады.
Осы ?ле? шума?тарынан жіктеу есімдіктерін табады, олар?а с?ра? ?ояды.
Жіктелген т?рінде ж?не септелген т?рінде.
С?ра? ?ою ар?ылы.
Есімдіктер жіктеледі, септеледі.
Кестеден жеті с?зді тауып о?иды, сипаттайды.
Балалар д?птерлерінде орындайды, ?р топ бір бір с?йлемнен о?иды. С?йлем м?шелеріне талдайды. Есімдік ?ай жа?та т?р?анын айтады.
Та?тадан ?уенмен билейді.
Балалар суреттерден он айырмашылы? табады. ?р топ?а бір сурет, ж?мыстарын к?рсетіп ?ор?айды.
О?улы?тан ?ле?ді к?шіріп жазады. Неліктен сол есімдікті ?ойып жаз?анын д?лелдеу,жекеше т?рін айтады.
Ребусты? шешімі ?алада. Осы с?зге ?атысты ассоциация ??райды: ?алада метро бар, биік ?йлер бар, кинотеатрлар бар, т.с.с.
Зат есім, етістік, сын есім, есімдік топтарына с?здерді жазады, д?лелдейді.
Балалар ?ле? жолдарын шы?арады.
Ба?алау пара?тарында?ы, табыс критерийлері бойынша о?ушылар ?з ?здерін ба?алайды.
Ба?алау пара?ы. «Ба?даршам» ?дісі бойынша.
?ызыл-т?сінбедім
Сары-к?м?нім бар
Жасыл-т?сіндім
Жа?сы. ?те жа?сы.
Жиынты? ба?алау.
О?улы? «?аза? тілі»
Интерактивті та?тадан
Т?рлі т?сті суреттер.
Бас барма?пен ба?алау.
Топта о?ушылар ?зара ба?алап отырады.
Топ арасында ба?алау.
