БЕКІТЕМІН: КЕЛІСЕМІН: ?Б ОТЫРЫСЫНДА ?АРАЛДЫ
О?у ісіні? ме?герушісі ?Б жетекшісі мектеп директоры
___________Ж.Оразай?лы. –––––––––А.Сырлыбаева. ––––––––М.Н?рымова.
«––––»––––––––––– «––––»––––––––––– «––––»–––––––––––
«?стірт» орта мектепті? бастауыш сынып п?ні м??алімі Ж?мила Шонайбаеваны? 3«В» сыныбына арнал?ан д?ниетану п?нінен ?ыс?а мерзімдік жоспары
2 саба?
Саба?ты? та?ырыбы: К?нделікті ?мірдегі к?ліктер.
Саба?ты? ма?саты: К?лікті? т?рлерімен таныстыра отырып,к?нделікті ?мірдегі ма?ызымен таныстыру.
Міндеті :
Б. О?ушылар?а к?лікті? ?мірдегі ?ызметтерін ойланып, тол?анып ?з с?здерімен баяндау?а ?йрету.
Д.О?ушыларды? к?нделікті к?лік т?рлері туралы т?сініктерін ке?ейтіп, ойлау логикасын дамыту.
Т. ?з ойын еркін жеткізетін, ж?йелі ойлана алатын жеке адам т?рбиелеу.
О?ытуды? н?тижелері:
- Жа?а та?ырып ж?нінде т?сінік ?алыптасады.
- Берілген та?ырыпты? ма?ынасы мен мазм?нын т?сіне отырып, тере?ірек ойлау?а талаптанады.
- ?з пікірін жеткізу ар?ылы берілген тапсырманы орындай отырып, сыни т?р?ыдан ойлау?а да?дыланады.
- О?ушы ?з ойын еркін т?рде жеткізе ж?не талдай отырып, ?з идеяларын айта алады.
- Кейбір о?ушылар топты? к?мегімен берілген тапсырманы орындайды.
?амтылатын модульдер:
1-модуль о?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сіл (топты? ж?мыс) Де?гейлік тапсырмалар, 2-модуль диалогты? о?ыту(Мерсер 2005)Тал?ылау?дісі, Модуль: СТО. ?діс: Топтастыру., 3-модуль –ба?алау, 4 –модуль-АКТ пайдалану (видеомультфильм), 7 модуль-к?шбасшылы? (топты бас?ару ж?не барлы? саба?тарда белсенділікпен ?атысып отыру)
?адамдар:
- ?й тапсырмасын тексеру
- интерактивті та?тамен ж?мыс
- Топпен ж?мыс.
- рефлексия
М??алімні? іс-?рекеті:
- ?йымдастыру
- О?ушыны? зейінін саба??а аудару
- Топ?а б?лу, ережесімен таныстыру, басшы,ба?ылаушы, хатшы,репортер та?айындау.
- М?тінді тарату
- де?гейлік тапсырма
О?ушыны? іс-?рекеті
- Топтасады.
- Ойланады.
- Т?жырымдайды.
- ?ызы?ушылы?ы артады.
- ?з беттерімен та?ырыпты ашады.
Саба? барысы:
І. ?йымдастыру б?лімі:
Психологиялы? дайынды?:
«?уану» тренингі.
ІІ. ?й тапсырмасын тексеру
Ауылда?ы е?бек. Ауылда?ы т?рбие к?зі.
ІІІ. Жа?а саба?ты ашу. (Интелектуалды ойын)
?яшы?тарды та?дау.
10
(Ми?а шабуыл) СТО модулі
«Алдар к?се» мультсериялынан ?зінді «?ы?ыр к?ршілер»
20 ?яшы?ын та?да?анда с?ра?:(Диалогты? о?ыту)
Тал?ылау ?дісі. Мерсер.(2005)
-Ертегіде ?ай ?тілген та?ырыптар кезікті?
-Отбасы. ?она?жай. -деуі м?мкін.Егер айтпаса, Выготскиді? ЖАДА-?ы ар?ылы к?піршелер ??ру.
-Д?рыс-а?!
-?алай ойлайсы?? Эмпиристикалы? с?ра? ?ою ар?ылы жа?а саба?ты? ертегімен байланысын аны?тау.
-Сонда б?гінгі саба?ты? та?ырыбы ?андай?
-К?нделікті ?мірдегі к?ліктер.
-Жабы? с?ра?: К?лік дегеніміз не?
-Мінетін, ж?ретін, ж?йткитін,ж?зетін, ?шатын.
-Ертегіде ?андай жануар к?лік ретінде пайдаланылады?
-Ат.
-Одан бас?а к?лік ретінде пайдаланыл?ан жануарларды ата.
ІV.Жа?а саба?.
К?нні? жадын жазу.Та?ырыпты жазу.Топ?а б?ліну. «Мозайка ??рау» ?дісі ар?ылы б?ліну.
1-топ «?ша?»
2-топ «Тік?ша?»
3-топ «Жигули»
Демек, б?гінгі саба?ымыз?а топты? да атауы ?атысты деген пікір айтылады.
2. СТО стратегиясы бойынша «Топтастыру» ?дісі.
К?лік
3. О?улы?пен ж?мыс. ?з бетімен ж?мыс.
Жа?а та?ырыпты о?ып, т?сіну.
4.П?наралы? байланыс:
-Какие виды транспорта ты знаешь? –деген ?ай тілде?-
-?рине, орыс тілінде.
-К?лікті? ?андай т?рлерін сен білесі?? Транспорт-к?лік.
-Наземный- ??рлы?та?ы, воздушный-?уе жолы, водный-су жолдары.
5.Сергіту с?ті. «Поровоз»
-Б?дан да не бай?ады?дар?
-Та?ы да орыс тілі.
-Сендер орыс тілін ?ашаннан бастады?дар?
-Сол ?шін де санауды биылдан бастап жатырсы?дар емес пе?
6. Де?гейлік тапсырмалар.
1-тапсырма.
1-топ “?ша?”
Ж?мба? ?ле?ді о?ып, жауабын табы?дар.
2-топ “Тік?ша?”
?андай жануарларды к?лік ретінде пайдаланады?
3-топ “Жигули”
?азіргі кездегі к?лікті? пайдасын айт.
2-тапсырма.
Т?рмыс-тіршілікті? ма?ызды бір б?лігі-
-К?лік
дегенді ?алай т?сінесі?дер? Сахналау. Жа?даят.
1-жа?даят.
?йге ?она? келді.?аза? ?она?жай халы? емас пе? Сонды?тан ет бермесе ?й иесі ?ялатыны бар, ет жегізбей ?она?ын жібермейтін ?аза? біраз уа?ытты ?ткізіп алды. Енді не істейсі?дер?
2-жа?даят.
К?рші баласын балаба?ша?а апару ?шін к?тпеген жерден ?тініш жасайды. Сізде к?лік бар. Ж?мыс?а кешігіп барасыз. Не істер еді?із?
3-жа?даят.
Ая? астынан к?рші?із к?шу керек болды.К?лік таппай жатыр. Сізде к?лік бар. Сіз не істер еді?із?
3-тапсырма. 1-модуль о?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сіл (Постер ?ор?ау)
Топты? ж?мыс.
1-топ.
?рт с?ндіру к?лігі.
2-топ.
03 –жедел-ж?рдем к?лігі.
3-топ.
Полиция к?лігіні? ?ызметін постерде ?ор?айды.
Рефлексия.
Ба?алау. Мотивациялы? ба?алау.
О?ушыны? аты-ж?ні
1-тапсырма
2-тапсырма
3-тапсырма
?йге тапсырма: Шы?армашылы? ж?мыс. «С?йікті к?лікті? т?рі» ??гіме жазу.Та?ырыпты о?у. Мазм?ндау.
Саба? бойынша м??алім жазбасы.
Тренер жазбалары
1 – ?рекет. Сыныпты ?йымдастыру ма?-сатында «?уану» деген психологиялы? тренинг ?ткіздім. Онда?ы ма?сатым: О?ушыларды саяхат?а шы?у?а дайындау.?й тапсырмасын тексердім. 2-?рекет. 1-модуль ОмОЖТ диалогты? ?діспен тексердім. 3-?рекет Жа?а та?ырыпты ашу ма?сатында Интелектуалды ойын ?йымдас-тырдым. Л.Выготскиді? ЖАДА-?ы ар?ылы к?піршелер ??рдым. Эмпиристикалы? с?ра? ?ою ар?ылы жа?а саба?ты? ертегімен байланысын аны?тадым. 4-?рекет.СТО технологиясыны? О?ушыларды «Мозайка» ?дісі ар?ылы топ?а б?ле отырып, сыныпта бірлескен ынтыма?тасты? топты? орта ??рдым. Онда?ы ма?сат топ арасында о?ушыларда зейінділік, байсалдылы? ?алыптастыру. 5 – ?рекет. ?ызы?ушылы?ты ояту ма?сатында АКТ пайдаланып,СТОмодулі бойынша Ми?а шабуыл жасау ар?ылы жа?а саба?ты ертегімен байланыстырдым. 6-?рекет СТО стратегиясы бойынша «Топтастыру» ?дісін пайдаландым.7-?рекет. Сергіту с?тін ?ткіздім. Б?л жерде де п?наралы? байланыс болды.8 – ?рекет. Топ?а постер ар?ылы шы?армашылы? ж?мысты ?ор?ау тапсырылды.9-?рекет.СТО ?дісі бойыншаРАФТ ?дісі бойынша жа?даят сомдау.10-?рекет. Ба?алау модулі бойынша мотивациялы? ба?алау.?орыту. ?йге тапсырма?а шы?армашылы? ж?мыс.
2. СТО стратегиясы бойынша «Топтастыру» әдісі.
