01.10.2015
Д?ниетану
4 « Д» сынып
Саба? та?ырыбы:
Жан?ыш пайдалы ?азбалар
Жалпы ма?сат:
Жан?ыш пайдалы ?азбалар туралы толы? м?лімет беру
Міндеттері
- О?ушыларда жан?ыш пайдалы ?азбалар, оларды? ?асиеттері мен ?олданылуы туралы білімдері ?алыптасады;
- Логикалы? ойлау ?абілеттері, с?ра? ?ою білігі дамиды;
- Таби?и ресурстар?а ??ыптылы?пен ?арау?а бейімделеді;
- Кішіпейілділікке, адамгершілікке, таби?атты ?ор?ау?а баулу;
Сілтеме:
Д?ниетану: Жалпы білім беретін 11 жылды? мектепті? 4 -сыныбына арнал?ан о?улы?. /?.Айма?анбетова,Н.А.Ким,Г.Д.Мырза?анова Т.Г.Напалкова. Алматы, Алматыкітап баспасы, 2015 жыл
Д?ниетану п?нінен ?дістемелік ??рал. Н.А.Ким, Г.Д.Мырза?анова, Т.Г.Напалкова
алматыкітап баспасы 2015 жыл
Негізгі идеялар:
Жан?ыш пайдалы ?азбалар туралы
Саба?та ?олданылатын материалдар:
Кесте,жануарлар мен ?сімдіктерді? суреттері,карта
О?ыту ?дістері:
Жеке
Д?птермен ж?мыс
Ба?алау.
?йге тапсырма
Топты?
?йымдастыру кезе?і
?ызы?ушылы?ын ояту
О?улы?пен ж?мыс
Сергіту с?ті
Кері байланыс
Тапсырмалар:
Кесте толтыру, с?ра?тар?а жауап беру, картамен ж?мыс.
Саба? бойынша м??алім мен о?ушыны? іс-?рекеті:
І.Психологиялы? ахуал ту?ызу
(3 мин)
М??алімні? іс-?рекеті
О?ушыны? іс-?рекеті
?йымдастыру кезе?і
-С?лемдесу;
- ??рал- жабды?тарын т?гендеу
К??іл- к?йді к?теру:
М??алім: ?рбір адам –
О?ушы: досым, сыныптасым,
М??алім: ?рбір ісі? –
О?ушы: тірлік, тірек, адамды?.
М??алім: ?рбір с?зі? –
О?ушы: шынды?, бірлік, адалды?,
М??алім:?рбір саба? – О?ушы:?йрену, о?у, іздену.
О?ушылар саба??а назарын аударады;
О?ушылар ?арайды, ты?дайды, жауап береді
ІІ.?йымдастыру кезе?і (4 мин)
(4 мин)
М??алімні? іс-?рекеті
Саба?ты? кезе?дері:
- ?йымдастыру кезе?і
- ?й тапсырмасын.
- Жа?а та?ырыпты ме?геру кезе?і
- Жа?а та?ырыпты бекіту кезе?і
- Саба?ты ?орытындылау кезе?і
- Ба?алау кезе?і.
- ?йге тапсырма беру кезе?і.
Топтар?а пайдалы ?азбаларды? шартты белгілері ар?ылы б?лінеді.
І-топ: М?най,
ІІ- топ: Тас к?мір
ІІІ- топ: ?о?ыр к?мір
ІV- топ: Таби?а газ
Балалардан б?л шартты белгілер нені білдіретінін ж?не не себепті б?л шартты белгілер ар?ылы топтар?а б?лінгенін с?рау. Саба?ты? та?ырыбын ашу.
?й тапсырмасын тексеру ма?сатында о?ушылардан код ар?ылы диктант алу.
?ыз?ылт т?сті, ж?мса? металл
Мысты? бас?а металдармен ?осындысы
К?кшіл с?р т?сті металл. Су мен ауаны? ы?палына т?зімді.
Магниттік ?асиетке ие, ауы, ?атты тас.
С?р?ылт т?сті, ауыр металл, о?ай ??йылады
Темір рудасы
Мыс
?ола
?ор?асын
Мырыш
1 ?ате- «5»
2 ?ате -«4»
3-4 ?ате -«3»
5 ?ате- «2»
О?ушыны?
іс-?рекеті
Суреттерді алады, сол суреттер бойынша топтар?а отырады. Топ басшысын сайлау, ба?алау пара?ымен танысады
С?ра?тар?а жауап береді
ІІІ. Жа?а та?ырыпты ме?герту
( 10 мин)
М??алімні? іс-?рекеті
О?улы?ты? м?тінімен ж?мыс.
О?улы?та?ы м?тінмен ж?мыс
М?тінді т?рт топ б?лікке б?ліп о?ып шы?ады. ?р топтан о?ушылар с?ра?тар ?ояды о?ыл?ан м?тін т??ірегінде.
«Сен м?ны білесі? бе?» к?мір, ?азба байлы?тар, м?най туралы фильм к?рсету.
М?тін мазм?нына сай о?ушылар?а сыни с?ра?тар ?ою
1. Ашы? ?діспен алын?ан таск?мір шахтада ?ндірілген таск?мірден не себепті арзаныра??
2. Егер жер ж?зінде пайдалы ?азбалар жойылып кетсе не болар еді?
3. Не себепті жанармай ??ю станцияларында (заправка) ?рт с?ндіру ??ралдары ретінде ??м т?рады?
Практикалы? ж?мыс.
Жарты ста?ан су ??йып, о?ан азда?ан м?най ?осы?дар (к?нба?ыс майымен ауыстыру?а болады) аздап шай?аймыз, азда?ануа?ыттан кейін май суды? бетіне шы??анын к?руге болады. Б?дан шы?атын ?орытынды: М?най судан ауыр ма немесе же?іл ме? М?найды? ты?ызды?ы судан ед?іур аз. Сол себепті ол суды? беткі ?абатына ?тіп кетеді. Сол себепті оны жанып жат?ан к?йінде то?тату ?шін ??м немесе арнайы механикалы? ауа к?ігін ?олдану ?ажет.
Картамен ж?мыс
О?ушылар м?тінді о?иды.
С?ра?тар?а жауап береді
О?ушыны? іс-?рекеті
Таратпа материалды алып, берілген тапсырма?а жауап жазады.
О?ушылар о?улы? м?тінін к?мегіне с?йене отырып тапсырмаларын орындап, ?р топ орта?а шы?ып ?ор?айды
О?ушыны? іс-?рекеті
Топ басшысы ба?алайды.
Топтар тапсырмаларын ?ор?айды
Картамен ж?мыс жасайды.
ІV Бекіту
(5 мин)
Д?птермен ж?мыс.
?ндеу хат. (О?ушылар адам баласына жануарлар мен ?сімдіктерді ?ор?ау керектігі туралы ?ндеу хат жазулары керек)
Ж?пты? ж?мыс.
С?йкестендіру.
?абылан
Сырдария мен Іле ?зендеріні? бойында мекен ететін жануар
То?ай б??ысы
биіктігі 12—25 Биік тауларда
?седі.Жапыра?тары жі?ішке, асты жа?ы т?кті.
?ыз?алда?
?стірт пен ?ызыл??мда мекен ететін жануар
О?ушылар Ойланады, хат жазады.
Жауаптарымен танысады, ж?пта ж?мыс жасайды. Тексереді.
?І. ?орытынды
( 4 мин)
Рефлексия
- Мен. ?йрендім
- Мені та??алдыр?аны.
- Мені? с?ра?ым бар:.
О?ушылар с?ра?тар?а жауап береді
Рефлексия жасау
V.?йге тапсырмасын беру
(1 мин)
М??алімні? іс-?рекеті
?йге тапсырма
Д?птерді? 34 бетіндегі №1 тапсырмасын орындау.Жануарлар мен ?сімдіктерді ?ор?ау та?ырыбын мазм?ндау.
О?ушыны? іс-?рекеті с?ра?тар?а жауап беру
VI. Ба?алау (3 мин)
?здік о?ушылар?а «Таби?ат жанашыры» т?сбелгісін табыстау.
Топтар ?зара бір- бірін ба?алайды
О?ушыны? іс-?рекеті
Топтар ба?алау ?орытындысын айтады
