Мотивациялық –қозғаушылық | Жылулық шеңбері -Балалар, орнымыздан тұрып өзіміздің шаттық шеңберімізді құрайық. Аспанымыз ашық болсын, Деніміз сау болсын. Дос болайық бәріміз. Тақтаға қыс мезгілі бейнеленген суретке назарларын аударып, өлең оқып береді. Қыс келді,қыс иықтап, Қалды аюлар ұйықтап. Қыс келді, қыс мұз –қарлы, Қыраулы да ызғарлы. Қыс келді, қыс боранды. Қырат көрпе оранды. Жаңа тақырып Қыс мезгіліне байланысты сұрақтар қояды. -Жерде не жатыр? -Қарды немен күрейміз? -Бүгін не жауып тұр? -Қардан түсі қандай? -Балалар мен сендерге жұмбақ оқып беремін,Жұмбақ шешуін табындар. Аяз қысып, өрнек сызып, Терезеңді торлайды.Қарға омбығып, Сырғанап, балалар ойнайды. Кейде ысқырып, ұйықып боан соғады. Бөбектерім айтындаршы бүл қай кезде болады. -Жарайсыңдар балалар! Еңді, қыс айларын бірге атайық. Желтоқсан,,қаңтар, ақпан. Сергіту сәті: Балаларға өлеңді мәнерлеп оқып беру. Қонақтайды бақтарға, Ақ көбелек мамық. Аунап таза ақ қарға, Балалар жүр шаттанып. Сөздік жұмыс: «Мамық, шаттанып» тоқталып талдау жасау. -Балалар қыста қандай мерекелер бар. Дәптермен жұмыс Дәптердегі сурет бойынша сұрақтар қояды: -Суретте бейнеленген мереке салған ұнайма? Сен Аяз атадан қандай сыйлық алғаң келеді? Өлеңді оқыпбереді жаттатады. Жаңа жылІ Жаңа жыл! Жаңажылда-жаңажыр. Жасыл шырша жанында Билеп бардлық бала жүр.тамаша, тамаша! Шыршамыз тұр жараса. Басында әсем жұлдызы Көз тоймайды қараса.. Қорыту -Балалар, қыс мезгілі немеен қызықты екен? | Қол ұстасып, шеңберге тұрып, өлең жолдарын тәрбиешімен бірге айтады, бір-біріне алақандарындағы жылулық үрлейді. Балалар бірге қайталайды. Сұрақтарға жауап береді: -Қыс мезгілі. -Жерде қар жатыр. -Қарды күрекпен күрейдіміз. -Бүгін қар жауып тұр. -Қардың түсі ақ. Жұмбақ шешеді. -Қыста болады. Өлең айтылып болғанда қасқырлар қыздар ақырын ұстауға тырысады. Сұрақтарға жауап береді. |