Сабақтың барысы: Психологиялық ахуал Жасырын сөзді тап ойыны Мәтінмен жұмыс Топтық жұмыс Венн диаграммасы Ассоцация әдісі Балық қаңқасы Өлеңді жалғастыр ойыны | Мұғалімнің іс–әрекеті
Күлім қағып қолымды, 1,2,3 деп соғайын. Қарап тұрған көршіме, Қолымды мен бұлғайын. Жылы,жылы жүзбенен, Мандайыннан сипайын. Жылы,жылы сөзбенен, Жүрегімді сыйлайын. Ыстық алақаныммен, Қолыңды бер қысайын. Амандасып өзіңмен, Құшақтап бір қысайын.
1 топ — Аңыз дегеніміз не? 2 топ Ертегінің қандай түрлері бар? 3 топ Аңыз кейіпкерлері кімдер? Үш сом тақырыбын шығару. “3-киелі сан” 3жүз: Ұлы жүз, Орта жүз, Кіші жүз 3би: Төле би, Қазыбек би, Әйтеке би 3 жұрт: өз, нағашы, қайын 3 тәтті: жан, мал, жар 3 арсыз: ұйқы, күлкі, тамақ 3 көз: Су анасы-бұлақ, Сөз анасы-құлақ, Жол анасы-тұяқ. 3 қуат: ақыл, жүрек, тіл
Аңызды оқу.Талдау.Қиын сөзбен жұмыс.
1 топ Постермен жұмыс 2 топ Мәтінді сахналау 3 топ Түйінді сөздер айту
1 топ Екі аңыздың ұқсастығы неде ?Екі кейіпкерге қандай қасиет тән
2 топ Алдар қойшыны қалай алдағанын аңғар.Ол неліктен алдыңғы берген заттарын қосып көбейтіп айтты. 3 топ Алданбау үшін қандай болуымыз қажет? 1 топ Алдар көсе қу адам, Байларды ол …(алдаған). 2 топ Алдар баймен кездескен, Халқы үшін … (күрескен). 3 топ 3)Алдар біздің айлакер, Алдап жүріп ол … (жеңер) | Оқушының іс–әрекеті Оқушылар орындарынан тұрып ,орындайды Берілген сұраққа жауап береді.Топтық жұмыс жасайды Мәтінді оқиды.Түсінгенін айтады. Топтық жұмыс жасайды,берілген сұраққа жауап береді. |