Сабақ: дүниетану
Мектеп: Надек орта мектебі
Күні: 25.10.16
Мұғалімнің есімі: М.Толепбергенова
Сынып: 4 «ә»
Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны
Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)
Жанғыш пайдалы қазбалар
Сабақ мақсаттары:
Пайдалы қазбалар, кенді пайдалы қазбалар, қара металл кендері,түсті металл кендері, жанғыш пайдалы қазбалар туралы түсіндіру.
Ой-өрісін,тіл байлығы, сөздік қорын, есте сақтау қабілеттерін дамыту.
Барлық оқушылар:
Пайдалы қазбалар, кенді пайдалы қазбалар, қара металл кендері,түсті металл кендері, жанғыш пайдалы қазбалар туралы түсіндіру.
Оқушылардың басым бөлігі:
Ой-өрісі,тіл байлығы, сөздік қоры, есте сақтау қабілеттері дамыған
Кейбір оқушылар:
Тілдік мақсат
Негізгі сөздер мен тіркестер:
Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:
Талқылауға арналған тармақтар:
Сіз неліктен.екенін айта аласыз ба?
Жазылым бойынша ұсыныстар:
Алдыңғы оқу
Темір және түсті металл
Жоспар
Жоспарланған уақыт
Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)
Ресурстар
Басталуы
Оқушыларды шеңбер түрінде олтарғызу «Ыстық картоп» стратегиясын қолданып карточкалар арқылы жауап алу
1.Түсті металлдар түрлерін атап бер?
2.Мыстан нелер жасалады? Не үшін?
3.Мыстың мырышпен қосындысы қалай аталады? Мырыштан нелер жасалады?
4.Қола қандай қоспалардан жасалады?
5. Қазақстанда мыс қай жерлерде кездеседі?
6.Алюминийды сипатап бер және оны қолдану жерлері?
7.Қатқан қазағазға ұқсайтын,суда иленбейтін қандай меттал?
9.Үй тұрмысында түсті металдардан жасалған қандай бұйымдар қолданылатын ата?
10.Мырыш қандай металл?
11.Мырыштан қандай заттар жасалады?
12.Қорғасынның ерекше қасиеттерін атап бер?
Сабаққа дайындығын бағдаршам арқылы көрсету
Ортасы
Ойлан,бірік, Бөліс:Оқушыларға тақырыптар беріледі олар ойына келген жауаптарды немесе идеяларды барынша көп жазады (Ойлан). Одан кейін олар өз идеяларын әріптестерімен біріктіреді (Бірік) және соңында мұғалім бүкіл сыныптың идеяларын талқылауды бастайды (Бөліс).
Тас көмір
антрацит
Қоңыр көмір
мұнай
газ
БББ кестесі
Білем
Білдім
Білгім келеді
Аяқталуы
Тесттік тапсырма
Үйге : оқу
Қосымша ақпарат
Саралау – Сіз қосымша
көмек көрсетуді қалай
жоспарлайсыз? Сіз қабілеті
жоғары оқушыларға
тапсырманы
күрделендіруді қалай
жоспарлайсыз?
Бағалау - Оқушылардың
үйренгенін тексеруді қалай
жоспарлайсыз?
Пәнаралық байланыс
Қауіпсіздік және еңбекті
қорғау ережелері
АКT-мен байланыс
Құндылықтардағы
байланыс
Рефлексия
Сабақ / оқу
мақсаттары
шынайы ма?
Бүгін оқушылар не
білді?
Сыныптағы ахуал
қандай болды?
Мен жоспарлаған
саралау шаралары
тиімді болды ма?
Мен берілген
уақыт ішінде
үлгердім бе? Мен өз
жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және
неліктен?
Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.
Қорытынды бағамдау
Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1:
2:
Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1:
2:
Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?
