«Жануарларды сомдау»

Саба?ты? та?ырыбы: «Жануарларды сомдау»
Саба?ты? ма?саты: О?ушылар?а м?сін жайлы жалпы т?сінік беру, жануарларды? дене ??рылысын зерттеп, к?лемді геометриялы? ?лгілерден жануарлар бейнесін м?сіндеу
Білімділігі: О?ушыларды негізгі ??ымдармен таныстыру, м?сіндерді? жасалу жолдарын, оны? за?дылы?тарын есте са?тай отырып т?сіндіру.
Т?рбиелігі: Саба? ?стінде таза, ??ыпты, к?ркем сазбен е?бек етуге баулу. О?ушыларды адамгершілікке, м?дениеттілікке ?йрету, т?рбиелеу.
Дамытушылы?: О?ушыларды? к?ру, есту, есте са?тау ?абілеттерін дамыту. Сурет салуда?ы е?бек белсенділігін арттыру. О?ушыны? ой - ?рісін, ?иялын дамыту.
Саба?ты? к?рнекілігі:ермексаз, ?атырма ?а?аз, кескіш
Саба?ты? типі: Жа?а саба?ты т?сіндіру.
Саба?ты? т?рі: аралас саба?
Саба?ты? ?дісі: С?ра? - жауап ар?ылы с?рау.
Саба?ты? барысы:
?йымдастыру кезе?і:

Шіркін сурет саба?ы,

Ауылды еске салады.

Мы? ??былтып бояймыз,

Туып ?скен даланы.

?ызыл бояу ?ыз?алда?,

Сары бояу сар?алда?.

Жасыл бояу жайлауым,

Іздеп барар армандап.
А) О?ушылармен с?лемдесу, о?ушыларды т?гелдеу
?) О?ушылар?а саба?ты? та?ырыбын хабарлау
Б) О?ушыларды? назарын саба??а аудару

?й тапсырмасын с?рау:
1. Кескіндеме деген не?

2. Анималист деп кімді айтады?

3. Портрет дегеніміз не?

4. Пейзаж деген не?

Негізгі б?лім:
О?ушылар?а жа?а саба?ты? та?ырыбын хабарлау.

Оларды? зейінін саба??а аудару, жа?а саба?ты пысы?тау.

Жа?а саба?
-Б?гінгі ?тетін саба?ымызды? та?ырыбы: «Сомдау»

Ж?мба? шешу

1. Бар?ыттай ж?ні ??лпыр?ан,

Жем тілеп ыл?и ?мтыл?ан.

Тауыс емес, т?гі ??сас,

Жазбайды бір с???ылдан. (тоты??с)

2.Т?мсы?ында ауы бар,
Б?л ?ай ??с,тауып ал (бір?азан)

3.Жоны ?ара та?тайдай,

Бауыры аппа? ма?тадай.

Мекендейдi м?з-?арды,

С?йедi тек ыз?арды. (пингвин)

4.К?ндіз со?ыр не деген?
Т?нде ?алай к?реген? (?кі)

Жануарлар

?й жануары жабайы жануар

Т?рт т?лік атасы

?ой атасы – Шопан ата

Жыл?ы атасы –?амбар ата

Ешкі атасы – Сексек ата

Т?йе атасы – Ойсыл?ара

Сиыр атасы- Зе?гі баба

«Жыл?ы ??растыру» ойыны

Жыл?ы атасы
Жыл?ыны? т?лі
Жыл?ыдан алынатын сусын
Жыл?ыны? пайдасы

Сергіту с?ті

Бояулар б?гін шарша?ан,

Сурет салды ?аншама!

Бар таби?ат оянды,

Кемпір?оса? боялды...

Болды б?рі ертегідей керемет,

С?з жеткісіз, б?дан арты? не керек?

Т?рлі –т?сті ?ызыл-жасыл д?ние,

?арап ?ойшы, ?зі?-да?ы с?йіне!

Практикалы? ж?мыс:
-Б?гін атты? м?сінін жасаймыз. ?аза? хал?ында жеті ?азынаны? бірі «Ж?йрік ат» жыл?ы малын ?аза? хал?ы аса жо?ары ба?ала?ан. Ермексазды алып ж?мысты бастаймыз. О?ушылар бірге та?тада?ы я?ни к?рнекілік бойынша атты? м?сінін ??ыпты т?рде жасаймыз.

К?рме ?йымдастыру

Бекіту

-Жануарларды? ?андай т?рлері бар?

-Біз ?андай жануарды сомдады??

Ба?алау

?йге тапсырма: ?зі? та?да?ан жануар не ??сты сомдау

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
««Жануарларды сомдау» »

Бекітемін: Козибагарова Ж.

Күні: 30.04.2014 ж.

Сабақтың тақырыбы: «Жануарларды сомдау»
Сабақтың мақсаты: Оқушыларға мүсін жайлы жалпы түсінік беру, жануарлардың дене құрылысын зерттеп, көлемді геометриялық үлгілерден жануарлар бейнесін мүсіндеу
Білімділігі: Оқушыларды негізгі ұғымдармен таныстыру, мүсіндердің жасалу жолдарын, оның заңдылықтарын есте сақтай отырып түсіндіру.
Тәрбиелігі: Сабақ үстінде таза, ұқыпты, көркем сазбен еңбек етуге баулу. Оқушыларды адамгершілікке, мәдениеттілікке үйрету, тәрбиелеу.
Дамытушылық: Оқушылардың көру, есту, есте сақтау қабілеттерін дамыту. Сурет салудағы еңбек белсенділігін арттыру. Оқушының ой - өрісін, қиялын дамыту.
Сабақтың көрнекілігі:ермексаз, қатырма қағаз, кескіш
Сабақтың типі: Жаңа сабақты түсіндіру.
Сабақтың түрі: аралас сабақ
Сабақтың әдісі: Сұрақ - жауап арқылы сұрау.
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңі:

Шіркін сурет сабағы,

Ауылды еске салады.

Мың құбылтып бояймыз,

Туып өскен даланы.

Қызыл бояу қызғалдақ,

Сары бояу сарғалдақ.

Жасыл бояу жайлауым,

Іздеп барар армандап.
А) Оқушылармен сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу
Ә) Оқушыларға сабақтың тақырыбын хабарлау
Б) Оқушылардың назарын сабаққа аудару

Үй тапсырмасын сұрау:
1. Кескіндеме деген не?

2. Анималист деп кімді айтады?

3. Портрет дегеніміз не?

4. Пейзаж деген не?

Негізгі бөлім:
Оқушыларға жаңа сабақтың тақырыбын хабарлау.

Олардың зейінін сабаққа аудару, жаңа сабақты пысықтау.

Жаңа сабақ
-Бүгінгі өтетін сабағымыздың тақырыбы: «Сомдау»

Жұмбақ шешу

1. Барқыттай жүні құлпырған,

Жем тілеп ылғи ұмтылған.

Тауыс емес, түгі ұқсас,

Жазбайды бір сұңқылдан. (тотықұс)

2.Тұмсығында ауы бар,
Бұл қай құс,тауып ал (бірқазан)

3.Жоны қара тақтайдай,

Бауыры аппақ мақтадай.

Мекендейдi мұз-қарды,

Сүйедi тек ызғарды. (пингвин)

4.Күндіз соқыр не деген?
Түнде қалай көреген? (үкі)

Жануарлар

Үй жануары жабайы жануар

Төрт түлік атасы

Қой атасы – Шопан ата

Жылқы атасы –Қамбар ата

Ешкі атасы – Сексек ата

Түйе атасы – Ойсылқара

Сиыр атасы- Зеңгі баба

«Жылқы құрастыру» ойыны

Жылқы атасы
Жылқының төлі
Жылқыдан алынатын сусын
Жылқының пайдасы

Сергіту сәті

Бояулар бүгін шаршаған,

Сурет салды қаншама!

Бар табиғат оянды,

Кемпірқосақ боялды...

Болды бәрі ертегідей керемет,

Сөз жеткісіз, бұдан артық не керек?

Түрлі –түсті қызыл-жасыл дүние,

Қарап қойшы, өзің-дағы сүйіне!

Практикалық жұмыс:
-Бүгін аттың мүсінін жасаймыз. Қазақ халқында жеті қазынаның бірі «Жүйрік ат» жылқы малын қазақ халқы аса жоғары бағалаған. Ермексазды алып жұмысты бастаймыз. Оқушылар бірге тақтадағы яғни көрнекілік бойынша аттың мүсінін ұқыпты түрде жасаймыз.

Көрме ұйымдастыру

Бекіту

-Жануарлардың қандай түрлері бар?

-Біз қандай жануарды сомдадық?

Бағалау

Үйге тапсырма: Өзің таңдаған жануар не құсты сомдау

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
«Жануарларды сомдау»

Автор: Исмаева Оксана

Дата: 28.01.2015

Номер свидетельства: 163376

Похожие файлы

Ашық оқу іс қызметі"Қонжық бізде қонақта"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(75) "Ашық оқу іс қызметі"Қонжық бізде қонақта""
    ["seo_title"] => string(49) "ashyk_ok_u_is_k_yzmieti_k_onzhyk_bizdie_k_onak_ta"
    ["file_id"] => string(6) "363312"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1480323043"
  }
}

Ашық оқу іс қызметі"Қонаққа қонжық келді"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(75) "Ашық оқу іс қызметі"Қонаққа қонжық келді""
    ["seo_title"] => string(50) "ashyk_ok_u_is_k_yzmieti_k_onak_k_a_k_onzhyk_kieldi"
    ["file_id"] => string(6) "363314"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1480323386"
  }
}

Д?ниетану п?нінен ?ыс?а мерзімдік жоспары

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(75) "Д?ниетану п?нінен ?ыс?а мерзімдік жоспары "
    ["seo_title"] => string(47) "duniietanu-p-ninien-k-ysk-a-mierzimdik-zhospary"
    ["file_id"] => string(6) "134926"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1416834321"
  }
}

Ашы? саба? "М?сін ?неріні? т?рлері"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(59) "Ашы? саба? "М?сін ?неріні? т?рлері" "
    ["seo_title"] => string(36) "ashyk-sabak-musin-onierinin-turlieri"
    ["file_id"] => string(6) "214023"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1432199178"
  }
}

Бастауыш сыныптарда ойын технологиясын пайдалану

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(93) "Бастауыш сыныптарда ойын технологиясын пайдалану "
    ["seo_title"] => string(53) "bastauysh-synyptarda-oiyn-tiekhnologhiiasyn-paidalanu"
    ["file_id"] => string(6) "172281"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1423802623"
  }
}

«Жануарларды сомдау»

Просмотр содержимого документа ««Жануарларды сомдау» »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
««Жануарларды сомдау» »